Resumo Do Livro Metodologia Da Alfabetização Luciana De L

Epígrafe Inclusão é a nossa capacidade de entender e reconhecer o outro e, assim, ter o privilégio de conviver e compartilhar com pessoas diferentes de nós. (Maria Tereza Eglér Mantoan) Resumo O presente estudo tem por objetivo apontar a importância do atendimento educacional especializado para o desenvolvimento do deficiente intelectual, pois a deficiência intelectual causa uma lentidão na aprendizagem e desenvolvimento cognitivo e

de 2012. 001.42 U58n Universidade do Contestado Normas para elaboração de projetos, trabalhos de conclusão de curso, monografias, dissertações e teses / Universidade do Contestado ; organização Josiane Liebl Miranda ; revisão Andréia Luciana da Rosa Scharmach ... [et al]. – Mafra, SC, 2012. 79 f. il.; algumas color. Bibliografia: f. 74. 1. Trabalhos científicos - Normas. I. Universidade do Contestado. II. Miranda, Josiane Liebl (Org.). III. Título Obs: A ficha…

instrumento, me ajudou nesta última etapa do curso. “Música é vida interior. E quem tem vida interior, jamais padecerá de solidão”. Arthur da Távola RESUMO Este trabalho de conclusão de curso consiste na pesquisa da experiência pedagógica de professores de Bateria, o ensino de Bateria e sua relação com a Educação Musical, o modelo (T) E C (L) A e a Abordagem Integradora. Através de uma abordagem qualitativa foram coletados dados por meio de entrevista semi-estruturada…

Região Sul: Simone Santos de Albuquerque (UFRGS) Coordenador Adjunto Região Sul: Cinthia Votto Fernandes (UFRGS) Consultoria Elsa Cristina de Mundstock (Estatística/UFRGS) Fúlvia Rosemberg (Educação Infantil - Metodologia/PUCSP - FCC) Ivaldo Gehlen (Sociologia Rural - Metodologia/UFRGS) Equipe técnica Consultora Responsável: Dolores Bombardelli Kappel Pesquisadores: Maria Fernanda Rezende Nunes - UNIRIO Miguel Farah Neto - UNIRIO SUMÁRIO PARTE I - CONTEXTUALIZAÇÃO…

perfil desejado do egresso ...................................................... 81 2.1.4.3 - Coerência do currículo com as DCN ...................................................................................... 81 2.1.4.4 - Adequação da metodologia de ensino à concepção do curso ............................................... 82 2.1.4.5 - Coerência dos procedimentos de avaliação dos processos de ensino e aprendizagem com a concepção do curso ..............................................

Brasília 2014 Manual para apresentação de trabalhos acadêmicos da Universidade Católica de Brasília UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA REITORIA Sistema de Bibliotecas Leila Barros Cardoso Oliveira Organização Laura Patrícia da Silva Luciana Lima de Oliveira Thereza R. Borges de Holanda Revisão técnica - 7ª edição Ariane Vieira de Paulo Silva Karolina Vieira da Silva Bastos Coordenação Maria Carmen Romcy de Carvalho Revisão Elizabeth Leandro S. da Costa Diagramação…

Adilcéia Maria Bentônico, Adriana Morbeck Esteves, Adriano Ferreira dos Santos, Adriano Santos Monteiro, Ágatha Santos Conde, Aída Carla A. Spósito, Alba Nadir S. Nogueira, Alcione de M. Cavalcante, Aldeny Lopes R. Menezes, Aldicéia Maria, Alessandra de S. L. Queiroga, Alessandro S. Reis,Alexandra Pereira da Silva, Alexandre Pereira Pinto, Alice Flávia B. Lima, Altemir de Almeida Barboza, Álvaro Antônio B. da Silva, Alzira Santos, Ana Cristina R. B de Lima, Andre Luiz de Almeida Porto,…

edição Brasília 2013 Manual para apresentação de trabalhos acadêmicos da Universidade Católica de Brasília UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA REITORIA Sistema de Bibliotecas Leila Barros Cardoso Oliveira Organização Laura Patrícia da Silva Luciana Lima de Oliveira Thereza R. Borges de Holanda Revisão técnica - 6ª edição Ariane Vieira de Paulo Silva Debora Carvalho Alves de Oliveira Diego da Silva Paiva Francelle Natally da Silva Cavalcante Karolina Vieira da Silva Bastos …

caderno de REsUMOs 2 10o coNgrEsso BrasileiRo de liNgUística aPliCada JORNAL ESCOLAR E LETRAMENTO MIDIÁTICO CRÍTICO A (RE) ESCRITA MEDIADA PELA WEB 2.0 NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES ADAIR BONINI (UFSC) ADAIR VIEIRA GONÇALVES (UFGD) Resumo de Paper Resumo de Pôster O trabalho ideológico da mídia tem sido um dos principais sustentáculos do neoliberalismo e da globalização desigual, à medida que, via práticas e discurso midiático (principal‑ mente do…

mas sim em levantarmonos sempre depois de cada queda.” Confúcio RESUMO Palavras-chave: Prática pedagógica, Processo de ensino-aprendizagem, Tecnologia de informação e comunicação O presente trabalho abordará o tema “A tecnologia como Nova Prática Pedagógica”, o método de pesquisa exploratório foi empregado, levantando-se informações acerca da inserção das tecnologias de informação e comunicação, por meio de livros, artigos, teses, dissertações, etc. O objetivo principal foi…