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III Congresso Internacional de Psicopatologia Fundamental – Niterói/RJ - 2008 MESA – REDONDA: ENSINO DE PSICOPATOLOGIA EM CURSOS DE PSICOLOGIA II Por uma desinstitucionalização médico-psicológica no ensino de psicopatologia: possibilidades, limites e desafios Patrícia Regina da Matta Silva Resumo A difusão da Psicopatologia dos Códigos (CIDs, DSMs) como modo de regulação do cotidiano cria desafios a enfrentar na docência em Psicopatologia; bem como cria a necessidade de articular espaços coletivos de interlocução sobre as estratégias de enfrentamento para quando a Psicopatologia é tomada pelo que tem de regulação, e não de tempo (história) e de subjetividade do sofrer e/ou do adoecer psíquico, tal como preocupação pressuposta nos princípios que sustentam as propostas da Psicopatologia Fundamental. O objetivo deste trabalho consiste em coletivizar reflexões sobre uma perspectiva política e clínica no ensino de Psicopatologia, visando compartilhar a discussão sobre os limites e as possibilidades deste exercício docente. Para tanto, apresentaremos a sistematização de uma experiência no ensino de Psicopatologia em Cursos de Graduação de Psicologia. O material de análise será constituído por planos de curso, roteiro/textos preparatórios para as aulas, recursos didáticos utilizados (mídia impressa e televisiva, documentários, filmes de ficção, literatura), produção bibliográfica e caderno de anotações (“diário de campo”). Na sistematização dos…

...........................119 Metodologias para a valoração dos recursos naturais ...................124 CAPÍTULO 5 – Mudanças Climáticas e Mercados ............... 127 O que são créditos de carbono? Certificados de Redução de Emisões (CERs).............................................................................128 Namastê Katrina! O que estamos aprendendo de Kyoto..............136 Sob o signo de Kyoto - as sementes estão lançadas.......................141 Mudanças climáticas:…