Shulman Aprendizagem Da Docencia

pela atuação profissional que viemos desenvolvendo ao longo da vida, e que encontrou na Universidade alguns questionamentos a respeito de como este processo pode ser elaborado de maneira que, conforme acontece no Ensino Básico, proporcione uma aprendizagem eficiente e por consequência um profissional eficaz no seu campo de atuação. A Saúde Coletiva como explica Ceccim (2009) surgiu de um movimento organizado no Brasil durante as décadas de 70 e 80, que defendia o direito à saúde como…

entendemos que não é apenas o desenvolvimento da prática, é uma disciplina que visa fazer a interlocução entre a teoria e a prática, momento da reflexão da ação e sobre a ação docente (momento de retornarmos os estudos da disciplina Fundamentos da Docência, Unidade 2). É um componente curricular que [...] pode não ser uma completa preparação para o magistério, mas é possível, nesse espaço, professores, alunos e comunidade escolar e universidade trabalharem questões básicas de…

Centro-Oeste – UNICENTRO Curso de Secretariado Executivo Dryélle Staut Fernanda Sobanski Jaqueline Luz Os desafios da docência em Secretariado Executivo: do escritório a sala de aula. Guarapuava 2013 Estadual do Centro-Oeste – UNICENTRO Curso de Secretariado Executivo Dryélle Staut Fernanda Sobanski Jaqueline Luz Os desafios da docência em Secretariado Executivo: do escritório a sala de aula.

Formação inicial de professores e o curso de Pedagogia: reflexões sobre a formação matemática RESUMO O presente artigo investiga a formação inicial matemática recebida pelos alunos concluintes do curso de Pedagogia para o exercício da docência em matemática nas séries iniciais do Ensino Fundamental, buscando levantar questionamentos e discussões referentes a essa formação. A metodologia utilizada privilegia a pesquisa qualitativa. Os resultados revelam que a formação ofertada no curso…

nas disciplinas de conhecimentos específicos verifica-se “a predominância de aspectos teóricos (...) contemplando pouco as possibilidades de práticas educacionais associadas a esses aspectos. A insuficiência de conhecimentos ligados propriamente à docência fica mais evidente quando se verifica a ausência, na matriz curricular, dos conteúdos das disciplinas que serão ensinadas na educação infantil e no ensino fundamental. Nessa pesquisa constata-se que nenhuma das universidades públicas…

professor influenciam sua prática em sala de aula e em suas decisões curriculares. 1.2. PRESSUPOSTOS SOBRE A UNIVERSIDADE E A DOCÊNCIA Entendemos aqui que a universidade é uma instituição. Uma escola inserida na sociedade que a modifica e se modifica em uma relação dialética com ela. É um espaço e um tempo que devem ter como objetivos maiores promover a aprendizagem (foco no ensino), a busca pelo aprimoramento, pela inovação e pelo conhecimento (foco na pesquisa) em uma relação…

comunidade e que a própria produção teórica começa a acolher uma epistemologia prática (GRILLO, 2000, p. 76). Essa legitimação acerca das teorias geradas na e pela ação docente, defendida por muitos, permitiu-nos identificar autores como Schön (1992); Shulman (1986; 1987); Nóvoa (1992; 1995); Zeichner (1993) e Tardif (2000; 2001; 2002), os quais têm servido de suporte para a maioria das produções técnicas, artigos, livros, comunicações, conferências e pronunciamentos de autores…

Tel./Fax (75) 3224-8084 - BR 116 – KM 03, Campus Feira de Santana/BA – CEP 44031-460. E-mail: edu@uefs.br Sitientibus, Feira de Santana, n.36, p.127-142, jan./jun. 2007 128 embasados em autores norte-americanos e europeus, tais como Shulman, Antonio Nóvoa, Lessard, Tardif, Shön, Zeichner, dentre outros. A revisão dos estudos supracitados permite repensar vários aspectos que envolvem a formação docente, tais como a relação entre formação universitária e prática educativa, as…

relativos ao processo de introdução às primeiras letras e aos primeiros trabalhos com os números, próprios às séries iniciais do ensino fundamental. Alguns informantes se lembraram também das questões ligadas à avaliação do processo de ensino e aprendizagem, à manutenção da disciplina em classe, ao planejamento escolar, à administração da escola e a outras questões relativas aos vários aspectos das organizações escolares. Informações mais completas sobre nossas constatações nessa…

para uso das TDIC e talvez o modelo TPACK possa ser uma possibilidade de se idealizar novas formações. As investigações mais recentes nos levam a perspectivar resultados contraditórios no que se refere à integração das TDIC no currículo, tanto na aprendizagem dos alunos, como também em relação às práticas pedagógicas dos professores. PALAVRAS-CHAVE: Tecnologias Digitais. TPACK. Formação de Professores. Saberes Docentes. INTRODUÇÃO No Brasil, o contexto educacional tem…