Sociointeracionista Na Escola

coerentes com a concepção sociointeracionista precisam abarcar os conhecimentos e a realidade dos alunos. A partir dessas observações, planeje um projeto pedagógico para uma turma de alfabetização de uma escola localizada em seu pólo. Segue o roteiro: Título Duração Tema Objetivos Metodologia Formas de registro Resultado Avaliação Expectativa de resposta: O projeto apresentado deverá contemplar todas as etapas solicitadas; estar coerente com a abordagem sociointeracionista; ter uma…

O autor apresenta uma reflexão sobre a função da escola e seu papel dentro da sociedade. Para iluminar as suas reflexões o autor utiliza-se das idéias de Vygostky. Desse modo o autor reflete sobre a importância do processo ensino-aprendizagem nas escolas de nosso país, acima de tudo espera-se que crianças sejam pessoas livres de manipulações e que consigam ter a capacidade de pensar por si só. Pedagogicamente as discuções sobre a função das escolas tomaram caminhos diversos nos últimos…

estimulá-lo a operar com idéias, a analisar os fatos e a discuti-los para que, na troca e no diálogo com o outro, construa o seu ponto de regulação para um pensar competente e comprometido com determinadas práticas sociais. As discussões sobre a função da escola e o seu papel dentro da sociedade tomaram caminhos diversos nos últimos anos. A burocracia estabelecida nas redes públicas pelos regimes militares motivou muitas celeumas, e o professor foi, desde, então, pressionado a rever a…

Referenciais Curriculares da Rede Escolar SESI-SP A escola, como instituição, deve contribuir para formar cidadãos que: •Saibam relacionar-se de maneira seletiva e crítica com o universo de informações que têm; •Acesso no seu cotidiano, podendo fazer uso e transitar por este de forma versátil e competente; •Sejam agentes criadores de novas manifestações culturais, na medida em que são incentivados por uma convivência que encoraja a ação autora por garantir a auto-estima e o…

Tornar o conteúdo próximo da realidade do aluno, motivar e clarear a necessidade do uso de uma segunda língua na vida dele seria a primeira atitude de um professor moderno. Se as dificuldades já são grandes quando nos referimos a alunos oriundos de escolas públicas na zona urbana, o que se dirá dos alunos que vêm da zona rural? As dificuldades encontradas pelos professores em turmas alfabetizadas em zona rural normalmente vêm de um preparo inicial deficiente que não atende aos…

identificando os erros como parte do processo de aprendizagem, explorar as possibilidades e valorizar o esforço dos alunos. Aprendizagem Ensino Avaliação Explicações sóciointeracionistas Explicações sóciointeracionistas Explicações sóciointeracionistas Explicações sóciointeracionistas O conhecimento é considerado como construção histórica e social dinâmica, fruto de uma construção coletiva, que necessita de contexto para ser entendido e interpretado.…

pessoas livres de manipulação,que sejam críticos ao examinar idéias que lhe são apresentadas e a realidade em que vivem.Esse movimento de compreensão de mundo na escola implica na investigação e na discurssão para a internalização de funções mentais que garante a pessoa pensar por si mesma.Existem discusões sobre a função e o papel da escola a partir da década de 80,quando alguns estados da Federação passaram a ser governados por partidos menos autoritários e algumas secretarias de…

centralização do aluno pela perspectiva construtivista faz com que ele tenha uma postura participativa no processo da construção do conhecimento. O interessante é que esse método se dá levando em conta o conhecimento já adquirido pela criança antes da escola. Observando que ela “constrói” o conhecimento, e através de teorias explicáveis, surge o termo “construtivismo”. Com essa percepção houve uma mudança da compreensão do processo pelo qual se alfabetiza, colaborando para várias…

que são eles que aplacam a multidão, e que sem eles não se conhece nenhuma riqueza... Do Ensinamento de Ptahhotep, vizir do rei Isesi, da 4ª dinastia, 2450 a.C., apud M. Manacorda, 1989:14. Introdução No quadro de uma concepção sociointeracionista da linguagem, o fenômeno da interação verbal é o espaço próprio da realidade da língua, pois é nele que se dão as enunciações enquanto trabalho dos sujeitos envolvidos nos processos de comunicação social. Cada palavra emitida “é…

cultura local e a integração com o PPP e projetos de trabalho. A formação cidadã, participação da família, alunos e funcionários na gestão escolar. Responder as demandas da comunidade escolar, principalmente na manutenção da criança e o jovem na escola com direito a aprender. 2º Questao Destaque duas criticas ao trabalho do supervisor escolar apresentadas no texto de Marroco e Zanelato2(2011) sobre a atuação no processo ensino-aprendizagem. (2,0pts) Ser reprodutor dos interesses do…