Resumo Benjamin Constant Liberdade E Representação

«liberalismo», que assmne tão variadas e multiformes signi­ ficações. .. Para as gerações que sofreram as grandes transformações do século X X siu:ge quase como um sonho a aventura do liberalismo — a construção de mn mundo fimdado unicamente na liberdade e, o que mais nos aflige, nós que vivemos sob o reino dos instintos desencadeados, a política feita únicamente segundo os ditames da razão pura, deliberadamente afastadas tôdas as influências notur­ nas e antigas da tradição e as…

alguns dos principais pontos abordados pelo Código Penal de 1890, podemos afirmar que: I - Não há neste código qualquer referência, tanto ao Princípio da Legalidade, como ao Princípio da Territorialidade. (FALSO). II - As penas restritivas da liberdade individual eram temporárias, não excedendo os 30 anos, não sendo consagrados, entretanto, a progressão da pena e o livramento condicional. (FALSO: O Livramento Condicional era previsto no Art. 50, § 2º do Código Penal de 1890). III -…

para escrita e leitura de cegos é desenvolvido por Louis Braille e tomado público em 1825 – o Sistema Braille. Assim , o processo de ensino aprendizagem das pessoas cegas deslancha, possibilitam-lhes maior participação social. O instituto Benjamim Constant foi o primeiro educandário para cegos na América Latina e é a única Instituição Federal de ensino destinada a promover a educação das pessoas cegas e de baixa visão no Brasil. Além de ter criado a primeira Imprensa Braille do país…

Sociais COMISÃO EXAMINADORA: Prof. Dr. Reginaldo Teixeira Perez (UFSM) (Presidente/Orientador) Prof. Dr. João Vicente Ribeiro Barroso da Costa Lima (UFSM) Prof. Dr. José Carlos Belieiro Júnior (UFSM) Santa Maria, 14 de julho de 2011. RESUMO Trabalho de Conclusão de Curso Curso de Ciências Sociais - Bacharelado Universidade Federal de Santa Maria A DEMOCRACIA COMO BASE DE SUSTENTAÇÃO DO CAPITALISMO GLOBALIZADO E AS CONTRADIÇÕES DO SISTEMA AUTOR: PAULO VINÍCIUS NASCIMENTO…

ARRANJADAS SE ELAS NÃO SE CONFORMAREM COM A LIBERDADE E IGUALDADE DOS CIDADÃOS COMO PESSOAS MORAIS. OS REQUISITOS PARA ENTENDER A LIBERDADE E IGUALDADE, IMPLICITOS NA CULTURA PÚBLICA DE UMA SOCIEDADE DEMOCRÁTICA, E A MANEIRA MAIS ADEQUADA PARA BALANÇEAR OS PEDIDOS DESSAS NOÇÕES, NÃO TEM SIDO EXPRESSADAS ASSIM COMO PARA ENCONTRAR APROVAÇÕES GERAIS. AGORA UMA CONCEPÇÃO KANTIANA DE JUSTIÇA TENTA DISSIPAR O CONFLITO ENTRE OS DIFERENTES ENTEDIMENTOS DE LIBERDADE E IGUALDADE PERGUNTANDO: QUE…

A Construção do mito de Tiradentes: de mártir republicano a herói cívico na atualidade The construction of the myth of Tiradentes: of republican martyr to the civic hero in the present time Carlos Roberto Ballarotti* RESUMO Este trabalho objetiva analisar, dentro da historiografia, a construção republicana do mito de Tiradentes, a partir da memória popular, para justificar e consolidar o poder vigente. Desta forma, efetuamos uma pesquisa bibliográfica sobre o assunto,…

A Construção do mito de Tiradentes: de mártir republicano a herói cívico na atualidade The construction of the myth of Tiradentes: of republican martyr to the civic hero in the present time Carlos Roberto Ballarotti* RESUMO Este trabalho objetiva analisar, dentro da historiografia, a construção republicana do mito de Tiradentes, a partir da memória popular, para justificar e consolidar o poder vigente. Desta forma, efetuamos uma pesquisa bibliográfica sobre o assunto,…

A SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO E A POSSIBILIDADE DE DEMOCRACIA PARTICIPATIVISTA VIRTUAL. THE INFORMATION SOCIETY AND THE POSSIBILITY VIRTUAL OS PATICIPATORY DEMOCRACY RESUMO: A revolução da tecnologia trouxe consigo a evolução da consciência social. A sociedade que tem se formado a partir desta revolução é chamada de sociedade da informação. Esta sociedade é responsável por um aumento na busca da proteção de direitos fundamentais pelo ativismo virtual. Nessa esteira enfrentou-se…

Reforma de Leôncio de Carvalho. Essa reforma garantiu aos professores liberdade de expor livremente suas idéias e ensinar as doutrinas que achassem mais adequadas, garantindo também, às mulheres, direito de ingressar no Ensino Superior. Segundo Darcy Ribeiro, as duas maiores obras de D. Pedro II na área educacional foram a criação do Ensino para Cegos (1854) e para Surdos-Mudos (1856). Atualmente chamados de Instituto Benjamim Constant e INES. No final do Império, o Brasil possuía 14…

de caminhar. Mesmo as críticas nos auxiliam muito “Ó Senhor Deus, lavo as mãos para mostrar que estou inocente. Com os que te adoram, ando em volta do Teu altar cantando um hino de gratidão e falando de Tuas obras maravilhosas”. Salmo 26:7 RESUMO A presente monografia pretende apresentar reflexões sobre a importância de Rui Barbosa na formação do Brasil e do pensamento constitucional brasileiro bem como a atualidade de seu pensamento. Verifica-se a sua participação direta em…