Simulado 2 Enade

------------------------------------------------- ------------------------------------------------- SÃO JOSÉ/SC, 2013.1 NOME: ESTÁGIO: Il EQUIPE: | ATIVIDADES | C.H.BASE | C.H.ATINGIDA | 1 | AUDIÊNCIAS | 20H-40H1ª instância = 1h.2ª instância = 2h.Júri = 5h. | | 2 | PLANTÕES NO NPJ | 1h30’ por plantão< 13 plantões | | 3 | ACOMPANHAMENTO DE PROCESSOS | 2h por processo | | 4 | ATENDIMENTO AOS ASSISTIDOS | 1h por atendimento | | 5 | PROVA | Até 4h | | 6 | PEÇAS…

Prova de simulado do curso de Sistema de Informação Introdução Este simulado foi desenvolvido para treinar o estudante na sua longa jornada de aprendizagem, com os conhecimentos adquiridos ao longo do curso de Sistema de Informação, este simulado prepara o aluno para se tornar um profissional para o trabalho com Tecnologia da Informação (TI) em todos os segmentos. Para tanto, alia conhecimentos da computação com os de gestão, proporcionando ao estudante um desafio importante sobre os…

ARQUITETURA E URBANISMO, DO DIA 30/11/2011 FORAM DECIDIDOS OS SEGUINTES CRITÉRIOS DE Avaliação em Processo Disciplinas com laboratório - 1° Semestre de 2014 Disciplinas com laboratório - 2° Semestre de 2014 Prova 1 - 20 pontos Prova 1 - 15 pontos Prova 2 - 20 pontos Prova 2 - 15 pontos Simulado ENADE - 10 pontos Prova de Proficiência profissional - 6 pontos Atividades a Critério do Professor – 10 Atividades a Critério do Professor - 24 Avaliação Continuada…

Aquino 1018796195 Natasha Almeida Araújo 2120200109 Rafaela Soares de Morais 1030898294 Shayra Carollina C. Oliveira ATPS: ETAPA 1, 2 e 3 BRASÍLIA/DF 2013 ETAPA Nº 1, 2 e 3: Análise de provas de conclusão de cursos e concursos públicos referentes à área de Administração. INTRODUÇÃO As questões deste simulado foram elaboradas a partir de critérios técnicos e pedagógicos, com itens contextualizados e voltados para a realidade…

cursos, as atividades complementares são obrigatórias? Pensando nisso, e de acordo com o prescrito no Parecer nº 67 do CNE/CES, que estabelece um referencial para as Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação, e na Resolução CNE/CES nº 2/2007, que dispõe sobre a carga horária e os procedimentos relativos à integralização e duração dos cursos de graduação e bacharelados, organizamos os EDs. Para nossa boa relação, já destacamos inicialmente que os EDs são atividades…

formal e informal em nível intermediário: prática e consolidação. Morfologia: tempos perfeitos; conjunções; verbos modais. Sintaxe: orações adverbiais temporais e condicionais e orações adjetivas. Resíduo: tempos verbais e funções comunicativas. 2.OBJETIVOS GERAIS: 2.1 Promover e estimular habilidades e competências utilizadas na busca permanente por atualização; 2.2 Desenvolver e debater temas sobre a realidade brasileira, mundial, e outras áreas do conhecimento, com a…

1 FACULDADE DE ESTUDOS SOCIAIS DO ESPÍRITO SANTO ADMINISTRAÇÃO SIMULADO MULTIDISCIPLINAR - SiM 6° Período - 2º SEMESTRE 2009 Aluno(a): Turma: Data: 14/12/2009 Avaliação Economia Internacional 1ª Questão (ENADE 2006 - QUESTÃO 29) Um país apresenta o balanço comercial superavitário em US$ 35 bilhões, mas seu superavit em conta corrente é de apenas US$ 10 bilhões. Se o deficit de serviços for de US$ 30 bilhões, qual será o valor das transferências unilaterais? (A)…

as atividades complementares são obrigatórias? Pensando nisso e de acordo com o prescrito no Parecer nº 67 do CNE/CES, que estabelece um referencial para as Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação, e na Resolução CNE/ CES nº 2/2007, que dispõe sobre a carga horária e os procedimentos relativos à integralização e duração dos cursos de graduação e bacharelados, organizamos os EDs. Para nossa boa relação, já destacamos inicialmente que os EDs são atividades…

para o Enade 2011 Aula 2 - Evolução Histórica da Contabilidade. ORIENTAÇÃO DE ATPS. 22 23 24 25 26 27 20/08 - Reposição de uma terça-feira Aula 3 - Objetivos da Contabilidade e Utilização da Informação Contábil. ORIENTAÇÃO DE ATPS 29 30 31 1 2 3 5 6 7 8 9 10 07/09 - Independência do Brasil Aula 5 - Os Princípios Fundamentais da Contabilidade. ORIENTAÇÃO DE ATPS. 11 12 13 14 15 16 17 13/09 -…

Podem ser aplicadas questões comprobatórias PEA • 60hs aulas – 50hs teórica (conteúdo e discussões) – 10hs prática (dinâmica de grupo e simulação) Bibliografia básica: 1) MENEZES, Luís Cesar de Moura. Gestão de Projetos. 3ªed. São Paulo: Atlas, 2009. 2) KEELLING, Ralph. PLT Gestão de projetos: uma abordagem global. São Paulo: Saraiva, 2012. Metodologia Ementa: Gestão de projetos, Características e Potencial humano. Processos, Viabilidade, Estratégia e Gestão do tempo. Projetos de…