Sequencia Didatica Sobre O Ar

exemplo o que acontece em uma sala de aula: quando um aluno deseja perguntar algo, levanta a mão, solicitando acesso ao meio físico, o ar, e a “permissão para falar” (“token”). Ao terminar, o “token” retorna ao professor. De uma forma simples, um protocolo de comunicação envolve dois tipos de protocolos: Protocolo físico, envolvendo a definicação do meio físico (ar, cabo em par trançado, fibra ótica), a sinalização (pressão acústica, nível de tensão, intensidade luminosa), a…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso de Graduação em Pedagogia DIDÁTICA PROFESSORA EAD: Márcia Clotilde Bastos PROFESSSORA TUTORA PRESENCIAL: GIOVANA FROZI DE SOUZA ACADÊMICOS: IVANILDA 412664 MARCOS 412473 SABRINA 417788 VALDIVINO 416910 LUCIANA

NH3 e etilenodiamina = NH2CH2CH2NH2) estabilizam o estado de oxidação +3 em solução aquosa. A reação do íon [Co(H2O)6]2+ com NH3 em excesso, na presença de catalisador (carvão ativado) leva a formação de [Co(NH3)6]3+ pela oxidação com o oxigênio do ar. Na ausência do catalisador e usando-se H2O2, obtém-se [Co(NH3)5(H2O)]3+, que por tratamento com HCl concentrado dá o complexo [Co(NH3)5Cl]Cl. II - OBJETIVO Obtenção e Caracterização de Complexos de Co(III). Em questão, realizar a…

calor entre ela e o meio, identificando a amplitude de sua presença na natureza. Relacionar solo, água e seres vivos nos fenômenos de escoamento e erosão. Estabelecer relação alimentar entre seres vivos de um mesmo ambiente. Aplicar seus conhecimentos sobre água, solo, seres vivos na identificação de algumas conseqüências das intervenções humanas no ambiente construído. Identificar e localizar órgãos do corpo e suas funções, estabelecendo relações entre aparelhos circulatório, digestivo,…

Margaridas. Trabalharemos as relações entre a Literatura Brasileira e a Literatura Portuguesa comparando os dois cantos, os autores e estilos desses autores e a época em que eles foram escritos. Usaremos comparações, leituras, análises e comentários sobre ambos. 1.3 Justificativa Estaremos ajudando o aluno a dominar melhor um gênero textual, a amplificar o conhecimento, desenvolvendo a capacidade de percepção das mais sutis diferenças e semelhanças, nos diversos estilos literários; e…

Licenciatura em Matemática Grupo de Pesquisa em Práticas Pedagógicas de Matemática – Grupem Campus Vitória Instituto Federal do Espírito Santo – Ifes lauro_sa@live.com, sandrafraga7@gmail.com Resumo – Apresentamos neste trabalho uma abordagem inicial sobre Teoria dos Grafos fazendo uso de um problema histórico real e propondo uma situação hipotética à luz da Teoria dos Grafos. A dinâmica foi realizada com alunos do segundo ano de ensino médio de uma escola estadual do município de…

avaliação e controle dos riscos à saúde na indústria, ou seja, visa à prevenção das doenças ocupacionais. Embora nem sempre seja possível estabelecer uma linha nítida de separação entre Segurança e Medicina do Trabalho, costuma‐se, por questão didática, estabelecer distinção entre uma e outra, podendo‐se então dizer que, em tese, a Segurança do Trabalho visa proteger a integridade física do trabalhador contra as conseqüências agudas que lhe poderão advir do trabalho, enquanto a…

" Acompanhar com brincadeiras; DESENVOLVIMENTO 1. Confeccionamos um caderno de música, onde as crianças puderam explorar materiais diversos como: tinta guache, lápis de cor, canetas coloridas, giz de cera e recortes de revistas; 2. Conversamos sobre o caderno, onde os alunos irão escrever alguma cantiga, verso, poesia, música ou parlenda que conheçam, auxiliando na representação (desenhos ou colagens) da mesma; 3. Elaborar com as crianças cartazes de cantigas, versos, poesias,…

A Cidade na Neve – Aplicação da Abordagem Multissimbólica em Massachusetts Prefácio O livro apresenta um conjunto de ensaios sobre uma abordagem a educação na primeira infância, nas escolas criadas na região de Reggio Emilia. Mostra a historia de Loris Malaguzzi, professor italiano, transforma a construção de uma nova escola após a II Guerra, unindo um grupo de professores de várias linhas e especialidades, trabalhando juntos com os pais, membros da comunidade e milhares de…

Primeiro, vamos aprender a respirar: Inspire profunda e lentamente pelo nariz; no ato de inspirar, sinta sua região abdominal se expandindo como uma bexiga cheia de ar. Expire pela boca no mesmo ritmo que inspirou; no ato de expirar, contraia sua região abdominal, como uma bexiga que se esvazia. No momento em que você solta todo o ar, relaxe todos os músculos do seu corpo, principalmente os das faces, depois os ombros, braços, abdome e as pernas. Segundo, iremos aprender a…