Resumo Do Conhecimento Linguistico

necessidades exigidas pelo mundo globalizado do qual a principal característica é a robotização da capacidade intelectual humana. Criou-se, pois, um padrão selvagem de concorrência – compete melhor quem tem como principal ferramenta a posse do conhecimento. Indubitavelmente, a primeira consiste no modo como a língua portuguesa é ensinada nas escolas. Crivo da compreensão de qualquer atividade intelectual, a língua tem a função de decodificar o mundo que se apresenta aos indivíduos. Ensiná-la

Resumo: Dentro de uma perspectiva epistemológica, este texto propõe uma reflexão liminar sobre a semiologia, a partir da própria nomenclatura: falar “semiologia” ou “semiótica” implica significações, fincadas em pressupostos e fundamentos diferenciados. Palavras-chave: Epistemologia; Semiologia; Semiótica. Abstract: In a epistemological perspective, this essay aims a preliminary reflection on semiology, from the nomenclature: to say “semiology” or “semiotics” means diferent…

RELATIVISMO LINGÜÍSTICO Alfredo Maceira Rodríguez 1. INTRODUÇÃO A Lingüística como ciência é relativamente nova. Como toda disciplina, para adquirir o status de ciência, tem que dispor ao menos de um objeto de estudo e de uma metodologia. Os antigos gregos já se preocupavam com estudos lingüísticos do ponto de vista filosófico. A língua, como todo conhecimento humano, explicava-se dentro dos postulados de uma escola filosófica. Desde o Renascimento até o século XIX, os estudos…

Ainda não tenho nada para enviar...mais o farei em breve. Capítulo 5 É dedicado aos conceitos e estudos de aquisição da língua estrangeira. Fazendo um apanhado do que já foi explanado no resumo de Alessandra Del Ré, vemos que a autora cita no livro as teorias de aquisição de uma LE, direcionando o foco para o aprendizado e também o ensino de idiomas, cita também uma pesquisa em aquisição de LE a qual aponta que o falante de uma LE sempre estará sujeito a buscar sinônimos em sua língua materna.

| |Noções sobre linguagem. Oralidade e escrita. Níveis linguísticos. O texto como produto linguístico da prática social. Modalidades do texto: narração, descrição| |e dissertação Comunicação empresarial e redação acadêmica. Tipologia de textos: textos empresariais (carta comercial, ata, memorando, currículo, relatórios | |técnicos) e textos acadêmicos (resumo, resenha, relatórios de leitura e de pesquisa, projeto de pesquisa).Qualidades e defeitos do texto

VI Semana de Estudos Lingüísticos e Literários de Pau dos Ferros LOBO DO MAR: FILOSOFIA X LITERATURA, QUESTÃO DE INTERDISCIPLINARIDADE Fabíola Barreto GONÇALVES Tarcísio Alves dos SANTOS Universidade Federal do Rio Grande do Norte RESUMO: O Lobo do Mar (1904) é uma obra do escritor americano Jack London (1876-1916), a qual trata da vida dura dos homens do mar, suas ambições, expectativas. E, principalmente, através das personagens Humphrey Van Weyden (um intelectual de alta classe…

Orientações Curriculares para o Ensino Médio Este trabalho tem por finalidade realizar um resumo sucinto das Orientações Curriculares para o Ensino Médio (OCEM) de Conhecimentos de Literatura. As informações contidas nesse documento foram produzidas sob o ponto de vista linguístico, servindo de base norteadora para o letramento literário. O documento inicia resaltando algumas discussões feitas em outros PCNs: “Por que ensinar Literatura no ensino médio” (OCEM, p 50), pois…

Cultura e Linguagem: São as diferenças entre escrita e oralidade. Cultura: é um processo cumulativo de conhecimentos e práticas resultante das interações, conscientes e inconscientes, materiais e não materiais, entre o homem e o mundo, ou seja, se refere à forma pela qual o ser humano deve se conduzir dentro da sociedade na qual está inserido, então todo ser humano que vive em sociedade, vive dentro de uma cultura. Linguagem: é o meio de comunicação entre os homens. é um sistema de

texto. FICHAMENTO TEMÁTICO Reúne elementos relevantes (conceitos, fatos, idéias, informações) do conteúdo de um tema ou de uma área de estudo, com título e subtítulos destacados. Consiste na transcrição de trechos de texto estudado ou no seu resumo, ou, ainda, no registro de idéias, segundo a visão do leitor. As transcrições literais devem vir entre aspas e com indicação completa da fonte (autor, título da obra, cidade, editora, data, página). As que contêm apenas uma síntese das…

UEA 1 – Linguagem e Conhecimento Ementa e Objetivos Ementa A leitura e a escrita na Universidade: linguagem e conhecimento. Pressupostos básicos: concepções básicas de linguagem, comunicação, texto, leitura e escrita. Condições de produção da leitura e da escrita do texto acadêmico. Gêneros e tipos textuais: estrutura e funcionamento. Argumentação, coesão e coerência textuais. Competências Dominar os conhecimentos básicos de uso da língua portuguesa,…