Resumo Do Livro O Que é Educação Fisica Pagina 28 A 36

................................................................. 28 Figura 15 – Agradecimentos ................................................................................... 29 Figura 16 – Epígrafe ............................................................................................... 30 Figura 17 – Resumo na língua original ................................................................... 31 Figura 18 – Resumo em língua estrangeira ...........................................

apresentado a possibilidade de uma educação para a paz. A Paulo Freire, por me demonstrar a possibilidade do exercício do amor e do diálogo na educação. A Lauro de Oliveira Lima, por ter me feito perceber que mais importante do que a explícita História da Educação no Brasil é a implícita realidade da educação brasileira. Às crianças dos anos de 1972 a 1975 do Colégio Constructor Sui – Casa-Escola Montessoriana, por terem sido o início de minha jornada na educação. Às crianças dos anos de…

apresentado a possibilidade de uma educação para a paz. A Paulo Freire, por me demonstrar a possibilidade do exercício do amor e do diálogo na educação. A Lauro de Oliveira Lima, por ter me feito perceber que mais importante do que a explícita História da Educação no Brasil é a implícita realidade da educação brasileira. Às crianças dos anos de 1972 a 1975 do Colégio Constructor Sui – Casa-Escola Montessoriana, por terem sido o início de minha jornada na educação. Às crianças dos…

Administrativo/Intercâmbios Hudson Maik Campos da Silva Capa Obra Exame na Faculdade de Medicina de Paris/1901 Toulouse-Lautrec Editora da Universidade do Estado do Pará Rua do Una, 156 - Telégrafo - CEP: 66.050-540 Belém.PA - Brasil e-mail: eduepa@uepa.br Livro elaborado a partir da solicitação do Grupo de Trabalho constituído pelas servidoras da UEPA Elizabeth Pessôa Gomes da Silva, Maria da Conceição Ruffeil Moreira e Maria do Rocio Rodi Gonçalves, designado pelo…

...................................... 11 1.1.6 Agradecimentos ....................................................................... 12 1.1.7 Epígrafe .................................................................................... 12 1.1.8 Resumo ..................................................................................... 12 1.1.9 Lista de ilustrações, tabelas, abreviaturas, siglas e de símbolos ...................................................................... 12…

............ 17 AGRADECIMENTOS ........................................................................................... 17 EPÍGRAFE ............................................................................................................ 17 RESUMO ............................................................................................................... 18 ABSTRACT ............................................................................................................ 18…

................................................................ 16 2.3.1.6 Epígrafe .............................................................................................. 17 2.3.1.7 Resumo na língua vernácula .............................................................. 17 2.3.1.8 Resumo na Língua Estrangeira .......................................................... 17 2.3.1.9 Listas (item opcional) .......................................................................... 17

Exemplo de índice remissivo...................................................................34 Figura 13 - Exemplo de índice onomástico ...............................................................35 Figura 14: Resumo de todos os elementos de uma monografia ...............................36 Figura 15 – Exemplo de figura ..................................................................................39 Figura 16 - Exemplo de numeração progressiva…

apresentado a possibilidade de uma educação para a paz. A Paulo Freire, por me demonstrar a possibilidade do exercício do amor e do diálogo na educação. A Lauro de Oliveira Lima, por ter me feito perceber que mais importante do que a explícita História da Educação no Brasil é a implícita realidade da educação brasileira. Às crianças dos anos de 1972 a 1975 do Colégio Constructor Sui – Casa-Escola Montessoriana, por terem sido o início de minha jornada na educação. Às crianças dos…

apresentado a possibilidade de uma educação para a paz. A Paulo Freire, por me demonstrar a possibilidade do exercício do amor e do diálogo na educação. A Lauro de Oliveira Lima, por ter me feito perceber que mais importante do que a explícita História da Educação no Brasil é a implícita realidade da educação brasileira. Às crianças dos anos de 1972 a 1975 do Colégio Constructor Sui – Casa-Escola Montessoriana, por terem sido o início de minha jornada na educação. Às crianças dos…