Simulado Gestão Escolar Recursos Humano

CCR – Capacidade de carga real CIEP – Centro Integrado de Educação Pública CNUMAD – Conferência das Nações Unidas para o Meio Ambiente e Desenvolvimento EA – Educação Ambiental FUNASA – Fundação Nacional de Saúde GESTAR – Programa Gestão de Aprendizagem Escolar IBGE – Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística IDEB – Índice de Desenvolvimento da Educação Básica IUCN – União Internacional de Conservação da Natureza LDB – Lei de Diretrizes e Bases Mtur – Ministério do…

surgiram as normas, direitos e deveres, mesmo que antigamente caracterizados pelo monopólio e uso de violência legítima. No Brasil, as manifestações mais consistentes em defesa do respeito às normas, especificamente às voltadas para os direitos humanos, ocorreu no final da década de 70. Reivindicações de respeito à inviolabilidade de domicílio e às regras para cumprimento de prisões, bem como críticas as arbitrariedades e violências contra os cidadãos, saíram do campus acadêmicos ganhando força

- Turnos de funcionamento Matutino e Noturno 3. Objetivos do Curso O novo milênio pode ser caracterizado como um período de intensas mudanças. Inovações de todos os tipos estão sendo geradas e difundidas em todas as áreas do conhecimento humano. Novos produtos, novos processos, novos mercados, novas formas de organização. Vive-se uma importante transição para uma forma de economia ainda mais forte e diretamente enraizada na produção e uso de conhecimentos. Dentro desse…

UNIVERSIDADE PAULISTA CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA PIM PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR Editora Globo S/A Trabalho apresentado conforme exigência para avaliação dos alunos do Curso de Gestão de Recursos Humanos, 2º semestre de 2010. SÃO PAULO 2010 Folha de Aprovação NOME: ___________________________ ASS.:_______________ NOTA: _______ NOME: ___________________________ ASS.:_______________ NOTA: _______ NOME: ___________________________…

competências não garante a concretização de tal formação. É necessário que os docentes planejem o ensino e a aprendizagem, 3 Constituem-se nos fundamentos técnicos e científicos, de caráter geral, em que se baseiam as competências específicas e de gestão relativas a uma qualificação profissional. 4 Constituem-se nas capacidades técnicas que permitem operar eficientemente os objetos e variáveis que interferem diretamente nas rotinas de uma qualificação profissional, como a…

regionais, a busca de eficiência e de competitividade industrial, através do uso intensivo de tecnologias de informação e de novas formas de gestão do trabalho, são, entre outras, evidências das transformações estruturais que modificam os modos de vida, as relações sociais e as do mundo

empresas, à crescente quebra de barreiras comerciais entre as nações e à formação de blocos econômicos regionais, a busca de eficiência e de competitividade industrial, através do uso intensivo de tecnologias de informação e de novas formas de gestão do trabalho, são, entre outras, evidências das transformações estruturais que modificam os modos de vida, as relações sociais e as do mundo do trabalho, consequentemente, estas demandas impõem novas exigências às instituições responsáveis pela

das empresas, à crescente quebra de barreiras comerciais entre as nações e à formação de blocos econômicos regionais, a busca de eficiência e de competitividade industrial, através do uso intensivo de tecnologias de informação e de novas formas de gestão do trabalho, são, entre outras, evidências das transformações estruturais que modificam os modos de vida, as relações sociais e as do mundo do trabalho, consequentemente, estas demandas impõem novas exigências às instituições…

Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL) i. Origem Originado na escola de medicina da Universidade McMaster, Canadá, no início dos anos 1960, o PBL é em síntese um método de ensino-aprendizagem que utiliza problemas da vida real (reais ou simulados) para iniciar, enfocar e motivar a aprendizagem de teorias, habilidades e atitudes. ii. Fundamentação O PBL, como outros métodos construtivistas, baseia-se no pressuposto de que o conhecimento é construído em vez de simplesmente memorizado

shutdown; turnover. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 09 1 PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO DE RH 12 1.1 RECRUTAMENTO DE PESSOAS 14 1.1.1 Técnicas de recrutamento 14 1.2 SELEÇÃO DE PESSOAS 17 1.2.1 Técnicas de seleção 18 2 FATORES QUE INTERFEREM NA GESTÃO DE PESSOAS 23 2.1 ABSENTEÍSMO 23 2.1.1 Classificação do absenteísmo 26 2.1.2 Causas do Absenteísmo 28 2.2 ROTATIVIDADE 30 2.2.1 Causas da rotatividade 33 2.3 DESLIGAMENTO 35 3 ASPECTOS POSITIVOS E NEGATIVOS DO…