Sobre Poema

percebemos a principal característica do Concretismo: o poema deve ser lido e visto. 1. Algumas palavras do poema estão escritas de uma forma pouco comum. Transcreva-as no caderno e explique o que chama a atenção nelas. Resposta: emburrada, sentou-se, capotão e bodas. Essas palavras chama atenção do leitor pelo fato de terem um duplo sentido. * Que efeito essa maneira de grafar as letras produz sobre o sentido do que é dito no poema? Resposta: O efeito dado é que existem…

magia da nossa palavra. O professor, assim, não morre jamais..." Rubem Alves PROFª ----------- 5º ANO “E” 2010 ÍNDICE Perfil da Classe Diagnóstico da sala Projetos da Secretaria: Projeto Horta Projeto Self-service Campanha sobre Amamentação Projetos da Unidade: Gentileza Literária Crescendo Juntos Olimpíadas da Língua Portuguesa – Escrevendo o Futuro – Poesias Momento Saresp Seqüência de Atividades: Atividade Permanente: Atividade ocasional:…

DA MODÉSTIA À CRENÇA INSPIRADORA: QUE BELA SUAVIDADE EXTRAÍDA DO POEMA “HUMILDADE” DE CORA CORALINA! Francisco César Costa Lins (cesarf31@live.com) Salustino Alex Ferreira do Amaral¹ (salexamaral@yahoo.com) Resumo: O presente estudo irá analisar os aspectos melancólicos e religiosos do poema “humildade” da poetisa Cora Coralina, bem como fazer comparações com outros poemas do mesmo gênero e refletir sobre os “dramas líricos” que está implícito nos mesmos. A compreensão do…

INTERPRETAÇÃO DO POEMA SEM BARRA Katiucia Ribeiro RESUMO Este trabalho apresenta uma Interpretação e Análise do Poema Sem Barra do autor José Paulo Paes, poeta e crítico literário, publicou mais de dez livros de poesia, inclusive para o público infanto-juvenil, e foi colaborador regular na imprensa literária. A seguinte Análise foi feita baseada em uma pesquisa sobre o poema e sobre o autor e sobre interpretações para a intertextualidade feita pelo mesmo. Para melhor compreensão…

estende a todas outras áreas do conhecimento. Ao trabalharmos a função social da poesia, poderão compreender esse tipo de texto em matemática (quando abordado a funcionalidade dos números em nosso dia-a-dia, quando registramos o que aprendemos sobre os polígonos e sólidos), em Ciências (quando formos trabalhar o meio ambiente, as diferentes visões, ...), em História (quando conhecermos a historia de nossa cidade, seus grandes poetas como Nísia Floresta, ...), em Geografia (quando…

Re: Instrumentos Pedagógicos por Francineide Ferreira da Silva - sábado, 2 fevereiro 2013, 20:19 Sequência didatica em Poemas... Serrinha,02 de fevereiro de 2013 Francineide Ferreira da Silva Sequência Didática em Poemas... * TEMA: Análise Literária * CONTEÚDO CONCEITUAI(S) : Gênero textual Poema: Estrutura e especificidades; Linguagem literária * PÚBLICO: 32 alunos da 8ª série/nono ano * TEMPO DE REALIZAÇÃO : 10 AULAS …

KRAUSE POEMA DE SETE FACES Trabalho apresentado a Professora Delair da disciplina Língua Portuguesa e Literatura, da turma 3º 01 , do turno noturno da E.B.B. Professor João Romário Moreira. JARAGUÁ DO SUL 2014 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO p. 4 2- POEMA DE SETE FACES p. 5 3- SOBRE O POEMA DE SETE FACES …

___________________________________ PRÉ II B – SEQUENCIA DIDATICA: ARCA DE NOE - “POEMAS DE VINICIUS DE MORAES” CONTEUDOS/ CONHECIMENTOS OBJETIVO/ HABILIDADES SITUACÃO DIDATICA/ ENCAMINHAMENTOS METODOLOGICOS RECURSOS MATERIAIS Linguagem oral e escrita Pratica de oralidade Expressão de sentimentos, valores, ideias e acontecimentos Instrumento de organização do pensamento; Recitação coletiva de listas dos livros lidos, poemas de Vinicius de Moraes Pratica de leitura Leitura de…

O POEMA NA ESCOLA Laize Jessica Kertzendorff Professor- Almir João Luis Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Letras- Língua Portuguesa e respectiva Literatura (LED0066) – Prática do Módulo IV 10/05/11 RESUMO O poema vinha sendo tratado como um texto simplesmente literário, sem concepções para o ensino - aprendizagem dos alunos, mas hoje com a iniciativa do governo federal os poemas voltaram a habitar os livros didáticos, mas é justamente aí que está a nova…

Metodologia: Os procedimentos metodológicos elaborados para o Projeto de Incentivo à Leitura baseam-se em alguns critérios: 1. O aluno terá acesso a diferentes tipos de leitura uma vez por semana, livros, jornais, revistas, filmes, documentários sobre Biografias de Escritores Brasileiros. 2. Estimular o aluno ao hábito da leitura. 3. Orientar nas atividades de leitura e na construção de resumos dos textos em estudo, o que permite uma melhor compreensão. 4. Na continuidade do…