Sociointeracionista

Rodrigo Alexandre RESUMO: O presente artigo busca apontar para a importância de se trabalhar com gêneros do discurso no ensino de Língua Portuguesa conforme estabelece os Parâmetros Curriculares Nacionais, ou seja, a partir da concepção sociointeracionista da língua, dos conceitos presentes na teoria dos gêneros do discurso de Bakhtin e das formas adequadas do seu uso em sala de aula. Palavras-chave: Ensino. Gêneros Discursivos. Língua Portuguesa. 1. Introdução…

ensino da leitura realizado com alunos de IES, cujo objetivo foi o de capacitá-los para a leitura de textos teóricos, visando a proficiência desses alunos, também, nas atividades de produção textual. Orientados a partir de uma perspectiva sociointeracionista de ensino, os participantes do projeto realizaram leituras de textos que tratavam do ensino da leitura e da escrita, além de questões específicas do gênero textual artigo cientifico. Em seguida, procederam à leitura de…

ou reforços. Os Teóricos Inatistas – Já nascem com tudo o que precisam nada é aprendido no ambiente apenas disparado por este. Os Teóricos Construcionistas – O desenvolvimento é construído a partir de uma interação. Também tem os Teóricos Sociointeracionistas – de Vygotsky, o desenvolvimento humano se dá em relação nas trocas entre parcerias sociais e através de interação e mediação. Tendo também a zona de desenvolvimento proximal que para Vygotsky é a distância entre o nível de…

entrega no Polo até 25/4/2015) Questão 1 ( 2 pontos) Toda ação pedagógica é reflexo de uma concepção sobre a forma que a aprendizagem se processa. No módulo de Alfabetização I foram discutidas as concepções mecanicista, construtivista e sociointeracionista. A partir das aulas estudadas, complete o quadro abaixo estabelecendo um paralelo entre as três concepções: Concepção Mecanicista Fundamentação Teórica: Fundamenta-se na padronização e na homogenização. No Brasil, o principal…

Tutor presencial: Marcelo Joaquim Ribeiro da Silva Professor(a): Gláucia Jorge Pólo: Alterosa Data: 28/07/2013 Atividade 1 No quadro de uma concepção sociointeracionista da linguagem, o fenômeno da interação verbal é o espaço próprio da realidade da língua, pois é nele que se dão as enunciações enquanto trabalho dos sujeitos envolvidos nos processos de comunicação social. Cada palavra emitida “…

a própria configuração do sentido do texto, pois as concepções de leitura variam conforme a visão do leitor, da língua, do texto e do sentido. Segundo Koch e Elias o processo de leitura tem três concepções: foco no texto, foco no autor e sociointeracionista ou interacional (interação autor-texto-leitor). A concepção com foco no texto Nesta concepção a leitura consiste em decifrar a escrita, as palavras. O conhecimento lingüístico, que vai desde o conhecimento sobre como pronunciar…

espaço de discussões, descobertas e transformações. Dentre as posições pedagógicas tomadas como base no referencial teórico-dialético a perspectiva sociointeracionista é um caminho que tem sido adotado como campo de reflexão e desenvolvimento para solucionar a crise da escolarização. No texto de Lopes fica claro que a perspectiva sociointeracionista é vista como solução para levar os educandos a ter um conhecimento sistematizado, e tem que haver por parte dos docentes empenho para…

coerentes com a concepção sociointeracionista precisam abarcar os conhecimentos e a realidade dos alunos. A partir dessas observações, planeje um projeto pedagógico para uma turma de alfabetização de uma escola localizada em seu pólo. Segue o roteiro: Título Duração Tema Objetivos Metodologia Formas de registro Resultado Avaliação Expectativa de resposta: O projeto apresentado deverá contemplar todas as etapas solicitadas; estar coerente com a abordagem sociointeracionista; ter uma…

sucessos internacionais levando-os a aprender outras línguas para interagir com pessoas do mundo inteiro. O inglês e o espanhol crescem cada dia por isso seus métodos de ensino vêm se modificando para atender as necessidades do aluno. Na visão sociointeracionista a concepção de aprendizagem valoriza o ensino do contexto social, além do vocabulário e da gramática. O importante é criar em sala de aula uma comunicação real onde o aluno possa participar entender e praticar leitura e escrita.…

Disciplina: Recepção e Produção de texto Interação, Texto e Hipertexto. Perspectiva sociointeracionista As reflexões aqui realizadas têm como farol teórico a perspectiva de uso da linguagem verbal postulada pelo sociointeracionismo vygtskiano. Os comportamentos humanos são manifestações visíveis de acontecimentos históricos vividos no interior dos diversos processos sociais mediados e cada vez mais intensificados pelos instrumentos…