Resumo Do Livro Como Ler Um Texto De Filosofia

QUAL É A TUA OBRA? O livro discutiu sobre gestão , ética e liderança no qual Mario Sergio cortella aborta posturas , condutas de empresas e pessoas em relação a outras pessoas. O começo do livro busca fazer com que o leitor reflita sobre valores da sociedade atual. Ele enfatiza o fato das pessoas não saberem exatamente o que estão fazendo com suas vidas. No decorre ele começa a acrescentar trechos da historia da humanidade para fazer associação do trabalho visto como um castigo.…

da construção do sentido do texto usando de seus artefatos, como sua estrutura social, familiar, e educacional, pois todos esses itens se relacionam quando uma leitura é feita tendo como base os conhecimentos prévios de quem lê.  A aprendizagem  Conceitos sobre leitura e estratégias Técnicas de leitura  É todo material que o indivíduo leu ou observou durante sua vida. É sua bagagem de conhecimento;  Toda biblioteca tem acervos de livros, que representam…

ANÁLISE E TÉCNICAS DE CONSTRUÇÃO DE UM TEXTO Marabá 2014 LEITURA “Traduz-se na Arte de ler:” (MARCONI , 2001) “Constitui um dos fatores decisivos da Pesquisa Científica” Ela possibilita: • Conhecer, interpretar, decifrar e distingui os elementos; • Sistematizar o pensamento; • Enriquecer o vocabulário; • Ampliar o conhecimento. (MARCONI & LAKATOS, 2009) Prof. Msc. Fredson André Nunes Valente (MARCONI , 2001) 2 LEITURA (cont.) Motivos para ler ? X OBJETIVO DETERMINADO…

RESENHA É uma redação, que faz uma crítica sobre uma obra. A resenha crítica (recensão crítica) é um resumo, que traz um posicionamento valorativo a respeito do conteúdo lido. O objetivo da recensão crítica é dar condições, ao leitor, de decidir se deve ou não ler a obra. É fundamental IDENTIFICAR A OBRA E O AUTOR (segundo a ABNT – NBR 6023.) , FALAR SOBRE A EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL E ACADÊMICA DELE. Não se pode esquecer de abordar o QUADRO REFERENCIAL…

Atividade de Portfólio Redija um texto de quinze a vinte linhas estabelecendo uma relação entre a filosofia de Quincas Borba e as explicações científicas da sociedade pelos “ismos” do século XIX, sublinhando os principais traços de uma e de outras. Em seguida, comente a súbita compreensão que Rubião teve do sistema filosófico do amigo morto, enfocando especialmente a frase final do capítulo XVIII. Envie o texto para seu portfólio. Ao ler o livro “Quincas Borba”, de Machado de Assis,…

basicamente, à influência de um texto sobre outro, em diferentes graus, todo texto é um intertexto, pois, ao escrever, estabelecemos um diálogo – às vezes inconscientes, às vezes não. Dependendo da situação, a intertextualidade tem funções diferentes que dependem muito dos textos/contextos em que ela é inserida. Podemos dizer que a intertextualidade está ligada ao “conhecimento do mundo”, que deve ser compartilhado, em comum ao produtor e ao receptor de textos. O diálogo pode ocorrer…

Resumo das aulas de Metodologia para Elaboração de Pesquisa Científica- 1º bi de 2013 . Elaborado por Ivo Segnini Jr – sala 19 – 4º A – UNIARA – ivo.segnini@me.com. METODOLOGIA Aula do dia 19.2.13 ü Curso de Bacharelado precisa de um TCC. ü Bacharel é o primeiro título de um cientista. ü Metodologia de elaborar uma monografia da melhor forma possível. ü Inicialmente a disciplina é mais teórica depois haverá uma participação maior do aluno. ü Discutiremos forma de estudar. ü Aprenderemos

Fichamento Educação A importância do ato de ler FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler. In: FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler. Em três artigos que se completam. 50 ed. São Paulo: Cortez, 2009. P. 11-21. Paulo Freire nasceu em 19 de setembro de 1921 em Recife. Sua família fazia parte da classe média, mas Freire vivenciou a pobreza e a fome na infância durante a depressão de 1929, uma experiência que o levaria a se preocupar com os mais pobres e o ajudaria a…

Leitura e Produção de Textos Módulo do Curso: Pedagogia O principal objetivo dessa apostila é apresentar uma visão de alguns pesquisadores sobre a leitura e a produção de textos, e, como estas podem influenciar os alunos. Novembro 2014 SUMÁRIO “LEITURA E ESCRITA NA UNIVERSIDADE: UMA PRÁTICA TRANSFORMADORA” EIXO TEMÁTICO: Didática e Práticas de Ensino na Educação Superior RESUMO: Neste estudo, procurou-se investigar como alunos de um Curso de Extensão de uma Universidade Pública

continuada. 2.1- COMO SELECIONAR O QUE LER O titulo do livro é a primeira informação que temos sobre seu conteúdo, mas não deve figurar como critério de escolha para a leitura. Devemos examinar sumariamente o livro cujo título nos interessa à primeira vista; devemos ver o nome do autor, seu curriculum; devemos ler sua "orelha", o índice da matéria, a documentação ou as citações ao pé das páginas, a bibliografia, assim como verificar a editora, a data, a edição e ler rapidamente o…