Resumo Do Livro Desafio Do Pantanal

Portuguesa III - resumo e resenha Sumário AULA 1: Resumo e resenha (2 horas/aula). AULA 2: Definição de resumo, condições de produção e exercícios (2 horas/aula). AULA 3 : Procedimentos de sumarização, apagamento e exercícios (2 horas/aula). AULA 4: Procedimentos de sumarização, generalização e exercícios (2 horas/aulas). AULA 5: Procedimentos de sumarização, referência ao autor do texto-fonte, contexto de produção e exercícios (2 horas/aula). AULA 6: Gêneros textuais: resumo e…

professor(a) Instituição ________________________________________ Título e Nome do professor(a) Instituição Conceito final: ________ Correções necessárias: RESUMO É provável que nenhum outro lugar no planeta seja tão essencial para a sobrevivência humana quanto a Amazônia. O trabalho identificou a intensidade na qual o desmatamento ocorre, tamanha devastação não faz sentido, nosso…

ansdisciplinaridade: n ov os desafios Niterói - RJ 12 a 14 de abril de 2010 A PESCA ESPORTIVA COMO SUPORTE PARA O TURISMO DE BASE LOCAL NO BAIXO RIO BRANCO NO ESTADO DE RORAIMA Elizabete Melo Nogueira Doutoranda em Turismo, professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Roraima - IFRR. betemnogueira@gmail.com Leila Márcia Ghedin Mestre em Planejamento Integral para o Desenvolvimento do Turismo, professora do IFRR. leilaghedin@gmail.com RESUMO Este…

Quando acalentamos o desejo de aprender mais, nossas vidas estarão repletas de genuína vitalidade e brilho." (Daisaku Ikeda) RESUMO O presente trabalho de conclusão de curso se constitui num estudo sobre o tema Educação Ambiental. Seu principal objetivo, é apresentar um estudo sobre as possibilidades de contribuição da educação ambiental para responder aos desafios da atualidade no tocante à sustentabilidade e qualidade de vida e nortear a implantação de instrumentos de mobilização…

condições sociais. 2. A aprendizagem na educação a distância Refletir sobre a aprendizagem na educação a distância, nos remete a importantes questões da prática pedagógica: o professor se preocupa em estimular os educandos a enfrentarem novas situações, desafios e resoluções de problemas? Há preocupação com a educação de sujeitos autônomos com maior capacidade de reflexão e planejamento de suas ações? Que recursos podem ser utilizados para promover uma aprendizagem significativa? O…

UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTADO E DA REGIÃO DO PANTANAL – UNIDERP ACADÊMICA – PORTFÓLIO ANO – PORTFÓLIO Trabalho solicitado para fins de avaliação dos módulos 1 e 2 do 1 semestre do curso de administração, oferecido pela UNIDERP interativa. ANO – |SUMÁRIO

As Experiências da Linguagem Televisiva na Sociedade de Consumo e os Processos Multimídia na Escola Pública1 Débora Burini2 Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) Resumo O trabalho propõe uma reflexão sobre o papel da linguagem televisiva nos processos multimídia dentro da perspectiva de influência socializadora na sociedade de consumo. Tem por objetivo estabelecer uma discussão no campo da produção de conteúdo audiovisual a partir da experiência do projeto de extensão “A Escola na…

ESCOLA E PESQUISA: PROFESSORA, BIBLIOTECA E LIVRO DIDÁTICO Lizete Shizue Bomura Maciel – Universidade Estadual de Maringá (UEM) Silvia Pereira Gonzaga de Moraes – Universidade Estadual de Maringá (UEM) Resumo Este trabalho discute o resultado de uma investigação realizada sobre a atividade de pesquisa desenvolvida pelos alunos das séries iniciais do ensino fundamental. Foram utilizados como instrumentos de pesquisa: a observação direta em uma biblioteca pública do município de Maringá,…

seu desenvolvimento, em 1990, o CESUP solicitou ao então Conselho Federal de Educação, autorização para a transformação do Centro de Ensino Superior Prof. Plínio Mendes dos Santos na Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal (UNIDERP). O credenciamento da Universidade, pelo Conselho Nacional de Educação, deu-se pelo Parecer n.º 153/96, de 02 de dezembro de 1996, homologado por Decreto Presidencial de 18/12/1996. No ano de 2005, a Universidade, após sua…

do seu desenvolvimento, em 1990, o CESUP solicitou ao então Conselho Federal de Educação, autorização para a transformação do Centro de Ensino Superior Prof. Plínio Mendes dos Santos na Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal (UNIDERP). O credenciamento da Universidade, pelo Conselho Nacional de Educação, deu-se pelo Parecer n.º 153/96, de 02 de dezembro de 1996, homologado por Decreto Presidencial de 18/12/1996. No ano de 2005, a Universidade, após sua…