Segundo Haydt 2006

professor-tutor a distância LUCIANA DOS SANTOS. TAGUATINGA 2013 INTRODUÇÃO “A educação e o ensino fazem parte do contexto social e, como esse contexto é dinâmico, a educação e o ensino também são” – (HAYDT, 2006). Com o passar dos anos vimos à evolução da educação segundo cada contexto histórico mundial. A escola foi renovada e os em consequência, percebemos a necessidade de adaptação ou nascimento de novos métodos de ensino. No processo de aprendizagem o…

Conteúdos de Ensino Segundo Libâneo (2011), conteúdos de ensino são “(...) o conjunto de conhecimentos, habilidades, modos valorativos e atitudinais de atuação social, organizados pedagógica e didaticamente” (p. 128). Para Haydt (2006), é o “(...) conhecimento sistematizado e organizado de modo dinâmico, sob a forma de experiências educativas” (p. 128). Eu diria que conteúdos são conhecimentos produzidos ao longo da história da humanidade – leis científicas, conceitos, produções…

planejar e quais as dificuldades encontradas pelos professores do 2º ao 5º ano do ensino fundamental quanto a elaboração e desenvolvimento de seu planejamento? O projeto de intervenção foi elaborado nos meses de janeiro e fevereiro de 2011. O segundo passo foi apresentado à equipe do Colégio Estadual Otoniel Cavalcante de Jesus no mês de março, com o objetivo de promover uma reflexão sobre o planejamento escolar, onde no momento contamos com a participação do gestor, de 5…

partir dos 6 anos no ensino fundamental” (grifos nossos), o que sinaliza já nesse momento a disposição do governo brasileiro em incluir as crianças de seis anos na escola e assim ampliar de oito para nove anos a duração da educação fundamental. Em 2006, finalmente, o governo federal, pela Lei nº. 11.274, altera a redação dos artigos 29, 30, 32 e 87 da LDB, dispondo sobre a duração de nove anos para o ensino fundamental, com matrícula obrigatória das crianças a partir dos seis anos de…

professor do que no passado. Para Nóvoa dessa forma, procura-se construir caminhos de formação que vislumbrem as exigências associadas ao perfil do profissional que se pretende habilitar para a tarefa de educar visando ao exercício da cidadania, segundo Nóvoa (S/D) “Os professores têm de se assumir como produtores da sua profissão”. A formação do professor de Matemática Mas o professor deve ter bem claro que, antes de ser um professor, ele é um educador, pois sua personalidade…

Arduini Em sendo a Pedagogia o estudo sistemático da educação, dentro desse contexto, a Didática “é uma seção ou um ramo específico da Pedagogia e refere-se aos conteúdos do ensino e aos processos próprios para a construção do conhecimento” (HAYDT, 2006, p. 13) e surge como mediadora do fazer pedagógico que atende às expectativas de diferentes ambientes formativos. * Para atender essa diversidade, o educador, independente de sua área de atuação; * Um dos aspectos sobre o…

literatura Segundo Haydt, é através das relações que os indivíduos “assimilam conhecimentos e desenvolvem hábitos e atitudes de convívio social, como a cooperação e o respeito humano”, e é nessa perspectiva que ressaltamos a importância de uma boa relação professor-aluno, principalmente quando há uma relação de afetividade. Porém não podemos trabalhar educação baseados somente no campo afetivo, é necessário desenvolvermos o aspecto pedagógico (SILVEIRA, Maria de Fátima Lopes da.…

e da comunidade” (BRASIL, 2006, p. 32). O documento deixa claro que a educação infantil: Evidencia a necessidade de se tomar a criança como um todo para promover seu desenvolvimento, e implica compartilhamento da responsabilidade familiar, comunitária e do poder público. A avaliação na educação infantil é definida a partir dessa concepção desenvolvimento integrado, e assim deve ser processual acontecendo de forma sistemática e continua (BRASIL, 2006, p. 32). …

discutidas eles serão nomeados de P1, P2 e P3. Planejar é uma das tarefas do professor, é fundamental para o bom desenvolvimento dos objetivos, eficaz para analisar os pontos positivos e negativos da metodologia escolhida por ele. Segundo HAYDT (2006, p. 94) planejamento é: Planejar é analisar uma dada realidade, refletindo sobre as condições existentes, e prever as formas alternativas de ação para superar dificuldades ou alcançar os objetivos desejados. Portanto, o…

Pedagogia e Psicologia: Fundamentos e Inter-relações Tema 01 ÍNICIO Introdução ao Estudo da Disciplina Caro(a) aluno(a). Este Caderno de Atividades foi elaborado com base no livro: Curso de Didática Geral, da autora Regina Célia C. Haydt, editora Ática, 2006, Livro-Texto 316. ROTEIRO DE ESTUDO: Didática Profa. Adriana Rodrigues da Silva CONTEÚDOSEHABILIDADES Conteúdos Nesta aula, você estudará: • O que é a Didática. • Uma retrospectiva histórica das…