Resumo Proposta Pedagogica Curricular Geografia

403 A sociologia no ensino médio: os desafios institucionais e epistemológicos para a consolidação da disciplina Ileizi Fiorelli Silva – UEL RESUMO A partir da análise dos desafios institucionais e epistemológicos o artigo discute a sociologia no ensino médio no Brasil, indicando: quais instrumentos teóricos e metodológicos são pertinentes para o objeto de estudo ensino de sociologia; os processos sócio-políticos e culturais que a elegem como uma disciplina/área a ser ensinada…

ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO Ciências Humanas e suas Tecnologias FILOSOFIA • GEOGRAFIA • HISTÓRIA • SOCIOLOGIA Volume 3 2 ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO Volume 1: Linguagem, Códigos e suas Tecnologias Volume 2: Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias Volume 3: Ciências Humanas e suas Tecnologias Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Ciências humanas e suas…

305 A PESQUISA CONTEMPORÂNEA EM DIDÁTICA: CONTRIBUIÇÕES PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA Maria Inês Marcondes* Miriam Soares Leite** Vania Finholdt Leite*** RESUMO: Se é fato que já há décadas a crítica à Didática prescritiva se consolidou na reflexão educacional, por outro lado, a potencialidade propositiva das teorizações que esse campo produz ainda se coloca como alvo de debate. Neste texto, analisamos o conjunto de trabalhos apresentados no GT Didática nas reuniões anuais da…

DA CARTOGRAFIA NO ENSINO DA GEOGRAFIA José Antonio de Oliveira Fonseca1 Josemare Pereira dos Santos Pinheiro2 Patrícia Pereira Mota Fonseca3 Resumo- A inserção da cartografia no universo complexo do fazer pedagógico da sala de aula de geografia facilita na construção do conhecimento e na representação do espaço. Pensando desta forma, esta pesquisa foi desenvolvida com o objetivo de investigar o efetivo papel da Cartografia nas práticas pedagógicas de geografia na Educação Básica.…

período)- Currículo Política e GestãoEducacional 18/04/13 RESUMO: TEMAS ABORDADOS NA DISCIPLINA CURRÍCULO POLÍTICA E GESTÃO EDUCACIONAL. Esta é uma disciplina de suma importância para a formação acadêmica de graduandos no curso de licenciatura em Física. Onde aborda a inter-relação que existe entre currículo e gestão educacional no contexto das políticas e práticas educacionais. Analisando-se os modelos e as lógicas das políticas curriculares, através de um livro e artigos que…

(Educação de Jovens e Adultos). DOCENTE: Mirian Salette Colíder, MT 2014/01 SUMÁRIO RESUMO 4 1 INTRODUÇÃO 5 2 LEIS QUE REGEM A EJA (EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS) 6 LDB (LEI DE DIRETRIZES E BASES), E RESOLUÇÃO NORMATIVA Nº 005/2011-CEE/MT-SEDUC 6 CONSIDERAÇOES FINAIS 33 REFERÊNCIAS 34 RESUMO Os temas abordados são: Ensino Médio EJA, os objetivos à serem explicados por meio deste, métodos de avaliações para…

DA GEOTECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA Altamira-Pará Abril-2015 USO DA GEOTECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA Andrezza Meline Elaine Souza Marlúcia S. Alves Marta Cruz Patrícia Cardoso RESUMO: O presente artigo refere-se à Geotecnologia na qual busca se analisar a contribuição da tecnologia aplicada nas aulas de geografia na educação básica. O estudo foi realizado com estudantes da 4º série (5º ano) do ensino público. A partir das noções sobre tecnologia apresentada pelos alunos…

Universidade Federal do Acre Centro de Filosofia e Ciências Humanas Curso de Graduação em Geografia Modalidade: Bacharelado Disciplina: Planejamento Ambiental - I Docente: Dr. Adailton de Sousa Galvão RESENHA 1. Referência Bibliográfica a) Autor (es) Sonia Vidal Gomes da Gama; Daniele Teixeira Carvalho; Ronaldo Pimenta de Carvalho Junior. b) Título (subtítulo) Geografia, planejamento ambiental e educação ambiental: Entre os parâmetros legais e as praticas reais. c)…

Cultura Sergipana - Plano de Ensino 2010 (preliminar) I – APRESENTAÇÃO Parâmetros Curriculares de Sociedade e Cultura Sergipana – Proposta Curricular [1] Por Claudomir Tavares O presente documento já nasce com uma experiência de muitas mãos que o ajudaram a transformá-lo numa referência curricular em diversas cidades das diretorias regionais de educação de Japaratuba, Propriá, Itabaiana, Nossa Senhora das Dores e Gararu. Trata-se, portanto, de uma…

ao currículo formais oferecidas no contra turno escolar a todos os alunos. Em 2010, visando o aprimoramento da parceria com a Fundação Hélio Augusto de Souza (FUNDHAS) foi celebrado o convênio para desenvolver atividades relacionadas aos eixos curriculares do Projeto “Escola de Formação em Tempo Integral - (EFETI)” na EMEF Profª Rosa Tomita, conforme a Lei nº 8017/09 e seus anexos (Portarias 029/SME/09 e 079/SME/09), publicadas em 18/12/2009. Anualmente o Projeto Especial da unidade…