Resumo Critico Libras

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RESUMO A escola pública é um direito de todos, não apenas porque é garantida em lei, mas, sobretudo, porque está respaldada no conceito de uma educação democrática, justa, participativa e de superação de movimentos que contribuem para uma exclusão social cada vez mais…

Resumo Através do estudo realizado percebeu-se que a LIBRAS é a língua que identifica a comunidade surda, mostrando que as pessoas portadoras de deficiência auditiva possuem identidade própria e apresenta potencialidades que podem ser expressas por essa forma de comunicação. O objeto central desta leitura portanto é mostrar aos futuros profissionais a importancia de se trabalhar a lingua de sinais e consequentemente, mostrar o uso da LIBRAS na educação. Palavras

O ENSINO DE LIBRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Ana Budazewski e Cássio Girard Professor- Carla Xavier Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em História (HID0340) – Prática do Módulo I 01/07/2014 RESUMO O objetivo desse paper é expor um estudo sobre a educação de libras nas escolas regulares. Através do estudo das leis quem amparam a comunidade surda, quais seus direitos à educação e formas da educação nas escolas.

ENSINO E APRENDIZADO DE LIBRAS - Dificuldades e Desafios Noenia Dias da Silva Vidal Professora – Tutora externa Rosângela Glória Pereira de Sousa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (373) – Prática do módulo I 07/07/11 RESUMO Este estudo tem por objetivo comprovar que é impossível que uma pessoa surda muda, aprenda sem o acompanhamento de um profissional na área. Adotamos então, o método qualitativo com a aplicação de…

INCLUSÃO SOCIAL DOS SURDOS E TECNOLOGIAS ATUAIS Aracy Losano Fontes Correia1 Gianini Losano Fontes Calheiros² RESUMO O presente artigo tem como objetivo caracterizar a aquisição da linguagem nas pessoas portadoras de deficiência auditiva (surdos) por meio da Língua de Sinais e por Tecnologias de Comunicação e Informação digital. A metodologia utilizada caracteriza-se como descritiva, com levantamentos bibliográfico, documental e informático sobre o tema. A pesquisa foi a opção…

incentivar o desenvolvimento das necessárias mudanças assistenciais nos municípios/cidades/províncias, pautando-se em princípios que possibilitem a ruptura com o atual modelo assistencial de saúde; e) Promover espaços para a inovação, numa perspectiva crítico-reflexiva que contemple uma construção democrático-participativa dos processos educacionais da Enfermagem e da organização do seu processo de trabalho no sistema de saúde dos diversos países envolvidos; Perfil do Egresso …

practical. The prototype features integration of two different programming paradigms to achieve its goals: the Logical and Object Oriented. To do so, use has been made of the JAVA programming language and as a basis for developing the tool netbeans. Resumo. O presente artigo apresenta o desenvolvimento de um protótipo de Sistema educacional voltado para crianças do ensino fundamental. Trata-se de um software educativo que ensina o aluno a aprender geografia brincando, o software é…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Pólo de Sidrolândia - 7115 Pedagogia Libras Professora. Dra. Lilian Cristine Ribeiro Nascimento Rosimeire dos Santos Lopes-RA 382452 rosimeire_dsl@hotmail.com Valdelice de Oliveira da Silva-RA 375696 valdeliceoliveiradasilva4@hotmail.com Sidrolândia, MS Novembro/2012 Introdução Tem sido um desafio a inclusão dos…

Começa escrever sua primeira peça, Comédia dos Erros, no ano de 1590 e termina quatro anos depois. Nesta época escreveu aproximadamente 150 sonetos. FONTE: http://pensador.uol.com.br/autor/william_shakespeare/biografia/ Referência da obra: 2. RESUMO DA OBRA Shakespeare traz em sua trama; “O Mercador de Veneza” a história de Bassânio e Antônio, este primeiro era um nobre veneziano, que perdeu toda sua herança; pretendendo conquistar a bela e jovem Pórcia de Bolmonte,…

INCLUSÃO EDUCACIONAL E SOCIAL: em face da eficácia das Políticas Públicas e dos Programas Sociais. MARIA APARECIDE DE ALMEIDA ARÚJO Resumo Este estudo tem como objetivo analisar a evolução do conceito de exclusão social e a contraposição entre os conceitos de inclusão educacional e social, no Brasil e no mundo, analisando as principais manifestações da exclusão dos deficientes auditivos