Resumo Do Livro O Que é Leitura De Maria Helena Martins

Disciplinarum Scientia. Série: Artes, Letras e Comunicação, Santa Maria, v. 4, n. 1, p. 185-201, 2003. 185 O ENSINO DA LEITURA NUMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR: UMA PROPOSTA DE APLICAÇÃO.1 THE TEACHING OF READING IN AN INTERDISCIPLINAR PERSPECTIVE: AN APPLYING PROPOSAL Ângela Maria Lorenzoni Sauthier2 Ana Lúcia Cheloti Prochnow3 RESUMO No presente trabalho, tem-se como proposta a realização de um projeto interdisciplinar de leitura, partindo da análise de um texto…

INSTITUTO UFC VIRTUAL LEITURA: REQUISITO INDISPENSÁVEL NA CONSTRUÇÃO DO SABER JOSÉ CARLOS MARTINS FRANCISCA GISLANE BEZERRA DE MEDEIROS IPUEIRAS SETEMBRO/2010 A PRÁTICA DA LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO - POR QUE É IMPORTANTE? José Carlos Martins de Sousa Francisca Gislane Bezerra de Medeiros Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS…

edição 5ª edição - abr/2002 - out/2002 - out/2003 - jan/2005 - out/2005 - set/2007 Organizadoras: Angela Paiva Dionisio (UFPE) Anna Rachel Machado (PUC-SP) Maria Auxiliadora Bezerra (UFCG) Gêneros Textuais & Ensino 5ª edição Rio de Janeiro Copyright © 2007 by Angela Paiva Dionisio, Anna Rachel Machado e Maria Auxiliadora Bezerra Todos os direitos reservados e protegidos. Proibida a duplicação ou reprodução desta obra ou partes da mesma, sob quaisquer…

“PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO “A VEZ DO MESTRE” “A IMPORTÂNCIA DA LEITURA PARA A FORMAÇÃO DOS ALUNOS DE NÍVEL SUPERIOR DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS E PARTICULARES DA CIDADE DE PORTO VELHO-RO” Joelma Flávia dos Santos Gil Orientadora Profa Adélia Maria Oliveira de Araújo Porto Velho - RO 2005 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO “A VEZ DO MESTRE” “A IMPORTÂNCIA DA LEITURA PARA A FORMAÇÃO DOS ALUNOS DE NÍVEL SUPERIOR DAS…

FACULDADE DE DESENVOLVIMENTO E INTEGRAÇÃO REGIONAL (FADIRE) PROEX – PROGRAMA ESPECIAL DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA MARIA ALESSANDRA MARTINS DO CARMO O LETRAMENTO COMO UMA PRÁTICA SÓCIO PEDAGÓGICA NOS ANOS INICIAISDO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA BELMIRO MONTEIRO LOPES MUANÁ-PÁ MUANÁ – PA 2014 MARIA ALESSANDRA MARTINS DO CARMO O LETRAMENTO COMO UMA PRÁTICA SÓCIO PEDAGÓGICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA BELMIRO MONTEIRO

(lamentavelmente ainda assim se configura em várias regiões do Brasil), de acordo com Irandé Antunes (2003), como: 1. dissociação da relação entre idioma e falantes; 2. utilização de métodos ineficientes; 3. indiferença aos saberes e às práticas de leitura e de escrita dos estudantes; 4. indefinição de finalidades das práticas docentes escolares; 5. aulas e projetos pedagógicos descontextualizados, baseados nas gramáticas tradicionais; dos quais fazem parte os exercícios…

forma de o indivíduo relacionar-se com a coletividade e consigo mesmo. ” (Amarilha, 1997: 88) Defende essa autora o prazer e a ludicidade dependem diretamente da compreensão do texto e que ambos podem ser ensinados. Sobre a concepção da figura do livro como brinquedo, acredita-se que esta visão só vem a contribuir na formação de um futuro leitor, Cunha (1997: 29) afirma que: “O bjetos, sons, movimentos, espaços, cores, figuras, pessoas, tudo pode virar brinquedo através de um processo…

ISSN: 2316-3992 O JORNAL E SUAS REPRESENTAÇÕES: OBJETO OU FONTE DA HISTÓRIA? 1 Maurilio Dantielly CALONGA 2 Universidade Federal da Grande Dourados, Dourados, MS Resumo Neste trabalho pretende-se discutir a questão do uso dos jornais impressos enquanto fonte para o conhecimento do passado. A problemática visa refletir sobre as metodologias adequadas ao tratamento dos periódicos. O objetivo primeiro é situar as fontes impressas no contexto de renovação historiográfica dos anos de…

MITO E HISTÓRIA EM IRACEMA A recepção crítica mais recente 1 Vagner Camilo RESUMO O presente ensaio pretende historiar certa tendência da recepção crítica mais recente de Iracema (1865) a centralizar o foco do debate em torno das relações entre mito e história. Também pretende definir um posicionamento perante a discussão, endossando ou questionando algumas das hipóteses inventariadas com argumentos que possam contribuir para o avanço do debate. PALAVRAS-CHAVE: José de…

IMPORTÂNCIA DA LEITURA PARA O DESENVOLVIMENTO DE APRENDIZAGEM NAS SERIES INICIAIS VANESSA ARAÚJO PARNAÍBA – PI 2010. VANESSA ARAÚJO A IMPORTÂNCIA DA LEITURA PARA O DESENVOLVIMENTO DE APRENDIZAGEM NAS SERIES INICIAIS Monografia apresentada a Faculdade Teólogica Novo Milenio – FATEM, como requisito parcial para obtenção do titulo de Graduação em Pedagogia sob a orientação da professora Irene Brito. PARNAÍBA – PI 2010. Autora: Vanessa Araújo Titulo: A Importância…