Resumo Do Livro A Coesão Textual

ora lugar de escritor,... - pós-leitura: compreensão e interpretação do texto lido, respostas a questionamentos, elaboração de resumo,... Segundo Isabel Solé: “O ensino de estratégias de compreensão contribui para dotar os alunos dos recursos necessários para aprender a aprender.” (p.72) ATPS - Etapa 2 DEFINIÇÃO E ELEMENTOS DO GÊNERO TEXTUAL. Gênero textual é a diversidade de textos que ocorrem nos ambientes discursivos de nossa sociedade. Cotidianamente, em nossas…

Validação de Teologia – Turma Especial Resumo Indicativo Trabalho Científico Teorias e Aplicações Edson Lopes Trabalho apresentado em cumprimento às exigências parciais da disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica ministrada pelo professor Dr. Edson Lopes para a obtenção de título de bacharel em Teologia. Universidade Presbiteriana Mackenzie São Paulo, Maio de 2013 Resumo Indicativo No primeiro capítulo o autor…

caracterização da tipologia textual narrativa, a fim de tornar explícitos aspectos que evidenciem a organização composicional desse tipo de sequência textual pelo encadeamento de acontecimentos reais ou imaginários, expressos através da linguagem verbal, não verbal ou, ainda, pela conjunção de ambas, como ocorre com as Histórias em Quadrinhos. Na distinção entre gênero e tipo textual, pode-se destacar como aspecto que concorre para a atribuição de uma sequência narrativa a um gênero…

produção, divulgação e recepção do conhecimento. Dessa forma, este livro foi desenvolvido com enfoque nas habilidades requeridas para o trabalho com os principais gêneros textuais da vida acadêmica: o fichamento, o resumo, a resenha, o texto de opinião, o projeto, o relatório, o artigo científico e o trabalho de conclusão de curso. Pensando nas necessidades dos alunos, incluímos também capítulos e atividades sobre a coesão, a coerência, a argumentação e as principais normas…

......................... 5 2.3 Concisão …...............................................................…........................ 5 2.4 Precisão …...............................................................…......................... 6 2.5 Coesão…...............................................................…............................ 6 2.6 Coerência…...............................................................…........................ 6 3 PRODUÇÃO DE LEITURA E LITERATURA..........

RESUMO Este traballho mostra a concepção de leitura e as diversas formas de fazer a leitura de algo, seja este um livro, filme, charges, tirinhas ou mundo a nossas volta. Diversas estratégias de leituras e como um texto usa elementos coesivos para dar coerencias e ligar as ideias presentes no mesmo, que cada texto tem seu genero textual e que não existe um limite de generos textuais, qualquer pessoa pode criar um genero textual. Explica como identificar um tipo

além da simples decodificação dos símbolos, ler pressupõe fazer diversas interpretações dependendo do conhecimento de mundo do leitor. O objetivo é de que o leitor interprete o texto e as informações que o autor quer transmitir, pode ser através de livros, revistas, jornais, e tudo aquilo que os cinco sentidos podem captar e identificar. É a interatividade entre o autor, o texto e o leitor. A leitura exige do leitor concentração e atenção no que está sendo dito para assim reconhecer o…

Palmeira No livro Redação para Concursos, publicado em 2011, Marcelo Portella, professor de redação da Empresa Grancursos, apresenta algumas dicas/receitas de como deve ser feita uma redação para exames públicos. Esta publicação, que já está na sua 4ª edição, traz algumas definições teóricas bem resumidas acompanhadas de exemplos e exercícios sobre os temas apresentados, com os quais o leitor pode praticar produção textual e comparar os textos criados por ele com os modelos presentes…

MARINHA DO BRASIL ESCOLA DE APRENDIZES-MARINHEIROS DE PERNAMBUCO LÍNGUA PORTUGUESA / TURMA GOLF 2014 U. E. 3: AS RELAÇÕES DE SENTIDO E OS ELEMENTOS DE COESÃO 3.1 Coerência Textual: Campo semântico; fatores de coerência; 3.2 Coesão textual: Estudo dos elementos de coesão. OBJETIVOS: - Reconhecer, em textos, a harmonia das ideias; - Produzir pequenos textos mantendo a unidade entre seus elementos (frases e parágrafos); - Destacar, em textos, os fatores de coerência e reescrever

suas previsões sobre ele, seus conhecimentos prévios e seus objetivos. Com base no material textual e em sua bagagem, o leitor se envolve em processo de verificação de previsões, faz ajustes e, assim, vai construindo sentidos possíveis para o que lê. Na leitura compreensiva, o leitor não se coloca numa posição passiva, já que atua sobre o texto e interage com ele. Os seus conhecimentos lingüísticos, textuais, e de mundo são fundamentais no processo de leitura, determinantes mesmo das…