Resumo Do Livro Como Escrever Um Trabalho Cientifico

Atividade Avaliativa Question1 Leia as afirmações: I. Resumo é um metatexto que contém as ideias centrais do texto base. II.Texto base é o texto a ser resumido. III. Resumo é feito para diversas finalidades. IV. Resumo é um texto que deve ter coerência e coesão. A partir de sua leitura das afirmações acima, pode-se considerar que: Escolher uma resposta. b. todas as afirmações estão corretas Question2 Quando nos referimos a um resumo, vem-nos à mente um texto que:…

III Atividade Avaliativa Questão 1: Leia as afirmações: I. Resumo é um metatexto que contém as ideias centrais do texto base. II.Texto base é o texto a ser resumido. III. Resumo é feito para diversas finalidades. IV. Resumo é um texto que deve ter coerência e coesão. A partir de sua leitura das afirmações acima, pode-se considerar que: Resposta. b- todas as afirmações estão corretas Questão 2: Quando nos referimos a um resumo, vem-nos à mente um texto que: Resposta: E - é um…

Resumo é uma exposição abreviada de um acontecimento, obra literária ou artística. Um resumo é ato de resumir alguma coisa através de umasíntese ou sumário. Fazer um resumo significa apresentar o conteúdo deforma sintética, destacando as informações essenciais do conteúdo de um livro, artigo, argumento de filme, peça teatral, etc. Em algumas ocasiões, a palavra sinopse é usada como sinônimo de resumo. A elaboração de um resumo exige análise e interpretação do conteúdo para que sejam…

Pós-graduação Segurança da Informação Metodologia de Pesquisa Aplicada Como escrever um artigo científico? Prof. Edilberto Silva www.edilms.eti.br edilms@yahoo.com Brasília-DF Nov/2010 Faculdade de Tecnologia Senac DF Pós-Graduação Lato Sensu em Segurança da Informação Metodologia de Pesquisa Aplicada Professor: Edilberto Silva – http://edilms.eti.br Sumário I. Introdução e apresentação da disciplina .......................................................... 4 II. Conceitos básicos ....

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS Israel Alexandria Costa Modelo de Trabalho Acadêmico ABNT Arapiraca (AL) 2013 Israel Alexandria Costa Modelo de Trabalho Acadêmico ABNT Trabalho apresentado aos discentes da disciplina Produção do conhecimento: ciência e não ciência para utilização como modelo de estrutura e de apresentação de textos acadêmicos na UFAL -…

FORMOSA 2011 INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DE GOIAS- IESGO DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA roxanne monteiro ataides PORTFÓLIO DE METODOLÓGIA CIENTÍFICA O trabalho desenvolvido para a disciplina de metodologia científica trata-se de: todo o conteúdo aplicado no 2° semestre de pedagogia do ano de 2011, orientado pela professora MS. Joniana Soares de Araujo. FORMOSA 2011 SUMÀRIO

METROPOLITANA DE MARABÁ METODOLOGIA DO TRABALHO ACADÊMICO PROF.ANGELA CRISTINA ENGENHARIA CIVIL 30 ABR.2013 UBIRACY RAMOS RESENHA: LER ARTIGOS CIENTÍFICOS AQUINO, Ítalo de Souza. Como ler artigos científicos: da graduação ao doutorado. São Paulo:Saraiva,2010. O Livro do autor Ítalo de Souza Aquino Como ler artigos Cientificos:da graduação ao doutorado, vem suprir a necessidade dos acadêmicos de se adaptar a nova vida de leitura e elaboração de artigos científicos e…

Professor: Fabrício Gava Menezes Atividade Extra De modo geral, os estudantes de graduação, em seus estudos, ficam limitados aos livros didáticos e aos materiais disponibilizados pelos professores. Muitas vezes, isso os torna carentes no que diz respeito à atualidade científica. De fato, citando apenas a química como exemplo, a quantidade de artigos científicos publicados nos diversos periódicos existentes é imensurável. Essas publicações exploram os mais variados temas, e focam, em grande

6 Notas: 1 Se nos referirmos a Resumos e Resenhas, podemos afirmar que: Escolher uma resposta. a. a resenha é um gênero muito requisitado nos bancos acadêmicos, pois revela a capacidade de resumir e de argumentar do estudante universitário b. resumos e resenhas são gêneros que atingem um público mais comercial, pois “vendem” livros, filmes, objetos de arte, entre outros. Não interessam muito ao mundo acadêmico c. o resumo deve contem uma visão crítica e avaliativa da obra…

INTRODUÇÃO DO FICHAMENTO DO LIVRO CONVERSAS SOBRE INICIAÇÃO À PESQUISA CIENTÍFICA O livro “Conversas sobre Iniciação à Pesquisa Científica é um esforço de colaborar para a superação de algumas dificuldades iniciais do aluno que pretende elaborar um projeto de pesquisa tendo uma linguagem simples, com material enxuto, didático de fácil acesso e manuseio. Este livro é dividido em quatro capítulos. Capítulo I, Projeto de pesquisa: primeiras questões – definição de conceitos como pesquisa e sua