Resumo Do Filme Identidade 2003

Resumo aula 12 Cultura, identidade e educação Em uma perspectiva multicultural, segundo Sacristán, os objetivos a serem perseguidos pela educação são claros: desenvolver uma empatia para com o outro, o diferente; conhecer as razões dos conflitos entre os homens em todos os níveis (contexto pessoal, nacional e internacional); comprometer-se com o combate aos preconceitos e à discriminação; promover a internalização de normas e de valores numa perspectiva plural; propiciar a percepção…

africana no Brasil. Em 2003, no dia 9 de Janeiro, a lei 10.639 incluiu o Dia Nacional da Consciência Negra no calendário escolar. A mesma lei torna obrigatória o ensino sobre diversas áreas da História e cultura Afro-Brasileira. São abordados temas como a luta dos negros no Brasil, cultura negra brasileira, o negro na sociedade nacional, inserção do negro no mercado de trabalho, discriminação, identificação de etnias etc. 02-O Que Diz a Lei 10.639/03? Em março de 2003, foi…

ANÁLISE DO LIVRO DE DIDÁTICO DE HISTÓRIA REFERENTE AO CONTEÚDO SOFRE A ÁFRICA. Nildete Barros Oliveira1 RESUMO Neste artigo serão analisados dois livros de história do ensino fundamental de autores e editoras diferentes. Um do7º ano e o outro do 9º ano. A intenção ao abordar esses dois livros é mostrar que mesmo com diferenças na estruturação dos temas sobre a África, pouco se fala das riquezas de sua história, principalmente nos dias atuais, e de sua cultura. Isso resulta do…

STRICTO SENSU EM LETRAS UNIOESTE (2005 a 2010) CARINA MERKLE LINGNAU FRANCISCO BELTRÃO, PR 2011 A educação é a arma mais ponderosa que nós podemos usar para mudar o mundo (Nelson Mandela, Johanesburgo, África do Sul, 16 julho de 2003). Ilustração 2 - Nelson Mandela CARINA MERKLE LINGNAU EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: ANÁLISE DAS DISSERTAÇÕES ARMAZENADAS NA BIBLIOTECA DIGITAL DE TESES E DISSERTAÇÕES (BDTD) PRODUZIDAS NO PROGRAMA DE…

dos estudantes enquanto sujeitos conscientes, autônomos, e transformadores de sua realidade social. Tendo em vista a concretização desse propósito, incentiva que os professores da EJA utilizem entre os recursos didáticos e tecnológicos disponíveis, filmes, considerando as possibilidades e os limites que eles propiciam para a aprendizagem. No ensino de história o uso do elemento fílmico está situado num contexto empírico e teórico que fora ampliado ao longo de todo o século XX, através…

comunicação contemporânea. METODOLOGIA: O curso será desenvolvido através de seminários, painéis, estudos orientados, aulas expositivas com projeção de slides, transparências, filmes, trabalhos individuais, dinâmicas de grupo e aplicação de jogos para expansão de limites individuais e coletivos. RECURSOS: Textos, quadro branco, filmes, transparências, aparelho de som, tv, vídeo, data show e aulas práticas com técnicas de jogos comunicativos. AVALIAÇÃO: A avaliação será feita…

Resumo O objetivo deste estudo foi realizar uma revisão de literatura científica sobre os transgêneros no cenário brasileiro, focando no acompanhamento psicológico realizado com os mesmos por dois anos a fim de avaliar se o paciente é realmente transexual, para que posteriormente ocorra a cirurgia de resignação. Foram consultadas as bases de dados LILACS, SciELO e PePSIC no período de 2003 a 2013. Foram recuperados oito artigos indexados. A maioria dos estudos destaca os métodos…

Com base no filme Narradores da Javé O que é científico e o que não é científico? Existe uma verdade na ciência? Como ocorre a produção e legitimação científica no contexto do filme? Que tipos de documentos registram a verdade? Quais são as expectativas quando se inicia uma pesquisa? Artigo feito com base nestas questões a partir deste artigo também: DOI 10.5216/ia.v37i1.18877 Narradores de Javé: argumentos para pensar a modernidade* Cláudio Pellini Vargas, da…

AFRO-BRASILEIRA NAS ESCOLAS Cleidiane Coelho da Conceição (UFMA), Daniella Viviana de Fátima de Aguiar Santos (UFMA), Professor/Orientador do trabalho: Juvino Alves dos Santos Filho (UFMA), Órgão de fomento: CAPES Resumo Este relato de experiência tem como proposta contribuir para construção de identidade cultural e consciência artística e estética, resguardando a inserção do patrimônio artísticocultural afro-brasileiro. Permitindo um espaço múltiplo e democrático que possibilite o…

JUSTIFICATIVA.................................................................................................................05 INFLUÊNCIA DAS AMIZADES: CONSUMO DE DROGAS...................................................06 RELAÇÃO ENTRE O FILME ENTRE OS MUROS DA ESCOLA......................................09 RELAÇÃO ENTRE O CURTA “ANTES DE CAIR”..........................................................10 CONSIDERAÇÕES FINAIS..........................................................