Skinner Gagne

norte-americano John Watson (1878-1958). 98 Este material é parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informações www.iesde.com.br Tendências pedagógicas Não obstante, os experimentos de um professor de Harvard chamado B. F. Skinner (1904-1989) foram responsáveis pela expansão do behaviorismo. Alguns de seus experimentos são muito conhecidos, como a sua caixa de ratos e outros pequenos mamíferos. Vale ressaltar que como uma tendência liberal ela não vai…

que respeita aos processos de ensino aprendizagem, tendo um carácter desorganizado. Apresenta-se então como um modelo de uma escola disciplinada que tem elevados padrões de eficácia que se inspira na psicologia behaviorista de John Watson, Skinner e outros e na reflexologia de Pavlov. “ Requer um tipo de gestão centralizada, com organogramas piramidais, uma forte dependência do poder central. (…) A legislação e a sua correcta interpretação possui neste modelo um papel…

ensino-aprendizagem, reportando-nos sempre que possível ao ensino-aprendizagem nas ciências, iniciando pela teoria do Ensino por Transmissão, perspectiva fortemente marcada pelas teorias behavioristas da aprendizagem. Após referirmos a influência de autores como Gagné (1975) ou Bandura (1977), que mantiveram latente a influencia comportamentalista, referirmos a Aprendizagem por Descoberta e a Aprendizagem por Mudança Conceptual. Por último, mencionamos o Ensino por Pesquisa, processo…

e de conhecimentos, de socialização, de personalização e de aprendizagem). Estes modelos assumem, depois, diversas interpretações únicas. No interior do modelo behaviorista pode identificar-se o modelo de controlo de reforços de Skinner (1968), de treino sistemático (Gagné, 1962) e assertivo (Wolfe e Lazarus, 1966). 11. Métodos. Representam padrões de actuação, usados por qualquer professor, em diferentes níveis de ensino e sobre diferentes matérias. Os métodos são, assim,…

mais o professor ensina, menos o aluno aprende”? Você concorda com tal idéia? Justifique seu posicionamento. Os autores que tiveram idéias semelhantes a de Comenius sobre “quanto mais o professor ensina, menos o aluno aprende” são: Skinner, Piaget, Bruner e Gagné. Sim, eu concordo com tal idéia. O professor deve ensinar o aluno, mas ele não deve dar tudo pronto, ele deve ensinar, criar situações para que o aluno por si mesmo consiga chegar ate o conhecimento, pois se o professor dar o…

RÍGIDA 36  ALUNO É UM SER PASSIVO, SUBMISSO, RECEPTIVO E SUJEITO AOS CASTIGOS  O/A ALUNO/A É UM SER FRAGMENTADO, ESPECTADOR QUE ESTÁ SENDO PREPARADO PARA O MERCADO DE TRABALHO, PARA “APRENDER A FAZER” 37 MANIFESTAÇÕES HERBART SKINNER GAGNÉ COSETE RAMOS LDB 5.540/68 LDB 5.692/71 38 MODELO DE CONHECIMENTO OBJETIVISTA S O 39 TEORIAS CRÍTICAS DO CURRÍCULO 40 CONCEPÇÃO DE SOCIEDADE A SOCIEDADE É DIVIDIDA EM CLASSES ANTAGÔNICAS QUE SOB A…

o acontecimento progride, fornecendo assim novos instrumentos de assimilação. Skinner provou que se pode condicionar também respostas não reflexos – que ele chamou “respostas operantes”. Além disso, mostrou que se pode conseguir que um animal ou pessoa aprenda qualquer resposta operante se esta resposta é adequadamente “reforçada” ou recompensada. Skinner conseguiu “moldar” diversas condutas. Rober Gagné destacou a importável de uma hierarquia de tipos de aprendizagem que vai da…

– desenvolveram filmes para o treinamento militar, tendo por inspiração o cinema – recurso audiovisual melhor sucedido na época. Nos anos 1950, com a publicação da obra “The Science of Learning and the Art of Teaching – obra de Burrhus Frederic Skinner, em 1954, considerou-se o ponto de partida do design instrucional moderno dado a descrição da instrução programada e sua ênfase na formulação de produtos e conteúdo instrucional em pequenas unidades, baseados no sistema de recompensa…

neobehavioristas Burrhus Frederic Skinner (1904-1990) rejeita toda subjetividade. O adequado controle do meio e a observação do comportamento, seriam suficientes para explicar a conduta das pessoas, sem interferência de agentes internos, controlando o comportamento pelas suas consequências, tendo assim, respostas previsíveis e controláveis. Contribuiu grandemente para a educação. Influenciou a psicologia social, do trabalho e também a terapia e o adestramento de animais. Robert M.…

em psicologia. As que eles preferem são descritas de maneira interessante e simpática, enquanto as outras são apresentadas como áridas e antipáticas. Os estudos de Pavlov e Skinner sobre o condicionamento, as proposições dos cientistas alemães que desenvolveram a teoria da Gestalt e os oito tipos de aprendizagem de Robert Gagné. Condicionamento No início do século XX, o cientista russo Ivan Pavlov realizou um experimento de fundamental importância para a psicologia. Já era sabido, à…