Sala De Recursos Multifuncional

inclusiva faz-se necessário transformar e inovar práticas de formação de professores da educação especial e do ensino regular, de compreender, para disponibilizar recursos de acessibilidade entre tantos outros. Dentro deste contexto, a política traz uma inovação: O Atendimento Educacional Especializado- AEE, que identifica, elabora e organiza recursos pedagógicos e de acessibilidade, que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades…

E com isso, a educação dos surdos continua sendo um grande desafio para esses profissionais, portanto, o Atendimento Educacional Especializado na perspectiva da Educação Inclusiva visa refletir a cerca do mesmo para alunos surdos em salas de recursos multifuncionais e como esses espaços podem contribuir no ensino aprendizagem e na permanência de alunos no contexto de alunos comuns. Enfatiza-se considerando a Língua Brasileira de Sinais como a primeira língua, (L.1) e Língua Portuguesa…

PREFEITURA MUNICIPAL DE BOA VISTA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA DEPARTAMENTO DE ENSINO ESCOLA MUNICIPAL BALDUINO WOTTRICHCOORDENAÇÃO PEDAGÓGICA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS Projeto: Sala de Recursos Multifuncionais Professoras: Eva Gomes Macedo Giane Helena Menezes de Oliveira Boa Vista-RR 2012 “Gosto de ser gente porque, mesmo sabendo que as condições materiais, econômica, sociais, políticas, culturais e ideológicas em que nos achamos…

Sala de Recursos Laurice Maria Sala de Recursos: Tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas. As atividades desenvolvidas no atendimento educacional especializado diferenciam-se daquelas realizadas na sala de aula comum, não sendo substitutivas à escolarização. Esse atendimento complementa e/ou suplementa a formação dos alunos com…

alguma necessidade educacional especial, descreva: 1- Deficiência(s) ou suspeita de deficiência(s) específica(s) apresentada(s): 2- Sistema linguístico utilizado pelo aluno na sua comunicação: 3- Tipo de recurso e/ou equipamento já utilizado pelo aluno: 4- Tipo de recurso e/ou equipamento que precisa ser providenciado para o aluno: 5- Implicações da necessidade educacional especial do aluno para a acessibilidade curricular: 6- Outras informações relevantes:…

DE MATO GROSSO DO SUL SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO COORDENADORIA DE POLITICAS PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL NUCLEO DE EDUCACÃO ESPECIAL DE DOURADOS/MS FICHA DE ACOMPANHAMENTO INDIVIDUAL DO ESTUDANTE SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS Escola Estadual: Castro Alves Escola de Origem: Castro Alves Professor: Cristina Xavier Claudino Técnico do NUEP Salete C. G Frantz e Marli das Graças S. O. Dantas Nome do estudante: Diogo Cardoso da Silva ano: 3º…

projetos da Educação Inclusiva do Ministério da Educação e analisar as Políticas Públicas de Educação Inclusiva e sua implementação em uma rede municipal de Educação. Para a execução da pesquisa, foi realizada observação em três escolas que possuem salas de Atendimento Educacional Especializado em uma rede municipal de educação, mapeando os programas e verificando sua implementação. Palavras-chave: Políticas Públicas. Educação Inclusiva. Implementação. SUMÁRIO…

sistematizado de conhecimentos como recursos a serem mobilizados. Contudo, a realidade reflete ipsis litteris as palavras de wernek, quando diz que as estruturas das escolas brasileiras são inadequadas. Neste contexto Aranha (2004) cogita: A acessibilidade física é um dos primeiros requisitos para a universalização do ensino, já que ela garante a possibilidade, a todos, de chegar até a escola, circular por suas dependências, utilizar funcionalmente todos os espaços, frequentar a sala…

atendimento educacional as crianças ditas especiais, é feita pela NUESP(Núcleo de Educação Especial é uma modalidade de ensino que se caracteriza por um conjunto educacional especial organizado para apoiar, suplementar e, em alguns casos, substituir recursos e serviços educacionais comuns, de modo garantir a educação formal dos educandos que apresentem necessidades educacionais. A Proposta Pedagógica da Escola Coronel…

organização das turmas; mobiliários adequados, critérios de matrícula, número de alunos nas salas, interação com as famílias, orientação/apoio aos professores, procedimentos de avaliação, formação continuada de professores, desenvolvimento de projetos, atividades propostas para a comunidade escolar, grupos de estudo etc.): 3- Em relação aos recursos humanos (professor auxiliar de sala, instrutor de LIBRAS, tutor na sala de aula, parceria com profissionais da saúde etc): 4- Em…