Revisitando A Pedagogia Do Oprimido

masculino, conforme a situação apresentada. 3 Serão utilizados os termos professor(a), educador(a), formador(a) e docente como sinônimos. 17 educacional em Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). A pesquisa, que adotou o referencial da Pedagogia da Autonomia de Paulo Freire, destacou o chat como ferramenta que incentivou o aluno a buscar o conhecimento de forma autônoma, uma vez que as discussões fossem mediadas de forma a problematizar conteúdos e experiências práticas da…

análise crítica da educação permanente). Ainda que a eles somemos outros estudos sobre fundamentos teórico da EJA que discutem 14 Série Estado do Conhecimento criticamente o pensamento freireano (Cruz, Bortolozo) ou que procuram integrar a pedagogia de Freire a outras corrente teóricas (Faria, Moura), verificamos que a produção acadêmica de corte filosófico ou epistemológico é muito reduzida. Isso pode ser interpretado como sintoma de um campo de conhecimento ainda em…

FEMININA Jeane Freitas de Oliveira, Mirian Santos Paiva, Sílvia Lúcia Ferreira FEMINISMO & BIOÉTICA: UMA RELAÇÃO (IN)DISPENSÁVEL Eulália Lima Azevedo “O MITO DE EVA PERÓN” EVITA: UMA MULHER IMAGINADA Martha Suzana Díaz MEMÓRIA E ENVELHECIMENTO: REVISITANDO IDENTIDADES AMEAÇADAS Carolina Marback B. de Souza E 85 LEITURAS: 99 115 TRÊS POSSIBILIDADES DE MULHER ROMÂNTICA, MULHER ATUANTE, MULHER POETA. 125 141 155 165 179 MULHERES HONESTAS, MULHERES FALADAS: CASAMENTO E…

GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO Albina Pereira de Pinho Silva O Uso Educativo das Tecnologias da Informação e da Comunicação: uma pedagogia democrática na escola Porto Alegre 2005 Albina Pereira de Pinho Silva O Uso Educativo das Tecnologias da Informação e da Comunicação: uma pedagogia democrática na escola Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do…

análise do papel do professor como gestor do pensar no processo de ensino e aprendizagem. Estruturada numa forte argumentação teóricometodológica a autora nos instiga a admoestar as retrógradas práticas de avaliação que, embora censuradas pela pedagogia moderna, insiste em permanecer como exercício diário de alguns docentes de nosso tempo. Nosso desejo é que, ao entrar em contato com os textos apresentados a seguir, o leitor encontre um referencial teórico que - 11 - Educação…

poder e do ajustamento social, mas será justamente a partir de Educação e Ética que, para estes pensadores, os seres humanos em processo de inconclusividade poderão construir estratégias para superarem as barreiras que impedem a sua realização. Revisitando as matrizes filosóficas gregas no artigo “O não saber socrático e a Educação: o desafio de aprender a pensar”, Giorgio Borghi analisa o problema do tipo de saber que está em jogo na educação, refletindo sobre o sentido do não…

.. 20 A narrativa digital interativa* ....................................................... 33 Comunicação e diálogo ................................................................... 37 Revisitando os conceitos de tempo e espaço ......................... 42 Midiaeducação: “ingredientes” para uma pedagogia criativa ............ 44 Midiaeducação e educomunicação: Semelhanças, diferenças e especificidades* .......................................................................... 50…

Ilma Passos Alencastro. (Orgs) As dimensões do projeto político pedagógico. Campinas: Papirus, 2001. FREIRE, Ana Maria. Analfabetismo no Brasil. São Paulo: Cortez, 1993. FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia – saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996. FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido. 39. ed. São Paulo: Paz e Terra, 2004. GENTILI, Pablo. A falsificação do consenso. Petrópolis: Vozes,1998. HILSDORF, Maria Lucia. S. História da educação brasileira:…

outras vertentes teóricas latino-americanas, como a Pedagogia da Libertação de Paulo Freire, a Sociologia da Libertação de Orlando Fals Borda e da própria Teologia da Libertação no que diz respeito à questão do método. A Filosofia da Libertação não é uma reflexão sobre a liberdade, não é uma filosofia da liberdade, mas da libertação. Por quê? Porque ela pensa um movimento concreto, histórico, de passagem de sujeitos que estão dominados e oprimidos para uma condição de pessoas que…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS RELATÓRIO DE ESTÁGIO EDUCAÇÃO INFANTIL JAQUELINE SERPA VALLIER Trabalho apresentado como requisito para a aprovação da disciplina de Estágio, do curso de Pedagogia da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Professora orientadora Beatriz Kulisz Porto Alegre, 2014. Sumário INTRODUÇÃO 3 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO…