Resumo Da Reforma De Francisco Campos E Gustavo Capanema

ao conhecimento do mundo e às coisas do homem, o movimento renascentista elegia a razão como a principal forma pela qual o conhecimento seria alcançado. O Humanismo (movimento desencadeado pelo Renascimento) representou tendência semelhante no campo da ciência. Os humanistas eram homens letrados profissionais, normalmente provenientes da burguesia ou do clero que, por meio de suas obras, exerceram grande influência sobre toda a sociedade. Rejeitavam os valores e a maneira de ser da…

político e programático forte. Só quem trabalha, milita, estuda e tem um filho pequeno para criar entende como foi difícil conseguir concluir a dissertação, limitada, mas que contribui com algumas discussões sobre o moderno teatro brasileiro. 6 RESUMO Esta dissertação apresenta um estudo analítico que busca identificar e compreender aspectos técnicos e estéticos da forma épica no texto teatral e na formação do Teatro Brasileiro Moderno. A pesquisa faz um recorte histórico,…

trabalhamos juntas no escritório. Aos meus pais, Amélia e Paulo Reynaldo, pelo incentivo, apoio, estimulo e inspiração para a realização deste trabalho. À minha irmã e meu cunhado, Maria Reynaldo e Alberto Barros, pelo apoio e carinho. A Lucicleide Francisco de Souza que ajudou na busca de material no escritório. A Cecilia Reichstul, minha sócia na CR2 Arquitetura, por compreender e apoiar minhas ausências nestes últimos meses. Aos colegas Felipe Pissardo, Márcio Reis, Nara Grossi,…

“Quando uma criatura humana desperta para um grande sonho e sobre ele lança toda a força de sua alma, todo o universo conspira a seu favor.” (Johann Wolfgang Von Goethe - Escritor, cientista e filósofo alemão). RESUMO A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, tem por objetivo o desenvolvimento da pessoa, o seu preparo para o exercício da cidadania e a sua qualificação para o trabalho, segundo preconiza a Carta Magna Brasileira. Conhecer os

Resumo do livro contos e descontos No âmbito da história universal da educação, observa-se que ela em todos os contextos e épocas, em todos os tempos e lugares sempre apareceu como elemento básico, indissociável e necessário para a conduta e vida de todas as sociedades e grupos, de todos os povos e raças. Se a diversidade das sociedades (desde as primitivas até as atuais) requereu um modo diferenciado de educação para a conduta de seus membros e praticas dos seus respectivos costumes, foi

Na juventude, alterou alguns documentos, para fazer constar o ano de nascimento como 1883. Este fato somente foi descoberto nas comemorações do centenário de nascimento, quando, verificando-se os livros de registros de batismos da Paróquia de São Francisco de Borja, descobriu-se que Getúlio nasceu em 1882, constando no seu assento de batismo.nota 3 A Revista do Globo, que fez uma série de entrevistas com Getúlio, em 1950, antes da campanha eleitoral, contou que Getúlio corrigiu os…

caminho”. Carlos Roberto Jamil Cury. vii RUIZ, L. K. A implantação do ensino fundamental de nove anos, de 06 de fevereiro de 2006: contexto e expectativas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (graduação). Faculdade de ciências – UNESP, Bauru. Resumo Pela Lei Federal n°. 11.274/2006, promulgada em seis de fevereiro de 2006, o ensino fundamental no Brasil passa a ter a duração de nove anos, com a inclusão das crianças de seis anos de idade. O objetivo dessa Lei é assegurar um…

a Inflação 531 Conclusão 545 A Democratização previa a criação de uma sociedade mais igual? 546 Sumário Tendências dos Indicadores Sociais e Econômicos Sob o Regime Autoritário 546 Realizações do Novo Governo 552 Trabalho Urbano 556 Reforma Agrária 573 Tratamento de Presos 582 Pós-Escrito: realidades econômicas e desdobramentos políticos 585 índice Remissivo 597 Prefácio Os leitores do meu livro Brasil: de Getúlio Vargas a Castelo Branco, 1930-1964 talvez…

RICARDO TORRES RIBEIRO A Reforma da Educação Profissionalizante no Brasil (1995-2002): O Caso CEFET-BA São Cristóvão-SE 2007 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO A REFORMA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONALIZANTE NO BRASIL (1995-2002): O caso CEFET-BA Dissertação submetida ao Colegiado do Curso do Mestrado em Educação da Universidade Federal de Sergipe, em cumprimento parcial dos requisitos para obtenção

modernização [45] ................................................................... 043 4.1 — Livros e autores [45] ....................................................................................... 043 4.2 — Décadas de reformas [48] ............................................................................... 046 4.3 — Revoluções na cultura brasileira [51] ............................................................ 049 4.4 —A utopia do…