Sequencia Para Iniciação Do Basquetebol

para a prática das modalidades que serão desenvolvidas; Desenvolver as destrezas dos alunos dentro da capacitação dos mesmos; Trabalhar o social e cultura e histórico; Desenvolver o trabalho. • CONTEÚDOS-2º TRIMESTRE • • • • • • Voleibol, basquetebol Jogos adaptados Interclasse Fundamentos Regras Vídeos OBJETIVOS • • Ter capacidade de dominar um pouco as modalidades desenvolvidas; Desenvolver o histórico, social e cultural do eixo temático. 170 CONTEÚDOS-3º TRIMESTRE • • •…

constantes reflexões sobre o processo pedagógico. Brooks e Brooks (1997 apud TOLEDO, E. ; VELARDI, M.;NISTA PICCOLO 2009, p. 69 ) afirmam que a utilização de tempo em alguns currículos “empacotados” pode favorecer a manutenção de linhas de tempo e sequencias bastante rígidas. A aula deve possuir objetivos claros e definidos, os quais não possam ser modificados. É essencial que os alunos descubram mais do que ação, a sua necessidade. Coll e Martí (1996 apud TOLEDO, E. ; VELARDI, M.;…

(APOLO, 2003). Funcionam como combinações inerentes à formação adotada pela equipe e se desenvolve mediante a sincronização de movimentos e passes preconcebidos, visando criar oportunidades de jogo sem abrir mão do equilíbrio defensivo. Na seqüência descrevemos a formação e as características dos principais sistemas de jogo utilizados no futsal. 1.1. Sistemas de Jogo no Futsal Figura 1. Sistemas de jogo 2X2, 2X1X1, 3X1 e 1X3 O sistema 2x2 é o mais simples entre todos os…

destacado em idades muito jovens, aproximadamente por volta dos 15 aos 17 anos4,9. É justamente pelos bons resultados obtidos por esses atletas e pelo interesse em atividades esportivas, que uma elevada proporção de jovens tem procurado os clubes de iniciação esportiva4. A idade precoce para o início das atividades esportivas tem ocorrido graças à complexidade dos movimentos técnicos e ao alto grau de habilidade motora requisitados pelos esportes competitivos4. Os períodos sensíveis…

NATAÇÃO Natação EXPRESSIVAS E POPULARES NATUREZA Dança Moderna Infantis Orientação Voleibol Aparelhos Saltos Ténis Judo Hóquei Danças Tradicionais Portuguesas Danças Sociais Outros Montanhismo/ Escalada Vela, Basquetebol Rítmica Lançamentos Ténis de Mesa Corridas Andebol Corfebol Râguebi Hóquei em campo Softebol/Basebol Acrobática Aeróbica Canoagem, etc. A. DESENVOLVIMENTO DAS CAPACIDADES MOTORAS CONDICIONAIS E…

durante muitos anos. Assim, eram mais bem avaliados os alunos com desempenho próximo ao atlético, nas modalidades que eram abordadas como conteúdo principal e inseridas no programa de Educação Física uma a cada bimestre do ano (handebol, voleibol, basquetebol e futsal), o que em longo prazo ocasionou uma série de problemas para a disciplina: - A limitação da elaboração do currículo e do planejamento das aulas à prática das modalidades esportivas coletivas de quadra, em detrimento de…

Paula e colaboradores (1999) e Greco (1999; 2006a), apoiados em Sternberg (1997), citam a existência de dois tipos de pensamento: convergente e divergente. O pensamento convergente aplica-se quando o atleta procura resolver um problema com uma seqüência definida e hierárquica de alternativas, quando é evidente a solução mais adequada. Já o pensamento divergente é empregado em situações que não apresentam uma clara hierarquia de ações, há várias soluções diferentes e possíveis. O…

atenção ao desenvolvimento das habilidades motoras básicas por meio de jogos e brincadeiras de vários tipos e atividades de auto testagem. Ainda segundo os autores acima citados a partir do 4º e 5º anos do Ensino Fundamental, deve haver a promoção de iniciação nas formas culturais do esporte, das atividades rítmicas e/ou dança e das ginásticas. Deve-se considerar nessa fase, que o processo de aprendizagem de uma habilidade técnica deve ser secundária quando relacionada à consolidação de…

SAÚDE III (Documento Interno) Prof. Maria João Vasconcelos ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO Cursos Profissionais de Nível Secundário Cursos Profissionais Ciclo de Formação Secundário JOGOS DDESPORTIVOS COLECTIVOS (andebol, basquetebol, futebol, voleibol) GINÁSTICA (solo, aparelhos, acrobática) OUTRAS ATIVIDADES FÍSICAS DESPORTIVAS (atletismo/ raquetas/ patinagem) ATIVIDADES DE EXPLORAÇÃO DA NATUREZA (orientação, natação, entre outras) DANÇA (danças…

30 32 34 sumol+compal • relatório de responsabilidade corporativa 2009 P. 3 MENSAGEM DO PRESIDENTE P. 4 men sa gem do Pre si den te Foi em 2009 que a SUMOL+COMPAL começou a exercer a sua actividade de uma forma integrada, na sequência da fusão entre a SUMOLIS e a COMPAL. Tendo em conta este facto, é pertinente iniciar esta mensagem afirmando que a fusão correspondeu a uma boa prática de responsabilidade económica. Esta afirmação resulta da nossa convicção de que a…