Resumo Do Oficio Do Professor Historias Perspectivas E De

Universidade Aberta (CQES), 2013/14, [História] E-fólio A Ricardo Carvalho nº1301072, Turma 1 A historiografia – “é um resumo de escritos históricos sobre um determinado tema. Ela determina, em termos gerais, o leque de debate e abordagens para o tema. Ela identifica os principais pensadores e argumentos, e estabelece ligações entre eles. Se houver mudanças significativas na forma como um determinado tema é abordado ao longo do tempo, a historiografia identifica-as”1. No ano de…

- DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 2.2 - CRONOGRAMA 2.3 - PLANO DE AULA 1 2.4 - PLANO DE AULA 2 2.5 – PLANO DE AULA 3 3- RELATO DA INTERVENÇÃO 4- RELATO DA MOSTRA DE ESTÁGIO 5- CONSIDERAÇÔES FINAIS 6- REFERÊNCIAS 7- APÊNDICE - RESUMO 10- ANEXOS - MATERIAL DE APOIO DAS ATIVIDADES DO ESTÁGIO. 1 RELATÓRIO DAS OBSERVAÇÕES REALIZADAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Este trabalho será desenvolvido durante o 4º estágio supervisionado na turma do 2º ano dos anos iniciais

Metamorfoses Indígenas: identidade e cultura nas aldeias coloniais do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro: Arquivo Nacional, 2003. Localização do Autor e da Obra Maria Regina Celestino de Almeida possui graduação em História pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1975), mestrado em História pela Universidade Federal Fluminense (1990) com a dissertação Os Vassalos d’El Rey nos Confins da Amazônia – A Colonização da Amazônia Ocidental…

as ciências da administração geral e a psicologia é o fundamento para sustentar a compreensão atual sobre o comportamento humano no trabalho, contribuindo para a definição dos futuros profissionais. EMENTA: Analisar os pressupostos gerais da história universal da psicologia organizacional e do trabalho, especialmente no Brasil, delineando o campo de atuação do administrador e características necessárias para dialogar com as demais ciências envolvidas na elaboração do campo no…

MANUAL DO CANDIDATO Rev. PEC, Curitiba, v.2, n.1, p.37-42, jul. 2001-jul. 2002 TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA SEGUNDO AUSUBEL Adriana Pelizzari Maria de Lurdes Kriegl Márcia Pirih Baron Nelcy Teresinha Lubi Finck Solange Inês Dorocinski RESUMO A teoria da aprendizagem de Ausubel propõe que os conhecimentos prévios dos alunos sejam valorizados, para que possam construir estruturas mentais utilizando, como meio, mapas conceituais que permitem descobrir e redescobrir…

22/10/2011 RESUMO A profissionalização docente é um processo amplo, que sugere envolvimento, decisão, incluindo novas perspectivas a serem definidas desde a formação inicial, por tratar-se do espaço em que se inicia a socialização profissional e no qual, são assumidas determinadas regras práticas e princípios que orientam o trabalho docente. Também é necessário que seja realizado uma verificação a metodologia por meio da qual os conteúdos são trabalhados, visto que os formadores de…

RESUMO O presente trabalho é resultado de pesquisa realizada no nível de mestrado em história da educação, e se integra nas atividades do projeto “O Arquivo e a biblioteca como lugares de memória: a constituição do Centro de Memória da Escola Estadual Carlos Gomes”; financiado pela FAPESP e pelo FAEP/UNICAMP, e coordenado pela professora doutora Maria Cristina Menezes, da Faculdade de Educação da Unicamp. O objetivo da pesquisa foi historicizar a existência de um tipo de…

Histórica – Revista Eletrônica do Arquivo Público do Estado de São Paulo, nº 44, out. 2010 SENHORES DA CURA: negociações e conflitos no diversificado universo da cura no extremo norte do Brasil, 1889-1919 Silvio Ferreira Rodrigues1 Resumo: Na Amazônia da virada do século XIX para o século XX, apesar da repressão das autoridades públicas, uma grande diversidade de práticas de cura circulava em meio às mais variadas categorias sociais e étnicas que habitavam a capital e o interior do…

As Mudanças na Grade Curricular do Estado de Santa Catarina - Golpe Militar Resumo O Regime Militar brasileiro, implantado por um golpe de Estado em 1964, durou vinte e um anos e mudou a face do país. Contudo, até hoje suas múltiplas dimensões foram pouco analisadas de forma globalmente articulada e emocionalmente isenta. A ênfase, como se percebe nos diversos seminários, é somente no aspecto político. Tratou-se, sem dúvida, de um regime autoritário, repressivo e socialmente…

CONVERSA: UM ESPAÇO DE COMPREENSÃO DE “COMO CHEGAMOS, ONDE ESTAMOS” Jovelina Lenir Carlini Rocha Estudante do Curso de Graduação em História/UFMT/CUR/ICHS/Departamento de História jovelina_carlini@hotmail.com Carlos Alexandre da Silva Souza Estudante do Curso de Graduação em História/UFMT/CUR/ICHS/Departamento de História carlosalexandreufmt@yahoo.com.br Resumo: As dinâmicas da atualidade possibilitam a apreensão de informações ao vivo e à cores dos acontecimentos em todo…