Resumo Do Livro De Rubem Alves

seus atos. Portanto, não é possível fazer um trabalho científico sem conhecer os instrumentos a serem utilizados: • termos, conceitos,processos... 12 1.2 Tipos de conhecimento “A ciência nada mais é que o senso comum refinado e disciplinado”. (Rubem Alves). “O místico crê num Deus desconhecido. O pensador e o cientista crêem numa ordem desconhecida. É difícil dizer qual deles sobrepuja o outro em sua devoção não-racional”. (L.L. White). 13 1.4 Por que fazer pesquisa? “Aprender é…

é possível considerar algumas fases nesse processo de avaliação, não só pelo que avalia a monografia, como também pelo próprio aluno que a escreve. Com base nessas reflexões, consideramos algumas idéias dos autores Platão & Fiorin (2002), de Alves (2000) e de Demo (2002). Organizamos o texto em duas partes: a primeira trata do conceito de coerência e coesão. Na segunda parte, sugerimos passos para essa avaliação, tanto por parte do professor,quanto por parte do aluno.…

notas a respeito do Brasil. De certo modo, o conceito de protestantismo brasileiro ganha legitimidade com Léonard para expressar o cristianismo não-católico no Brasil, embora já fosse usado por outros antes dele. Em 1973, com a publicação do livro Católicos, Protestantes, Espíritas por Cândido Procópio F. de Camargo, o conceito, incluído entre duas outras religiões (católicos e espíritas), assume caráter distintivo. Note-se aqui que os próprios protestantes, desde o início de…

RESUMO O autor através da obra “O desejo de ensinar e a arte de aprender”, mostrar como passar os conteúdos de formas mais simples e clara para as crianças, mostrando através de crônicas e mencionando como seria a Escola dos nossos sonhos Curiosidade é uma coceira que dá nas idéias. Dinéia: uma menina de 7 anos, inteligente e curiosa, a qual não precisei fazer uso de nenhum artifício de “motivação” para que ela estivesse motivado. O que motivava era o fascínio daquilo que eu estava fazendo

parte dos requisitos para obtenção da Graduação na área da Pedagogia. Habilitação: Pedagogia Niterói, ............ de ....................................... de 2009 Grau obtido, ________, em _______/_______/_______. Aos escritores de livros infanto-juvenis e as crianças que os motiva a viajarem pelo mundo da imaginação, onde tudo é possível. AGRADECIMENTOS Em primeiro lugar, à Deus pela sabedoria, por iluminar minha mente a respeito do que fazer e escrever. Deus…

Projeto A inclusão através da contação de história - Livro: O Gambá que não sabia sorrir - Rubem Alves Objetivos * Oportunizar aos alunos o reconhecimento de situações de discriminação e preconceito percebidos no cotidiano escolar. * Reflexão sobre mudanças cognitivas e atitudinais, capazes de promover a inclusão social . * Discutir sobre a importância do reconhecimento e valorização das diferenças para a promoção da cidadania. Participantes Sala de leitura: Professores:…

ADMINISTRAÇÃO – 3º SEMESTRE Priscila Pereira Alves O QUE É RELIGIÃO? Resumo Crítico da obra de Rubem Alves Desenvolvimento Pessoal e Profissional O QUE É RELIGIÃO? O livro inicia falando da religião seguida e praticada na vida dos seres humanos, ha tempos atrás era meio que um tabu ser adepto ou não há uma determinada

Trabalho literário para avaliação do 2º Bimestre sobre o livro de Jorge Amado sobe a orientação da professora Claudia Regina silva Toman Yasmin Cavalcante Carvalho Turma: 33.05 Sumario 1.- Introdução 1.2-Jorge Amado 2.1- Biografia 2.2- Bibliografia 3.1- Personagens Principais e Secundários 3.2 - Tempo Cronológico e Psicológico 3.3 - Narrador Onisciente e Protagonista 4. Resumo do Livro 5. Conclusão 6. Bibliografia Introdução …

REFERÊNCIAS: ALVES, Rubem Azevedo. O que é cientifico. Ed. Loyola, Minas Gerais MG 2007. RESUMO: A obra destaca a importância do saber sobre o que é científico e o que não é. Ressaltando a importância de que nem sempre o que é cientifico para a ciência, necessariamente será cientifico para as pessoas, dependendo do que cada um acredite que seja real e que está habituado a ver. Sendo usadas parábolas para exemplificar e facilitar o entendimento de tal. O que é científico deixa…

JOGOS PEDAGÓGICOS Karoline Kahl Acadêmica do Curso de Letras/Português da UFSC Maria Elza de Oliveira Lima Professora do Colégio de Aplicação da UFSC (Coordenadora) elzalima2003@yahoo.com.br Izabel Gomes Prof.ªAposentada Voluntária Resumo A construção de jogos didático-pedagógicos, além de ser uma opção divertida e instrutiva para os alunos entrarem em contato com o objeto de estudo, facilita o trabalho do educador, possibilitando-lhe maneiras de trabalhar em sala e de…