Ser Professora Avaliar E Ser Avaliada

sempre me ajudaram e apoiaram mesmo nas horas de dificuldade, estão sempre ao meu lado me ajudando e me dando forças pra seguir em frente. A todos os professores que também foram peças fundamentais para trajetória do curso. Em especial a minha professora, orientadora Drª. Lucilene Gomes da Silva Medeiros, pela oportunidade de realização do meu Trabalho de Conclusão de Curso. As minhas amigas de trabalho, Liviane e Michenia pela compreensão e paciência para comigo em alguns…

1-INTRODUÇÃO Estágio I, “Gestão Escolar e a Docência em Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental”, realizado na Escola Municipal “Professora Nereide de Souza Camargo” com duração de 100 horas. Com a finalidade de aperfeiçoar meus conhecimentos adquiridos no Curso de Pedagogia da UCB - Universidade Castelo Branco, vou relatar minhas atividades de observação da rotina escolar, participação e colaboração em atividades da prática diária e regência em um…

diversificar-se quanto à escolha dos instrumentos a serem utilizados, mas geralmente o tratamento com os resultados não costuma variar muito, ou seja, o nosso procedimento metodológico resume-se em transmitir o conteúdo, marcar a data da “prova” (que pode ser trabalho, seminário, exercício, pesquisa), aplicar a atividade avaliativa, corrigir, entregar o resultado e depois, recomeçar mais uma vez o nosso trabalho acadêmico e pedagógico. Apesar de definirmos essa prática rotineira…

ALUNO: XXXXXXXXXXX Adaptou-se muito bem à nova série, tendo um bom relacionamento com os colegas e com a professora. Sempre participa e colabora nas atividades realizadas em grupo, onde interage e troca conhecimentos fortalecendo a sua aprendizagem e contribuindo com a aprendizagem dos colegas. Identifica e distingue vogais e consoantes. Reconhece todo o alfabeto, o que é muito importante no processo de aquisição da leitura e escrita. Reconhece o próprio nome dentro do conjunto de nomes do

São Jose do Rio Claro – MT Junho/2012 “O conteúdo não tem que ser atraente, a aula sim. Para mim, não existe conteúdo árido, existem professores que necessitam exercitar mais a criatividade e a curiosidade.” Max G. Haetinger Dedicatória Dedico este trabalho a professora Juliana Ghedin, pela paciência e dedicação. Também ao professor Rowayne, pois ao exigir as leituras dos livros de Maurice Tardif, contribuiu

as relações sociais da escola aparecem como caminho pedagógico para a formação dos alunos. O espaço como conteúdo curricular apresenta três grandes etapas nesse processo: primeira etapa: o espaço não era tomado como algo que pudesse ser manipulado (cultura curricular) segunda etapa: o professor altera de forma que achar conveniente. terceira etapa: o espaço já não é o lugar onde se trabalha, nem é somente um elemento facilitador, mas constitui um fator de aprendizagem a…

2013200864. Teste Utilizado: Questionário de Avaliação Tipológica (QUATI). Após avaliar a paciente M.F.B.P, de trinta e cinco anos, casada, católica, onde nasceu em Ibiapina-Ceará-Brasil, com ensino médio completo e tendo por ocupação Agricultora. O teste aplicado é sub-dividido em seis blocos, onde avaliam situações em festa, trabalho, viajem, estudo, lazer e pessoal, que tem a importância de saber se a pessoa avaliada é introvertida ou extrovertida, se ela age pela intuição ou pela…

integrem ao processo de aprendizagem. Escolha o seu Paola Gentile (pagentile@abril.com.br), Cristiana Andrade Especial  Avaliação e recuperação Você tem alunos pendurados neste final de ano? Alguns deles terão de ser reprovados e isso o angustia? Ou, ao contrário, muitos terão de ser aprovados, por causa dos ciclos, mesmo sem saber tudo o que deveriam - e isso também o incomoda? A idéia de enfrentar um período de recuperação até as vésperas do Natal tira seu sono? É bem provável…

um estímulo à educação superior, possibilita o acesso de milhares de jovens de baixa renda. Tem como finalidade o privilégio de bolsas de estudo integrais e parciais, a estudantes de cursos de graduação. A Prova Brasil foi criada com o objetivo de avaliar a qualidade de ensino das escolas públicas, e conscientiza os gestores sobre a realidade de cada escola. O Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica) é aplicado de dois em dois anos, e avalia uma amostra de alunos matriculados nas…

CENFOP PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA ESCOLA MUNICIPAL CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE     PROFESSORAS: Ana Cláudia Caldeira Alves Aráujo Karla Rodrigues Oliveira Mirella Cristina Lelis Miranda Turma – 7º Ano HISTÓRIA EM QUADRINHOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA “UMA VIAGEM AOS NÚMEROS INTEIROS” - SEQUÊNCIA DIDÁTICA OBJETIVOS:  Conhecer e produzir situações didáticas envolvendo números inteiros.  Construir revistinha em quadrinho.  Trabalhar produção de textos. CONTEÚDOS: …