Resumo Do Recnei

microcósmicos, macrocósmicos... Mas abra-te também para os sons de aqui e de agora, para os sons do cotidiano, da cidade, dos campos, das máquinas, dos animais, do corpo, da voz... Abra-te, ouvido, para os sons da vida... ( Schafer, 1991) RESUMO A educação infantil tem papel fundamental no inicio da aprendizagem da criança, em que vai se desenvolver em vários aspectos de sua vida. Cabe a escola proporcionar um ambiente para que esse desenvolvimento seja o mais…

Nacional MEC Ministério da Educação e da Cultura OPAM Operação Anchieta RCNE/I Referencial Curricular Nacional para as Escolas Indígenas SIL Summer Institute of Linguistics SPI Serviço de Proteção ao Índio UNI União das Nações Indígenas RESUMO Este trabalho descreve o sofrimento e a luta dos povos indígenas contra a dominação violenta dos europeus, ao longo da história do Brasil. Os índios somente começam a ganhar espaço após a Constituição de 1988, assegurando a eles uma…

recebidas na conquista de uma etapa da minha vida. Na educação, a magia de ensinar não estar nas palavras. Na educação a magia de aprender não estar nas escritas postas e sim no amplo respeito de ensinar e aprender. Prof. Roberlandio Alves. RESUMO O presente estudo tem o objetivo de mostrar como podemos introduzir as atividades lúdicas no cotidiano da escola, com o propósito de enriquecer o aprendizado das crianças de educação infantil e dos anos iniciais de escolas públicas.…

não é perder tempo, é ganhá-lo. É triste ver meninos sem escola, mas mais triste é vê-los enfileirados em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação humana”. Carlos Drumond de Andrade RESUMO A presente pesquisa foi elaborada com o objetivo de demonstrar a importância do trabalho musical na Educação Infantil e também no trabalho com crianças que apresentam dificuldades no processo de aprendizagem. O referido tema foi…

traçadas e a melhor maneira de trabalhar as atividades com os alunos, bem como os recursos a serem utilizados. 2. Como é elaborado o Plano de Aula da Educação Infantil? Seguem as Orientações didáticas o RECNEI? O plano de aula é elaborado mensalmente e além de seguir as orientações do RECNEI, a escola também tenta levar em conta a situação social dos alunos. 3. Quais as estratégias usadas para alcançar a finalidade da Educação Infantil? Recursos didáticos intuitivos e a…

3001.shtml Apostila CND – Curso Normal à Distância – Metodologia do Ensino Fundamental Apostila CND – Curso Normal à distância – Didática RECNEI – VOLUME 1 – RECNEI- VOLUME 3 http://revistaescola.abril.com.br/jogos-brincadeiras/ http://www.professores.uff.br/wmrezende/uploads/Aline_incompleta.pdf http://lidialindislay.blogspot.com.br/2010/03/resumo-das-ideias-dos-teoricos-da.html http://www.infoescola.com/educacao/gestao-de-recursos-materiais-em-escolas-publicas/…

Helenice Aparecida da Silva; FERNANDES, Maria Helena Fontes. LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Formando crianças leitoras. 2013. 10 p. Artigo (Graduação em Pedagogia) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Araxá, 2013. RESUMO Neste trabalho de conclusão de curso, fizemos um estudo bibliográfico, analisando as práticas de leitura, dentro e fora da escola, passando por sucessivas etapas, assim como a construção da leitura e suas contribuições no cotidiano.…

Educação Infantil: uma reflexão sobre a formação inicial de professores em cursos de pedagogia Andréa Libério [1] “Para ensinar há uma formalidadezinha a cumprir – saber.” (Eça de Queirós) Resumo A problemática da educação infantil no contexto social brasileiro encontra-se, no nosso entendimento, intrinsecamente relacionada ao que identificamos como conhecimento do que corresponde a competência dos profissionais que atuam nesse nível de ensino. Conhecimento que deve ser…

A UTILIZAÇÃO DO LÚDICO COMO FORMA DE AFETIVIDADE ENTRE PROFESSOR E ALUNO. *Severina Tavares **Marilene Figueiroa Souza RESUMO As atividades lúdicas são utilizadas pelos educadores como uma ferramenta indispensável para a aprendizagem das crianças. Além de aumentar o elo entre professor e aluno criando a afetividade na sala de aula. As aulas se tornam mais prazerosas com as brincadeiras e jogos que estimulam o cognitivo e subjetivo das crianças. O lúdico proporciona o…

Membro da Banca ____________________________________________________ Professora Esp. Tamna Santos Sales 3º Membro da Banca EDUCAÇÃO INFANTIL NOS PRINCÍPIOS DA LEI DE DIRETRIZES E BASES NACIONAL Maria das neves Costa dos Santos RESUMO O presente artigo tem como tema a Educação Infantil, conhecida também como, pré-escola e educação pré-primária que consiste na educação das crianças antes de sua entrada no ensino obrigatório. É ministrada normalmente no período…