Sobre Um Ambiente Não Escolar Como A Igreja

BORGES TURMA: A02 GOIANIA ABRIL/2014 O Conceito de Educação assunto no qual não abordei na redação segundo Brandão, é todo conhecimento adquirido com a vivencia em sociedade seja ela qual for. Sendo assim o ato ocorre no ônibus, em casa, na igreja, na família e todos nos fazemos parte desce processo. A educação ocorre a partir do momento em que se observa ,entende,imita e se aprende e este processo não ocorre somente dentro de uma sala de aula, onde existe um professor,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo. A Escola Municipal de Ensino Fundamental Prof. Moacyr Benedicto de Souza São José dos Campos Nome: Eveline Monteiro RA: 4300066003 Nome: Fabiana Gonçalves Pereira RA: 4300065995 Nome: Fabíola Cardoso Vieira de Souza RA: 3830718478 Nome: Jacqueline…

de possuir um conhecimento histórico, não significa ter uma ação profissional mais eficaz, mas estimula uma atitude crítica e reflexiva. - A História da Educação amplia a memória e a experiência. Propicia um leque de escolhas e de possibilidades pedagógicas o que permite um alargamento do conjunto de conhecimentos dos professores e lhes fornece uma visão da extrema diversidade de instituições escolares do passado. Para além disso, mostra que a educação não é um “destino”, mas uma…

em Espaços Escolares e Não Escolares Professora: Dalva S Ferreira Maria das Graças Lopes Fernandes - RGM 05369 4º semestre - Noturno – 11/09/2012 GOHN, Maria da Glória. Educação não formal e o educador social. Atuação no desenvolvimento de projetos sociais. São Paulo: Cortez, 2010. 104 p. RESUMO 1. Trajetória do termo educação não formal na literatura (pg: 9 até 13 Gui) " Em 1999 publiquei meu primeiro livro sobre Educação não…

Profissional e Educação em Ambientes não Escolares DJANIRA ARRUDA MACHADO CARRIEL RA:.8976206018 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares”, sob orientação do professor-tutor à distância Adriana da Silva Ramos de Oliveira. ‏ JUNDIAI 2015 Introdução Esse trabalha visa através da experiência vivida no estagio demonstrar a importância dos espaços não…

alunos. “Pode-se dizer que o estágio é um momento especial de constatação das possibilidades e dificuldades que o graduando apresenta, as quais poderá vencer na medida em que se dedicar e buscar soluções, juntamente com a comunidade escolar. [...] É no espaço escolar que o estagiário tem a percepção das demandas da escola, dos problemas existentes no corpo docente e discente.” (ZORZO et al, 2004, p. 169) HISTÓRICO E CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA DE ESTÁGIO 1. DADOS DE…

prática profissional. METODOLOGIA Antes de iniciarmos a elaboração de mais este desafio, vale ressaltar que não é a primeira vez que discutimos a importância do serviço social, bem como seu surgimento e sua evolução ao longo da história, trata-se, portanto da continuação de discussões anteriores no âmbito de finalizar o ciclo de temas abordados em aula sobre o assunto. Dessa forma partimos da análise de trabalhos já realizados em semestres anteriores nas…

Curso: Pedagogia Organizações Não Governamentais Voltadas para Educação Nome: Andréia Fontes Dellazeri, Cárin Hanauer Turma: 1F109 São Leopoldo, 14 de junho de 2012 Organizações Não Governamentais Voltadas para Educação Para a execução deste trabalho foi realizado um levantamento bibliográfico de artigos científicos nacionais e divulgados na internet, também foi feita uma pesquisa em uma instituição que desenvolve este trabalho. Associações da sociedade civil sem fins…

Sara, que, por muitas vezes, se o ocuparam de cuidar das minhas filhas na minha ausência; e a todos aqueles que me incentivaram a prosseguir. Não poderia deixar de citar minha amiga Franciane, com a qual dividi as incertezas, as dificuldades e as experiências, relação que se desenvolveu além do nível acadêmico. Aos educadores do curso, presenciais ou não, que se dedicaram em dividir o seu conhecimento e se dispuseram a ser a ponte entre o conhecimento e eu. A cada um destes citados…

pensamos e mudamos as nossas ações ha todo tempo a medida enfermos os nossos problemas não só vida pessoal com da coletiva e fazemos a nossa cultura. Cada país tem sua geração cultural estamos vivendo no tempo, no passado, no presente e o futuro a gente constrói não se esgota na realidade do sentido da vida e pelo passado criamos o futuro desejado. O passado não está morto porque nele realiza as raízes do presente não ha afinidade de ser humano que um modelo de tempo afinal somos…