Sala De Aula Ingles

escolar e seus atores. Sistematizar tais observações significa abandonar o olhar de aluno e enxergar a escola, o professor, os alunos e as aulas sob a perspectiva de professor. CONTEXTO E METODOLOGIA Esse estudo é parte de minha pesquisa de doutorado desenvolvida, com base em uma perspectiva fenomenológica-hermenêutica, junto a estagiários do curso de Letras-Inglês da Universidade Federal de Rondônia - UNIR, durante as atividades de Estagio III e Estágio IV no período de 2008 a…

CENTRO UNIVERSITÁRIO SÃO CAMILO – ES Curso de Letras Inglês Renan Garcia Cordeiro Silvan Carvalho Herculano A UTILIZAÇÃO DE JOGOS LÚDICOS COMO APOIO PEDAGÓGICO NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA Cachoeiro de Itapemirim – ES 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO SÃO CAMILO A UTILIZAÇÃO DE JOGOS LÚDICOS COMO APOIO PEDAGÓGICO NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA Pré-Projeto elaborado pelos

...........22 ANEXOS....................................................................................................23 INTRODUÇÃO O presente relatório tem como objetivo contemplar, analisar e descrever as aulas regidas na Escola Estadual Heliodoro Capistrano da Silva, atividade obrigatória como requisito avaliativo do Estágio Supervisionado II em Língua Inglesa do curso de Letras da Faculdade ICE. Este relatório apresenta a suma importância do

7276; Cidade de Goiás; www.coracoralina.ueg.br Crenças sobre o que é ser um bom professor de Inglês 1 Juliana de Fátima Ananias de Jesus Resumo: Esta pesquisa tem como objetivo investigar as crenças de uma professora de escola pública sobre o que é ser um bom professor de inglês. Os dados foram coletados por meio de um questionário aberto, uma entrevista semi estruturada e observações das aulas, visando à triangulação. Antes da coleta de dados, foram feitos estudos com base em…

proporciona á nós, acadêmicos, conhecer a realidade da sala de aula para que possamos nos preparar para assumirmos nosso lugar de acordo com essa realidade, além de ampliar nosso conceito a respeito da prática educacional aperfeiçoando-nos ainda mais para desenvolver a docência de forma eficaz. Para a captação de informações a respeito da estrutura da escola, foi necessário que se fizesse uma visita na escola antes de começar a observar e reger aulas, para tal foi necessário o apoio da…

interage com outras pessoas. Assim, quanto maior o domínio que temos, maiores são as possibilidades de termos um desempenho lingüístico eficiente. Hoje, o inglês não é considerado apenas uma língua estrangeira, mas é utilizado como idioma padrão em comunicação universal. São trinta e um os países cuja língua oficial é o inglês. No Brasil, ouve-se, lê-se, e até mesmo fala-se espontaneamente a língua inglesa, que chegam por intermédio dos mais diversos canais de…

Licenciatura Plena em Letras ( Português/ Inglês). Orientadora: Profª Especialista Eva Sandra Fernandes da Cunha. Morrinhos 2014 PATRÍCIA MARIA DE OLIVEIRA ESTEVÃO A MÚSICA COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO. Monografia apresentada ao Curso de Licenciatura Plena em Letras Universidade do Estado de Goiás- Campus Morrinhos para obtenção do Grau de Graduada em Licenciatura em Letras (Português/Inglês). …

país tem sobre os demais) econômica dos Estados Unidos, é que o inglês começou a ser dominante nos cursos e escolas de idiomas do país. Até o final de 2007, o inglês era a língua mais difundida em todo o mundo, e mandarim (China) o mais falado. O inglês é muito importante hoje em dia ele está presente em todos os lugares! O inglês já virou uma língua quase obrigatória em varias empresas, pois em todos os empregos já exigem. O inglês é valorizado, pois se fala no EUA inteiro aonde é um…

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE MARABÁ FACULDADE DE ESTUDOS DA LINGUAGEM CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS INGLÊS Leidaiana Barbosa Gaia RELTÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO NO ENSINO FUNDAMENTAL II Marabá-PA, junho de 2013 Leidaiana Barbosa Gaia RELATÓRIODE ESTÁGIO OBRIGATÓRIO

precárias condições no ambiente escolar, assim como pela falta de investimentos para atualização dos profissionais de educação. É preciso levar também em consideração o bloqueio na comunicação oral que o aluno apresenta mesmo depois de anos estudando inglês na escola pública. Palavras-chave: Ensino de língua inglesa, escola pública e comunicação oral. Abstract Communication isa keyskill set forevery human being, especially in the worldwe live in,withconstant changes…