Resumo Do Texto De Vygotsky

and historical research (Vygotsky and his followers); and (b) the research on the poliphonic and dialogue nature of classroom discourse (Bakhtin/ Voloshinov and his followers). It aims at rethinking the discussion of the processes of knowledge negotiation in the language classroom and the quality of student learning based on a socio-historical frame and its crucial importance for teacher development. Key-words: dialogy. interaction; co-construction; negotiation; Resumo Este artigo…

LINGUAGEM, CULTURA E MEDIAÇÃO: UMA LEITURA NA PERSPECTIVA SOCIOINTERACIONISTA DOS SEGUIDORES DE VYGOTSKY Ketlin Kroetz1 Mayara de Araújo Saldanha2 Resumo: Este estudo constitui um ensaio bibliográfico cujo objetivo é apresentar alguns aspectos presentes nas concepções de linguagem, cultura e mediação sob a visão de alguns teóricos considerados seguidores de Vygotsky como: Mikhail Bahktin (1895-1975), Michel de Certeau (1925-1986), Alexander Luria (1902-1977), Alexei Leontiev (1903-1979),

momentos em que pensei em desistir. 6 Lista de Figuras Figura Gráfico comparativo do favorecimento da compreensão do conteúdo ............... 25 Figura Gráfico da concordância dos alunos com relação às atividades em grupos. ...... 26 7 Conteúdo Resumo ........................................................................................................................................ 8 Capítulo 1 Introdução…

Comunidades virtuais de aprendizagem: traços, perspectivas de estudo e desafios às instituições educativas Fernando Albuquerque Costa Resumo http://dx.doi.org/10.5007/2175-795X.2012v30n1p59 Este artigo visa perspectivar o conceito de Comunidade Virtual de Aprendizagem à luz do conjunto de referências teóricas que nos últimos anos foram sendo mobilizadas para conceptualização, organização e desenvolvimento de comunidades de aprendizagem. Apesar da componente social não ser coisa nova na…

111-128 © 2002, CIEd - Universidade do Minho Acerca da relação entre ensino, aprendizagem e desenvolvimento Isilda Campaner Palangana, Maria Terezinha Bellanda Galuch & Marta Sueli de Faria Sforni Universidade Estadual de Maringá, Brasil Resumo Este artigo discute a relação entre ensino, aprendizagem e desenvolvimento no âmbito escolar. Isto porque, dadas as necessidades postas pelas mudanças que se verificam em função das transformações no trabalho, o ensino deve ir além…

TEXTO FREUD DESSA SEMANA PARA PSI DA EDUCAÇÃO (P. 9 A 36): https://drive.google.com/file/d/0B7sfP8JpIyCkM3E5UUVMc nV1enM/view?usp=sharing PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ­ TURMAS B, D e O TDAH E MEDICALIZAÇÃO (aula do dia 16/03 para as 3 turmas) RECOMENDAÇÕES DE PRÁTICAS NÃO MEDICALIZANTES PARA PROFISSIONAIS E SERVIÇOS DE EDUCAÇÃO E SAÚDE FÓRUM SOBRE MEDICALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO E DA SOCIEDADE http://medicalizacao.com.br/wp­content/uploads/2013/07/recomendacoes_2ed_2013.pdf A vigilânci

A Importância da Linguagem Oral e Escrita na Vida em Sociedade Elen Lima de Lima Prof. Samantha Dias de Lima Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (ped. 0323) – Prática do Módulo III 03/07/2012 RESUMO O principal objetivo deste trabalho é mostrar a importância da linguagem para a vida em sociedade. Este trabalho foi elaborado a partir de pesquisas bibliográficas e entrevistas que realizei com professores e pais, e que mostram que sem alguma forma de…

concepções de desenvolvimento humano e da aprendizagem nos sistemas psicológicos. I.2. Concepções de desenvolvimento humano e da aprendizagem: inatismo, ambientalismo, interacionismo e sócio-interacionismo. A Concepção Interacionista Resumo: As teorias de influência Interacionista discordam do Inatismo porque esses desprezam o papel do ambiente; discordam dos ambientalistas porque esses ignoram os fatores maturacionais (ligados às mudanças internas dos sujeitos). O…

Literatura infantil como recurso para aquisição da linguagem. Carla Martins Prusch Barrim Fernanda Ribeiro Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Licenciatura-Pedagogia (PED0432) 24/06/20013 RESUMO: Não é necessário saber muito a respeito da literatura para saber o quanto ela é importante em qualquer fase da vida, qualquer pessoa tem curiosidade pelo conteúdo dos livros e sente-se envolvida quando esta lendo algo, muitas pessoas lêem pelo simples prazer que…

Beatriz de Lima¹, Paula Bernardi Santos², UNIVAP - Universidade do Vale do Paraíba/Faculdade de Educação e Artes, FEA, Rua Tertuliano Delphin Jr. 181, Jardim Aquarius, CEP: 12246-080. ¹paulinha_bs_@hotmail.com ²bruna.beatrizlima@hotmail.com Resumo - Ao nascer o bebê é exposto a um mundo totalmente letrado e ao passar dos anos, devido a sua curiosidade e a fatores culturais e naturais, ele cresce e se torna uma criança envolvida pelo letramento. Tudo a sua volta é composto por…