Ser Pedagogo E Seus Desafios

DESTINO”. (MAHATMA GHANDI, [S.p.]) ¦ RESUMO O presente trabalho de cunho bibliográfico surgiu da nova maneira de inserção do Pedagogo nas empresas que tem sido um marco referencial nos finais do século XX e início do século XXI, onde a Pedagogia atua especialmente no processo de recursos humanos, no recrutamento e na seleção de pessoas, fazendo com que os pedagogos adquiram conhecimento e a oportunidade de aprofundar seus saberes. Desta forma a Pedagogia esta envolvida não só nas…

Em qual instância da sociedade trabalha? A quanto tempo? Já atuou como pedagogo em instituições escolares? Se já atuou, quais as diferenças e semelhanças entre ser pedagogo escolar e ser pedagogo em seu novo campo de atuação? Que atribuições são exigidas de você enquanto pedagogo em seu campo de atuação? Quais os conhecimentos necessários sobre a realidade de seu campo de atuação? Quais os cursos de formação continuada que fez? Como são as relações interpessoais em seu campo de atuação?…

vivenciados através das praticas educativas; o educador deve superar a pratica pedagógica fragmentada, disciplinar e buscar uma pratica pedagógica interdisciplinar, o educador tem como obrigação a busca por uma formação continuada, formação essa que deve ser permanente e focada para a reflexão sobre a educação, sua complexidade e seus atores. O professor deve repensar a educação a partir de uma visão emancipada, isso significa problematizar as solicitações que a sociedade questiona, não…

A PRÁTICA DO PEDAGOGO E OS PROJETOS/PROGRAMAS INSTITUCIONAIS: INGERÊNCIA OU APATIA? Reijane Maria de Freitas Soares Universidade Federal do Piauí reijanemar@yahoo.com.br Introdução A realidade atual da educação traz para o pedagogo desafios relativos a novas formas de ser e de agir no campo profissional. A partir das literaturas que narram sua trajetória histórica, verifica-se que há diferentes funções exercidas pelo pedagogo, tais como: técnico de ensino, generalista, especialista,…

DIVERSIDADE ESCOLAR E A AÇÃO PEDAGÓGICA DE FORMA CRITICA E REFLEXIVA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de: O trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos; Psicologia da Educação II; Comunicação e Linguagem; Educação e Diversidade e Relações Étnicos-Raciais. Profs. Vilze Vidotte, Carlos Eduardo, Juliana Fogaça e Fábio Luiz.

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO curso de pedagogia – 3º semestre MARIA LUCIANA DOS SANTOS DESAFIOS DO PEDAGOGO ESCOLAR MEDIANTE CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA INCLUSIVA PALMARES-PE 2015 MARIA LUCIANA DOS SANTOS DESAFIOS DO PEDAGOGO ESCOLAR MEDIANTE CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA INCLUSIVA Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina : Educação e Tecnologias; Educação Inclusiva

UNIUBE PEDAGOGIA SILVANE VERONEZE DA SILVEIRA PAIVA PRÁTICA PEDAGÓGICA BARRA DE SÃO FRANCISCO ES 2013 PEDAGOGO ALÉM DOS MUROS DA ESCOLA De acordo com a pesquisa realizada com duas pedagogas, uma atuando na pedagogia hospitalar e outra na pedagogia empresarial, percebi que o pedagogo é sempre aquele profissional que irá desenvolver projetos para o crescimento e fazer com que aconteça algo extraordinário no meio em que está inserido. Pedagoga Hospitalar

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO BÁSICA II Estágio Supervisionado em escola apresentado à Escola de Educação e Meio Ambiente do Centro Universitário da Cidade-UNIVERCIDADE - como requisito parcial à obtenção do Grau de Pedagogo no Curso de Pedagogia Licenciatura. Orientador: Professor Antonio José Pereira Morais Rio de Janeiro Novembro/ 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO..............................................................

O pedagogo precisa ser preparado para desenvolver a capacidade de planejamento e execução de planos e estratégias que visam a melhoria da escola como todo, sobre tudo o desenvolvimento educacional dos alunos inseridos no contexto escolar.Ser dinâmico, comunicar –se de maneira que respeite o individualismo de cada um, transmitindo suas idéias sem imposições ,fazem desse profissional um agente de transformação dentro da comunidade escolar em que está inserido. Este profissional precisa…

responsabilidade de formar seus pedagogos, com condição legal de inserção no mundo social do trabalho (o que é muito diferente de formá-los para o mercado de trabalho), condição para mudarem as formas e os processos de se proceder a educação, o ensino, as políticas de educação de crianças, jovens e adultos, os processos educativos formais e não formais, a gestão do ensino e das escolas e instituições educativas e outras demandas sociais necessárias E o pedagogo é o profissional…