Resumo Critico Do Texto O Papel Social Do Professor

Método Tradicional e Histórico-crítico Introdução: O trabalho aborda uma comparação entre o método de ensino tradicional e o histórico-critico. Assim será discutido como é o processo de ensino e aprendizagem com base nas ideias tradicionalistas e na perspectiva histórico-crítica. Vamos expor as diferenças entre esses dois métodos, onde o tradicional contenta-se em usar somente o livro didático, com aulas sempre iguais, memorização e repetição, e o outro que busca a didática como forma…

GéssicaRosentalskiGaliano Cintia Elizabete GoonaDuarte Indique Uma Ação Leitora Que Demonstra O Papel Ativo E Não Passivo ''Ensino De Leitura: Questão De Receita E Concepção'' POLO AMAMBAI 2014 Sumario 1. Ensino de leitura: questão de receita ou concepção? 04 2. Resenhas 05 3. Linguagem e Ensino 06 4. De Resumo, De Esclarecimento, De Questionamento Pessoale De Previsão 07 5. Conclusão 09…

São Paulo, São Paulo, 2013. RESUMO Sabendo que a autonomia é um exercício difícil, tanto para o docente, quanto para o discente, o presente texto procura refletir sobre essa prática buscando entender como ela ocorre na educação e a serviço de quem ela está. A autonomia discente é a busca de todo o professor, que por saber que ela não ocorre tão facilmente, deve elaborar estratégias, repensar as práticas e incentivar os alunos a serem pesquisadores, críticos e reflexivos.…

RESUMO Este trabalho esboça resultado de pesquisa que teve como objetivo diagnosticar dificuldades de leitura e escrita no 5° ano, vivenciadas no cotidiano da sala de aula. É considerável o número de crianças que não conseguem aprender a ler e escrever nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Esse problema vai se estendendo aos anos posteriores por conta do modelo de progressão continuada adotada pela maioria das escolas. Nesse caso, não há uma continuidade do processo de aprendizagem da

linguagem verbal e não-verbal utilizando como meios a leitura, a fala e a escrita em diferentes situações. O presente projeto tem como proposta propiciar ao aluno o desenvolvimento de diversas habilidades lingüísticas através do estudo e produção de textos que circulam socialmente associando cada gênero a sua finalidade, possibilitando, assim, sua participação ativa e efetiva em situações específicas que requerem tais práticas, como: participar de conversas formais ou informais,…

Relatório do debate sobre o texto: “O papel das organizações civis nas dinâmicas do desenvolvimento territorial sustentável” de Ghislaine Duque (Doutora em Sociologia, professora da UFPB e voluntária da UFCG, pesquisadora do CNPq, assessora da Articulação do Semi-Árido.) Alunos responsáveis pelo resumo: Thaís , Rodrigo , Rafael , Renan e Leonardo Alunos debatedores: Henriky Maki, Renan , Marcus , Leandro e Fernando . 1. Introdução O intuito do grupo ao realizar este debate…

docentes de algumas disciplinas (as disciplinas chamadas básicas), objetivando maior sintonia e qualificação da ação docente. A premissa subjacente é de que a inter-relação profissional voltada para a troca de experiências e ajuda mútua entre os professores, além de solidificar as relações pessoais e profissionais, é fonte de fortalecimento de uma cultura de busca de melhoria, aprendizado e crescimento conjuntos e contínuos – fatores importantes na busca da qualidade. Diversos núcleos…

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA FORMAÇÃO DO ALUNO Emiliane Tessaro Sousa Guideroli RESUMO O objetivo deste artigo é abordar a questão da importância da leitura na formação de alunos, para que a partir dessa prática esses possam fazer do ato de ler uma condição essencial para viver a sua cidadania, sendo pessoas críticas e conscientes. Neste trabalho buscou por meio de observação e pesquisas teóricas compreender o processo do ensino e do hábito de leitura no ensino…

altamente complexos, superando a forma tradicional de relação entre professor, alunos e conhecimento? Quais as formas, os jeitos necessários? Nossa proposta situa o estudo e análise das estratégias de ensino e de aprendizagem diretamente relacionadas a uma série de determinantes: um Projeto Político Pedagógico Institucional, onde se define uma visão de homem e de profissional que se pretende possibilitar na Educação Superior; a função social da universidade; a visão de ensinar e de…

mundo precede a leitura da palavra. - Dados bibliográficos e resumo descritivo: A principio o autor fala previamente sobre o que seria para ele a conhecimento pedagógico do educador relacionado à amplitude da autonomia dos seus educandos, relatando que ele é um sujeito histórico e social. Que no desenvolvimento de sua vida já adquiriu vários conhecimentos, que não se restringem apenas a vida escolar, por isso que o professor deve valorizar esses conhecimentos, e amplia-los cada…