Resumo Sobre As Obras De Max Weber Karl Marx Durkheim

perspectiva da sociologia compreensiva de Max Weber José Roberto de M. Ferreira 1 Adjair Alves 2 RESUMO Ao tratar da religiosidade, tema recorrente no campo das ciências sociais, em especial a Antropologia, a referência aos clássicos constitui premissa fundamental. Por clássicos, nos referimos à tradição que fundamentam os estudos no campo das ciências sociais, na qual aparecem como pais fundadores teóricos como Marx, Durkheim e Weber. A temática religiosa, embora…

3.1. Émile durkheim .................................. 18 3.1.1. Resumo do pensamento durkheimiano 21 3.2. Max weber .......................................... 21 3.2.1. Sociologia compreensiva ................. 22 3.2.2. Resumo da teoria weberiana ............ 25 3.3. Karl marx ............................................ 26 3.3.1. Materialismo histórico ...................... 26 3.3.2. A luta de classes................................ 27 3.3.3. Resumo da teoria marxista

1561 – 1626 ) e encontrou expressão em David Hume ( Escócia em Edimburgo, 1711 – 1776 ), nos utilitaristas do século XIX e outros. Nessa linha metodológica de abordagem dos fatos humanos se colocariam Augusto Comte ( França, 1798 – 1857 ) e Émile Durkheim ( França, 1858 – 1917 ), este considerado por muitos como o fundador da sociologia como disciplina científica. Os antipositivistas, adeptos da distinção entre ciências humanas e ciências naturais, foram sobretudo os alemães, vinculados…

históricos da sociedade, no que diz respeito ao modo de produção capitalista, bem como conhecer as especificidades do modo de produção capitalista e sua influência na sociedade atual; * Compreender a vertente clássica da sociologia (Emile Durkheim, Karl Marx e Max Weber) e sua importância para a compreensão da construção e transformação da sociedade; * Estabelecer as relações existentes entre as transformações na sociedade e o papel da educação e do educador; * Possibilitar…

uma importante ferramenta de relacionamento entre os indivíduos. Uma ciência que promove a consciência social que agregará na formação do senso crítico. Emile Durkheim é um dos principais nomes que creditava que a educação está contígua com a vida social, uma vez que os homens foram responsáveis pela criação da escola. Durkheim foi um dos primeiros sociólogos a atestar que a escola se refere a uma instituição imprescindível para a formação, visto que a sociedade e a escola se…

Artigo Científico As contribuições de Karl Marx e Max Weber sobre a autonomia/nãoautonomia da ciência e tecnologia The contributions of Karl Marx and Max Weber about of autonomy/non-autonomy of the science and technology Janara Sousa e Elen Geraldes Universidade de Brasília (UnB), Brasília, Distrito Federal, Brasil; Universidade Católica de Brasília, Brasília, Distrito Federal, Brasil; Universitat de Barcelona, Barcelona, Espanha Resumo Como Marx e Weber abordam a questão da…

Artigo Científico As contribuições de Karl Marx e Max Weber sobre a autonomia/nãoautonomia da ciência e tecnologia The contributions of Karl Marx and Max Weber about of autonomy/non-autonomy of the science and technology Janara Sousa e Elen Geraldes Universidade de Brasília (UnB), Brasília, Distrito Federal, Brasil; Universidade Católica de Brasília, Brasília, Distrito Federal, Brasil; Universitat de Barcelona, Barcelona, Espanha Resumo Como Marx e Weber abordam a questão da…

SOCIOLOGIA: O SURGIMENTO DE UMA “CIÊNCIA DA SOCIEDADE” José Junior Silva Saldanha Orientador Prof. Leonardo Paixão Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Sociologia Geral e da Educação 19/12/2013 Resumo Este trabalho busca compreender o surgimento da Sociologia como “ciência da sociedade” analisando o contexto e as transformações sociais ocorridas na Europa a partir do século XIV, quando se iniciou uma grande transformação: a passagem da sociedade feudal para a…

Didática: Educação, instrução e ensino. RESUMO TEXTO DE JOSÉ CARLOS LIBÂNEO: O autor define as diferenças, nos âmbitos do ensino de didática as seguintes palavras: Educação, instrução e ensino, a fim de propor ao estudante das áreas educacionais, uma ótica que visa discutir os saberes da educação, e o posicionamento político e democrático dos educandos diante da realidade do convívio escolar. Define que educação é um conjunto de informações que influenciam o ser, e determina a…

livro: As aventuras de Karl Marx contra o Barão de Müchhausen, de Michael Lowy Florianópolis 24 de abril de 2013 Introdução Michael Lowy inicia sua obra questionando as condições, as possibilidades e os conflitos do debate metodológico e científico. É possível a objetividade nas ciências sociais? O autor afirma que as respostas para essa e outras dúvidas encontram-se nas três grandes matrizes: o positivismo, o historicismo e o marxismo. Discorrendo sobre o…