Resumo Critico Perrenoud

O PORTFÓLIO E SUAS POSSIBILIDADES PARA A APRENDIZAGEM FREITAS, Virgínia Aparecida de Resumo: Sabe-se que o homem de hoje tem de processar as informações de um modo diferente do homem de ontem, com isto a educação, também, passa por transformações para se adequar a todas essas maneiras de se informar, de buscar o conhecimento.Hoje o contexto educacional exige uma comunicação mais autêntica, mais aberta entre professores

ANÁLISE DE TRAJETÓRIA DE UMA CATAPULTA Rafael Bighetti de Oliveira1 Resumo: Deve ser escrito em um único parágrafo, de modo breve e seguindo uma ordenação lógica. Logo na primeira sentença deve ser dita a sua hipótese (se aplicável), e principais objetivos. Descrever, muito brevemente, os materiais e métodos utilizados. Em seguida identificar os principais resultados, destacando o que é novo. Descrever as principais conclusões. Deve apresentar no máximo 200 palavras. O espaçamento…

Entre os muros da escola: Resumo Este artigo tem como objetivo fazer uma reflexão a respeito das discussões educacionais proporcionadas com a leitura do Filme “Entre os Muros da Escola” (Entre les murs / The Class, França, 2008), dirigido por Laurent Cantet. Pretende-se discutir os aspectos da sala de aula representados no referido filme, utilizando os conceitos da etnografia, promovendo uma reflexão crítica a respeito da meritrocracia, disciplina e a avaliação.…

Sandra Aparecida Cardoso de Lima ¹ RESUMO: Este ensaio sobre a avaliação na educação infantil a qual não pode ser um mero exercício de cobrança de itens memorizados. Ela também não deve representar o fim do processo educacional, mas um parâmetro para repensar e retomar o ensino como um todo. Avaliar não se configura fácil em nenhum nível de ensino. Imaginem avaliar na educação infantil. Afinal, por que aliamos crianças tão pequenas? Para julgá-las e separá-las? Para…

É possível entender a avaliação da aprendizagem no Brasil, tanto em termos da produção e divulgação biográfica, como de sua prática. De acordo com os solicitantes da pesquisa, os professores consideravam a avaliação da aprendizagem um problema crítico no seu trabalho docente; não estavam satisfeitos com a avaliação realizada e queriam mudá-la. Mais ainda, consideravam que mudando a avaliação, melhora-se a qualidade de ensino. A avaliação deve ser melhorada sim, mas dentro do conjunto…

Conclusão................................................................................................................... 19 VI.Referências Bibliograficas ...................................................................................... 20 RESUMO O uso das tecnologias nas escolas em especial a internet e o computador se amplia nesse novo cenário do século XXI, no entanto, não é de hoje que pensadores e pesquisadores vêm falando deste assunto. Com o avanço da globalização…

Conclusão................................................................................................................... 19 VI.Referências Bibliograficas ...................................................................................... 20 RESUMO O uso das tecnologias nas escolas em especial a internet e o computador se amplia nesse novo cenário do século XXI, no entanto, não é de hoje que pensadores e pesquisadores vêm falando deste assunto. Com o avanço da globalização…

ESCRITORES DA LIBERDADE: UMA ANÁLISE DO FILME À LUZ DA CONCEPÇÃO DE CURRÍCULO Sérgio de Freitas Oliveira Resumo Este artigo propõe uma reflexão a respeito da concepção de currículo a partir da análise do filme Escritores da Liberdade. Um currículo expressa um projeto de homem e de sociedade, podendo promover a inclusão ou a exclusão, dependendo da forma como é desenvolvido. Há que se destacar, aqui, a importância fundamental do papel do professor: suas convicções, a forma como se…

O PROFESSOR REFLEXIVO E SUA MEDIAÇÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA: FORMANDO SUJEITOS CRÍTICOS O PROFESSOR REFLEXIVO E SUA MEDIAÇÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA: FORMANDO SUJEITOS CRÍTICOS Rogério Ferreira Leite Rosicleia Giunchetti Pelucio Este trabalho contém as premissas básicas para que o educador atinja plenamente o objetivo de proporcionar aos seus alunos uma formação adequada às exigências do século XXI. Analisa a postura que deve ser observada desde o início da sua formação, passando pela…

presta consultoria a escolas e ministérios da educação de diferentes países na América Latina: Argentina, Peru, Bolívia e México. É um crítico sobre a resistência dos órgãos que regulamentam os sistemas de ensino brasileiro e espanhol. Para o educador, uma boa escola é a que prepara o aluno para a vida (ESSÊNCIA DAS COMPETÊNCIAS, em grande afinidade com Perrenoud) e não para uma prova "elitizada" que pauta, aliás, a vida de quem nem terá acesso às universidades. Alguns pontos…