Sequencia Didática Sobre Numerais

criatividade e a imaginação; * Provocar a curiosidade e conseqüentemente, o gosto e o hábito pela leitura; * Demonstrar que eles são capazes de contar, interpretar e reescrever o que foi visto e trabalhado. Procedimentais * Conversar sobre a importância da leitura para o desenvolvimento intelectual e gráfico dos alunos; * Ler clássicos da literatura infantil como: A branca de neve e os sete anões, A bela e a fera, Pinóquio, Os três porquinhos e chapeuzinho…

suspensão e consequente revisão, que se veio a concretizar no Dicionário Terminológico (DT), disponível em http://dt.dgidc.min-edu.pt/, instrumento a usar por professores dos ensinos básico e secundário, «com uma função reguladora de termos e conceitos sobre funcionamento da língua de forma a acabar com a deriva terminológica»1. O Dicionário Terminológico, resultante da revisão da TLEBS, por um lado, eliminou termos redundantes, inadequados ou pouco relevantes; por outro lado,…

sua identidade com bastante positividade e autonomia pessoal, percebendo que no espaço coletivo é tão importante quanto às demais crianças. Deste modo, o educador infantil se depara com outros desafios, uma vez que tem a necessidade de conhecer a didática, a psicologia do desenvolvimento da criança, pois como se sabe, não há receitas e nem métodos prontos para lidar com este público estudantil que está ainda muito ligado ao seio familiar. É interessante que cada criança seja…

DÉBORA REIS; ELIZABETH SCALZO; TACYANE GUIMARÃES TRABALHO FINAL – SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES TEMA: FORMAÇÃO DO CONCEITO DE NÚMERO EM CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS - UFMG FACULDADE DE EDUCAÇÃO - FAE DISCIPLINA: Fundamentos Metodológicos do Ensino da Matemática I PROFESSORA: Gláucia Vieira Belo Horizonte 2013 SUMÁRIO…

Vale destacar que, anteriormente, os programas, livros e outros materiais pedagógicos direcionados para crianças, não eram, em grande medida, objeto de interesse 1 Tese (Doutorado – Programa de Pós-Graduação em Educação. Área de Concentração: Didática, Teorias de Ensino e Práticas Escolares). Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. 2 Professora de matemática ingressou no magistério público do Estado de São Paulo em 1949.Foi sócia fundadora do GEEM (Grupo de Estudos…

“cargo” principal, mas, sempre trabalhei em todas os estágios educacionais. Concomitantemente fui professora de primeira a quarta série, também lecionei História de quinta a oitava série e no antigo curso de magistério com História da Educação e Didática. Apesar de amar escrever, quando tive que decidir minha carreira, resolvi ser professora porque sempre adorei a sala de aula. Era revolucionária, um “Cazuza” de saias, que queria mudar o mundo através da educação. Com o tempo fui…

ainda maior, em despertar neles a consciência sobre a importância da conservação do meio ambiente onde eles podem cooperar na redução, reutilização e reciclagem do lixo. Acredita-se, que as crianças irão cuidar do espaço escolar que pertence a todos. Devemos sempre estimular e fazer ações, individuais e coletivas para que as crianças se sintam responsáveis pela conservação da escola e meio ambiente. 3 objetivos Desenvolver a consciência das crianças sobre o lixo mostrar os…

SEQUENCIA DIDÁTICA Assunto: Jesus, a nossa verdadeira Páscoa Período: 30/03 a 06/04/2015 Tempo: 3 dias Conteúdos: Estudo da palavra PÁSCOA; Letra “P”; Revisão da letra “C”; Revisão do numeral 1 e 2; Noção de grandeza: maior e menor; Cores: branca e amarela; Revisão das cores: vermelho e azul; Sentidos: paladar (doce e amargo); Tato: (macio, áspero, crespo); Objetivos: Compreender o verdadeiro sentido da páscoa; Reconhecer a Páscoa como Festa Cristã que comemora a Ressurreição de…

profissional com crianças na faixa etária de 4 a 6 anos. Ao observarmos que as crianças gostavam do momento da brincadeira, verificamos que aprendizagem ocorria de forma prazerosa. Com o passar do tempo acentuou a idéia de aprofundamento no estudo sobre pré-escolar, principalmente quanto ao processo do desenvolvimento social, psicológico-motor de uma criança e como se processa a aprendizagem. Dessa forma pretendemos nesta pesquisa, verificar de que forma o jogo infere na aprendizagem e…

pela construção dos significados das operações fundamentais e pelo reconhecimento de que uma operação pode estar relacionada a diferentes problemas ou de que um mesmo problema pode ser resolvido por várias e diferentes operações; 1 Algoritmo: é uma sequência de um número finito de procedimentos, realizados para se chegar ao resultado de um cálculo. • o desenvolvimento de procedimentos de cálculo mental, a obtenção de resultados, exatos ou aproximados, e a observação de regularidades e…