Resumo Com Topicos De Alfabetizaçao E Letramento

didático, expondo as características principais dos Livros de Alfabetização e das Coleções de Língua Portuguesa que os professores de séries iniciais do Ensino Fundamental escolhem em 2006 para adotar de 2007 a 2010. Serão analisados, entre outros temas, o Guia de Livro Didático, como um instrumento oferecido para subsidiar a escolha dos professores e, em especial, os Guias de Livro Didático de Língua Portuguesa e de Alfabetização do PNLD/2007. Nos vídeos do programa, serão…

Universidade Federal do Pará, Campus de Abaetetuba. Orientadora: Profª. Msc. Patrícia Sousa Almeida Abaetetuba- Pa 2012 AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO RECURSO PARA O ENSINO DA LEITURA NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Eliana Farías de Oliveira Resumo: O propósito deste artigo é apresentar um modo interacional de leitura, tendo como público alvo alunos do 6º ano do ensino fundamental. A pesquisa é de natureza bibliográfica para a qual se destacam as teorias dos linguistas…

Finalmente, as maneira de conclusão, sugere-se um caminho para superar as limitações do PNE/PDE. E em particular desenvolver o pensamento crítico, a maturidade acadêmica e a autonomia intelectual da nossa equipe ao passar para os demais, os tópicos que demos mais ênfases na pesquisa. INTRODUÇÃO Até o ano de 2007 o PNE vinha funcionando de maneira satisfatória fazendo com que as instituições de ensino cumprissem o que por ele havia sido proposto. Contudo, neste mesmo ano, o…

QUAL A MELHOR IDADE PARA A APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS E COMO SUPERAR DIFICULDADES Josué Ferreira Silva¹ RESUMO Este estudo tem como propósito trazer reflexões sobre qual é a melhor idade para se iniciar o aprendizado de uma língua estrangeira e sobre os recursos que se pode utilizar para se beneficiar ao máximo nesse campo. O objetivo deste artigo é analisar a literatura existente sobre essa temática e, mediante reflexões, identificar qual é a melhor faixa etária…

disponibilidade e atenção. PEREIRA, Yara Goes Monteiro Alexandre. Dos PCN – Língua Portuguesa à sala de aula: trajetória discursiva. Assis, 2005. 149 p. Tese (Doutorado) Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Universidade Estadual Paulista – UNESP. RESUMO: Este trabalho de pesquisa teve como objetivo analisar o discurso dos Parâmetros Curriculares Nacionais – Ensino Fundamental – 3° e 4° ciclos. Para tanto, discorreu sobre a trajetória do discurso oficial para o ensino da…

de Oliveira Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Curso de Ciências Biológicas (MAD 0190) – Prática Módulo II Estrutura e Funcionamento do Ensino 27/11/2013 RESUMO O presente trabalho apresenta um estudo a respeito da Reforma do ensino Brasileiro, em especial a educação infantil, que é a primeira etapa da educação básica e tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até os seis…

Rocha Revisão Neide Mendonça D618 Diversidade textual : os gêneros na sala de aula / organizado por Carmi Ferraz Santos, Márcia Mendonça, Marianne C.B. Cavalcanti . 1.ed., 1. reimp. — Belo Horizonte : Autêntica , 2007. 136 p. ISBN 857526-190-8 1.Alfabetização. I.Santos, Carmi Ferraz. II.Mendonça, Márcia. III. Cavalcanti, Marianne C.B. IV. Título. CDU 37.014.22 Ficha catalográfica elaborada por Rinaldo de Moura Faria – CRB6-1006 2007 Todos os direitos reservados ao MEC e UFPE/CEEL.…

“ACOLHENDO A ALFABETIZAÇÃO NOS PAÍSES DE LÍNGUA PORTUGUESA” – REVISTA ELETRÔNICA ISSN: 1980-7686 Equipe: Grupo Acolhendo Alunos em Situação de Exclusão Social da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo e PósGraduação em Educação de Jovens e Adultos da Faculdade de Educação da Universidade Eduardo Mondlane. (Via Atlântica: Perspectivas Fraternas na Educação de Jovens e Adultos entre Brasil e Moçambique). PROCESSO 491342/2005-5 – Ed. 472005 Cham. 1/Chamada. APOIO FINANCEIRO:…

e 9º anos do Ensino Fundamental, é imprescindível um trabalho desenvolvido ano a ano, iniciando pela alfabetização na primeira fase de alfabetização e letramento (1º ao 3º ano). A qualidade da educação é avaliada, utilizando testes com questões de múltipla escolha. Para tanto, foram elaboradas matrizes de referências[2] em Língua Portuguesa com foco na leitura – composta por seis tópicos: procedimentos de leitura; implicações do suporte, do gênero e/ou do enunciador na…

4107187102 GISLAINE VIANA DOS SANTOS RA 4136223130 A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN EM ESCOLA PÚBLICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SÃO PAULO / SP 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ANA MARIA DE JESUS RA 4121232385 CAROLINA DE N.G. DOS PRAZERES RA 4107187102 GISLAINE VIANA DOS SANTOS RA 4136223130 ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN EM ESCOLA PÚBLICA NOS ANOS…