Sintese Etica

HEMERSON MILANI MENDES RA: 1149614 ANTROPOLOGIA, ÉTICA E CULTURA Atividade 1 Batatais 2014 Atividade no Portfólio Objetivos: • Compreender o que é Bioética. • Refletir sobre as fronteiras epistemológicas da Bioética moderna. • Analisar a relação entre o estudo e as próprias implicações humanas do conhecimento adquirido. Descrição da atividade Com base nas leituras realizadas, responda às questões a seguir: 1) Relacione e analise os princípios gerais estabelecidos…

MACAENSE CURSO DE GRADUAÇÃO EM TEOLOGIA TRABALHO DE ÉTICA CRISTÃ RESUMO DO LIVRO: ÉTICA CRISTÃ: ALTERNATIVAS E QUESTÕES CONTEMPORÂNEAS AUTOR: NORMAN L. GEISLER Aluno: Bruno Soares da Silva Professor: Izaltino Leal Turma: 2015/1 Macaé - FABAMA Junho 2015 CAPÍTULO 1 - INTRODUÇÃO: ABORDAGENS E ALTERNATIVAS ÉTICAS BÁSICAS I. AS ALTERNATIVAS BÁSICAS NA ÉTICA NORMATIVA As posições básicas que podem ser adotadas quanto à questão das normas éticas podem ser ilustradas por um…

34-o que é a dimensão ética? R:É a área do saber a qual se corresponde o estudo dos juízos de valores referentes a conduta humana. 35-Segundo Santos, 1994, p.24,comose define cultura? R:Cultura se define em um produto coletivo da vida humana,é a concepção que precisa ser apropriada em favor do progresso social e da liberdade. 36-O que é “ethos cultural”? R:São povos com culturas diferentes. 37-Por que quando se fala em cultura se está entrando no campo da ética? R:Porque ética e…

ideias. 33) Por que os seres humanos são sociais, políticos e comunitários? Os seres humanos são sociais, polítcos e comunitários pelo fato de que vivem em comunidade, numa constante associação com seus semelhantes. 34) O que é a dimensão ética? Dimensão ética trata-se da convivencia das pessoas com outros indivíduos, estabelecendo juízos de valor sobre o seu modo de ser e também em relação às atitudes dos seus companheiros. 35) Segundo Santos,1994, p.24, como se define cultura?…

E-TECBRASIL NO MS Atividade: Síntese – Comportamento e Ética Profissional Disciplina:Comportamento e Ética Profissional Módulo: I Data:18/08/2013 Professor(a) formador(a): Otoniel Blanco Coordenador(a) de Pólo: Mauricio Tutor(a) Presencial: Marcio Albino Tutor(a) a distância: Maria Auxiliadora Aluno(a): Gustavo Henrique Morales Fernandes Turma: B Município do Polo: Naviraí - MS Comportamento e Ética Profissional. A ética no serviço…

relação a atitude de seus companheiros. Tratasse da sua dimensão ética. 33) Por que os seres humanos são sociais, políticos e comunitários? O ser humano ao necessitar fato compreensão, de aceitação e respeito por parte dos outros, assume uma particularíssima característica, psíquica, da mesma forma que, ao experimentar emoções e tentar compreender e definir o belo, é um ser estético. 34) O que é a dimensão ética? E tudo, um todo na qual entra vários valores…

34-) O que é a dimensão ética? É o estabelecimento de juízos de valor sobre o seu modo de ser e também em relação as atitudes dos seu companheiros por meio da convivência 35-) Segundo Santos,1994, p.24, como se define cultura? É tudo que caracteriza a existência de um povo ou nação, ou então de grupos no interior de sua sociedade. 36-) O que é o “ethos cultural”? Povos com culturas diferentes 37-) Por que quando se fala em cultura se está entrando no campo da ética? Porque quando…

Conhecimento, verdade, Ética e Moral. A palestra sobre a consciencia negra relaciona-se com a moral e a ética porque A moral estabelece limites, determina o que é correto ou não para aquela sociedade e cada um decide se a segue ou não. Já a ética,busca avaliar os princípios, onde cada grupo possuem seus próprios valores, culturas e crenças. Ela constitui um sistema de argumentos dos quais os grupos ou as pessoas justificam suas ações.A idéia principal da ética é solucionar conflitos…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DIREITO KARINA AZEVEDO FEITOSA ÉTICA SEGUNDO KANT E NIETZSCHE São Luís 2013 KARINA AZEVEDO FEITOSA ÉTICA SEGUNDO KANT E NIETZSCHE Trabalho elaborado como

Educar : aqui o foco além de ensinar é ajudar a integrar ensino e vida, conhecimento e ética, reflexão e ação, a ter uma visão de totalidade. Educarmos de verdade quando aprendemos com cada pessoa ou idéias que vemos, ouvimos, sentimos, tocamos, experiência lemos, compartilhamos e com que vivemos – na família, na escola, no trabalho, no lazer etc. Educamos aprendendo a integrar em novas sínteses o real e o imaginário o presente e o passado, com vistas no futuro a ciência, a arte, e…