Resumo Sobre Ciência E Senso Comum

Grande, MS e-mail:claudia.camargo04@gmail.com RESUMO No que se refere à identidade, existe na fronteira, um discurso de alteridade nacional que é reforçado pelo Estado e reproduzido pela mídia. A ideia que o povo brasileiro, representado nesse trabalho, pela população corumbaense, tem da sociedade boliviana é muito próxima do discurso sustentado pela TV Morena, única emissora de televisão da cidade de Corumbá. O trabalho pretende iniciar reflexões sobre o tratamento da sociedade…

O CONHECIMENTO E SEUS NÍVEIS1 Caroline de Melo Borges.2 Jéssica Silva Pereira Ribas.3 Mariane da Silva Muniz.4 Giane Saraiva Sampaio Vargas.5 RESUMO: Natureza do conhecimento científico O conhecimento e seus níveis abordam quatro graus de conhecimento, sendo eles: o conhecimento empírico, o conhecimento cientifico, o conhecimento filosófico e o conhecimento teológico. Cada um deles aborda um conhecimento especifico, de modo que o homem consiga penetrar as diversas áreas da realidade

RESUMO DO TEXTO “AS PAIXÕES DA ALMA” Descartes surge aqui como um dos primeiros psicólogos modernos, se não o primeiro, ao esboçar um sistema teórico completo para o funcionamento da personalidade. Uma das partes mais interessantes sem dúvida é quando o filósofo fala da glândula pineal, que para ele é o ponto do corpo onde a alma está especialmente concentrada. Um aprendizado à parte que essa leitura trouxe foi essa compreensão de como a filosofia ocidental nasceu e se desenvolveu quase que

e políticas, tornou-se o modo de pensar e agirpredominante da chamada cultura européia ocidental. Por meio da filosofia, os gregos instituíram para o ocidente europeu as bases e osprincípios fundamentais do que chamamos razão, racionalidade, ciência, ética, política,técnica, arte, etc. Principais contribuições da filosofia grega para o ocidente europeu: A ideia de que a natureza opera segundo leis e princípios necessários (não háexceções) e universais (funciona da mesma forma…

cientificista O senso comum, ignorando as complexas relações entre as teorias científicas e as técnicas, entre ciência pura e ciência aplicada, entre teoria e prática e entre verdade e utilidade, tende a identificar as ciências com os resultados de suas aplicações. Essa identificação desemboca numa atitude conhecida como cientificismo, isto é, fusão entre ciência e técnica e a ilusão da neutralidade científica. Examinemos brevemente cada um desses aspectos que constituem a ideologia da…

RESUMO - Chritian Laville, A construção do Saber (Cap. 1,2 e 3). O ser humano, desde a pré-história, vem lutando em busca da facilitação de sua existência. Para isso, ele desenvolve constatações através do que observa no mundo, pondo em prática soluções para a melhor adaptação aos problemas constantemente confrontados. Estas constatações são denominadas de saberes, tendo como principal objetivo, conhecer o funcionamento das coisas, para melhor controla-las e fazer previsões a partir daí.

de Metodologia 1- A) Conhecimento empírico (senso-comum). É o ponto de vista positivo e negativo adquirido através de experiências, observação sem necessidade de comprovação cientifica. B) Conhecimento teológico. Ligado ao conhecimento religioso é aceito pela fé, é um conjunto de verdades, não necessita de provas, é desprovido de métodos e raciocínio. C) Conhecimento filosófico. È o resultado de questionamentos, é por causa dele que a ciência avança, pois procura entender os…

do conhecimento, também analisaremos a origem e o papel da ciência, e ainda, os aspectos filosóficos quanto à origem e natureza do conhecimento. Lembrem-se que a participação e entrega das atividades / exercícios / fóruns propostos em cada unidade instrucional é obrigatória. Leiam sempre os Materiais complementares, pois eles contribuirão muito para a ampliação dos seus conhecimentos. Para que vocês encontrem mais detalhes sobre o tema Epistemologia, sugerimos a leitura de um…

E 141 Profa. Vera Lúcia Varanda Lombard-Platet2 Você deve ler os capítulos propostos e fazer seu próprio resumo, pois este material é apenas um esquema com alguns itens desses capítulos! DI DOMENICO, V. G. C.; CASSETARI,L. Métodos e técnicas de pesquisa em psicologia: uma introdução. 2ª ed. rev. e ampl. São Paulo, EDICON, 2002. cap. 7, 8,13 e 14. 1. CONHECIMENTO DO SENSO COMUM: Conhecimento adquirido a partir de observação, das fontes de influência do pensamento (família,…

a administrar suas emoções, a exercitar o bom senso e a enfrentar desafios na conquista de suas metas. Para o curso, esta disciplina ajuda o estudante a saber fazer de forma correcta os seus trabalhos científicos, relatórios e trabalhos de conclusão observando todas as normas aceites. 2. Conceito de Método, técnica e ciência MÉTODO Conjunto de etapas, ordenadamente dispostas, a serem vencidas na investigação da verdade, no estudo de uma ciência ou para alcançar determinado fim”…