Sintaxe

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Letras 5ª Série Sintaxe A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.  Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade.  Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Andréia Cristina Soares - Faculdade Anhanguera de São Caetano Letras - 5ª Série - Sintaxe Pág. 2 de 8 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir.  Conhecimento aprofundado a respeito dos elementos sintáticos solicitados.  Reflexão analítica e crítica sobre a linguagem como fenômeno educacional, social, histórico e cultural.  Visão crítica das perspectivas teóricas adotadas nas investigações linguísticas bem como a prática da teoria, que fundamentam sua formação profissional.…

FACULDADE QI CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM PROCESSOS GERENCIAIS Carlos Eduardo Santos Maffioletti MATEMÁTICA APLICADA A FINANÇAS FUNÇÕES FINANCEIRAS DO MICROSOFT EXCEL Porto Alegre, 2012 Carlos Eduardo Santos Maffioletti MATEMÁTICA APLICADA A FINANÇAS FUNÇÕES FINANCEIRAS DO MICROSOFT EXCEL Trabalho apresentado como requisito …

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas Disciplina: Período Letivo: Série: Periodo: Ferramenta para Sistema Web 1° sem/2012 1ª Série Não definido Semestre de Ingresso: 1° Ano de Ingresso: 2012 C.H. Prática: C.H. Outras: C.H. Total: 60 20 80 Ementa Introdução ao conceito de hipertexto. A história e a evolução das linguagens de marcação. A linguagem HTML. Ambientes para programação em HTML. Folhas de Estilo em Cascata (CSS). Introdução…

Curso de Nivelamento BANCO DE DADOS Prof. Esp. Flávio Almeida Ferreira Prof. Esp. Flávio Almeida Ferreira Conteúdo Programático 1. Introdução 1.1 Conceitos Básicos 1.2 Apresentação do SGDB 2. Convenções para a Linguagem SQL 3. Criar Banco de Dados 4. Criar um Schema 5. Tipos de Dados 5.1 Tipo Numérico 5.2 Tipos para caracteres 5.3 Tipos para data e hora 5.4Tipo Booleano Prof. Esp. Flávio Almeida Ferreira Conteúdo Programático 6. Criar estrutura de uma tabela 6.1 Regras de Nomeação…

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM PROCESSOS GERENCIA Porto Alegre – RS 2012 Plano de Negócios apresentado para a QI Escolas e Faculdades Ltda. Na disciplina de Matemática Financeira,do Curso de Tecnologia em Processos Gerenciais. S U M Á R I O Introdução3 Sintaxe do VF4 Exemplo de Aplicação do VF5 Sintaxe do VP6 Exemplo de Aplicação do VP7 Sintaxe da TAXAJUROS8 Exemplo de Aplicação da TAXAJUROS 9 Conclusão10 Referências11 Introdução Este trabalho é uma explicação…

FACULDADE DE TECNOLOGIA DE BOTUCATU ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO & ALGORITMOS E PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORES PROF. ROGÉRIO FERREIRA SGOTI FATEC – Faculdade de Tecnologia de Botucatu Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas e Informática para Negócios 1 – INTRODUÇÃO AO ESTUDO DOS ALGORITMOS 1.1 – DEFINIÇÕES “Algoritmo é uma seqüência de passos que visa atingir um objetivo bem definido.” (FORBELLONE, André L.V.; EBERSPACHER, Henri F.,2000) “Um algoritmo é qualquer…

SINTAXE E SEMÂNTICA TABOÃO DA SERRA-SP 2013 SINTAXE E SEMÂNTICA Trabalho apresentado com a finalidade de Avaliação parcial da disciplina Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa, sob orientação da Professora, do Curso de pedagogia da Faculdade Anhanguera de Taboão da Serra. TABOÃO DA SERRA- SP 2013 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO …

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Letras 3ª Série Sintaxe da Língua Portuguesa A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…

A revista Educação em Foco, órgão oficial da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), cumpre papel relevante na instituição. Ela é instrumento divulgador da produção dos seus núcleos de pesquisa, bem como do seu programa de pós-graduação de mestrado e doutorado. Da mesma forma, tem se constituído como interface com a produção científica de outras instituições nacionais e internacionais. Graças ao periódico, damos visibilidade a nossa produção de pesquisa e…

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Direito Disciplina: Período Letivo: Língua Brasileira de Sinais 2° sem/2014 (Libras) e Inclusão Semestre de Ingresso: 1° C.H. Teórica: 40 Série: 10ª Série Periodo: Não definido Ano de Ingresso: 2010 C.H. Total: 40 Ementa Noções básicas teóricas e práticas sobre a LIBRAS. Histórico da educação de surdos: origem da(s) língua(s) de sinais, abordagens e mitos. Cultura e Identidade Surda. Aspectos linguísticos da LIBRAS. Prática…