Resumo Capitulo 3 Diversidade E Diferenças Individuais

dormindo num livro? O que são esses símbolos mortos? Nada, absolutamente. O que é livro se não o abrimos? Simplesmente um cubo de papel e couro, com folhas; mas se o lemos acontece algo especial, creio que muda a cada vez ”. Jorge Luís Borges RESUMO Ensinar a ler é uma ação que envolve dois conceitos importantes à alfabetização e o letramento, que são entendidos para finalidade desse estudo como processos interdependentes, que tem por objetivo, oferecer o aluno possibilidades de…

RESUMO DO CAPÍTULO CULTURA ORGANIZACIONAL a) Introdução ao tema. A ideia de enxergar as organizações como culturas é um fenômeno relativamente recente, até meados da década de 1980, as organizações eram vistas, quase sempre apenas como uma forma racional de coordenar e controlar um grupo de pessoas. Possuíam níveis verticais, departamentos, relações de autoridade e assim por diante. Quando uma organização se institucionaliza, ela assume uma vida própria, independente de seus fundadores ou

PROFESSORES ESPECIALISTAS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL Beatris da Silva Raimundo Monteiro1 RESUMO: Este trabalho analisou alguns aspectos da formação do professor para a educação inclusiva. Não se trata de uma abordagem ampla, pois recortamos do tema aspectos concernentes a formação do profissional da sala de aula, como nossa prioridade de análise e procuramos, a partir do nosso estudo, balizar criticamente aspectos importantes como a falta de capacitação do professor para atuar com…

principalmente aquelas dedicadas ao trabalho. A disciplina aborda o comportamento humano, entendendo­o como ação em face de um ambiente, contexto ou estímulo. Trata­se de CONCEITOS: 1) aprender sobre os componentes do comportamento nas dimensões individual, grupal/equipe e organizacional/rede, conhecer as relações que se estabelecem e tornar­se capaz de identificar os fatores que influenciam a dinâmica organizacional. Motivação: é um estado psíquico de apetite ou…

DOI: 10.4025/actascieduc.v32i2.9772 A escola inclusiva e estratégias para fazer frente a ela: as adaptações curriculares Eladio Sebastian Heredero Universidad de Alcala, Alcalá de Henares, Madrid, España. E-mail: eladio.sebastian@uah.es RESUMO. Embora tenhamos trabalhado durante quase três décadas sobre os modelos de resposta para atender, em nossas escolas, aos alunos com deficiência, ainda estamos no debate sobre qual é a melhor estratégia. Este trabalho, partindo de uma análise da…

Orientadora:.......... RESUMO Este estudo artigo aborda sobre a complexidade do processo ensino-aprendizagem, sobre o aluno disléxico. Observou-se que a dislexia está direcionada ao entendimento do ser humano, ou seja, perguntas e questionamentos sobre o pensamento e a linguagem; como se aprende e, principalmente, o porquê das dificuldades de aprendizagem. Para a política de inclusão e também o respeito às diferenças são necessárias mudanças na formação dos disléxicos

PEDROSO GRADE GALA RESUMO DOS CAPÍTULOS 1 E 2 DOS LIVROS “O FUTURO DA INOVAÇÃO” E “INOVAÇÃO ORGANIZACIONAL E TECNOLÓGICA” Campinas 2015 Faculdades de Campinas Curso de Administração de Empresas ANA LUIZA GERALDELLI FERREIRA GABRIELA MAZZIERO CATARINO MARCO ANTONIO LEMOS DALMOLIN VITOR MANUEL PEDROSO GRADE GALA RESUMO DOS CAPÍTULOS 1 E 2 DOS LIVROS “O FUTURO DA INOVAÇÃO” E “INOVAÇÃO ORGANIZACIONAL E TECNOLÓGICA” Campinas 2015RESUMO No presente resumo…

RESUMO Opresente trabalho tem como proposito mostrar que a inclusão é um processo em que se amplia a participação de todos os estudantes nos estabelecimentos de ensino regular. Trata-se de uma reestruturação da cultura, da prática e das políticas vivenciadas nas escolas de modo que estas respondam à diversidade de alunos. É uma abordagem humanista,democratica, que percebe o sujeito e suas singularidades

DIVERSIDADE NO ESPAÇO ESCOLAR Bianca Daiane Martins Fernandes de Araújo Cristiane Nardes da Silva Tatiana Michelle Pelegrin Moreira Tutora: Patrícia Elaine Medeiros Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (Ped.0998) – Práticas Inclusivas 15/05/2015 RESUMO Este artigo será tratado sobre o tema diversidade, através de dados reais será abordada à diversidade no espaço escolar e as leis que asseguram os direitos da inclusão. A legislação brasileira garante indistintamente

PESSOAL E SOCIAL Trabalho de graduação apresentado à disciplina de Estudo do Homem Contemporâneo do curso de Direito da FAE centro universitário. Orientação: Professor Rudinei Ortigara SÃO JOSÉ DOS PINHAIS MARÇO 2014 RESUMO A sociedade e o homem contemporâneo vêm passando por constantes transformações ao longo do tempo. Nos dias de hoje sociólogos e psicólogos renomados pelos resultados de suas pesquisas discutem a identidade do indivíduo na sociedade.…