Resumo Avaliação Mito Desafio Uma Perspectiva Construtivista

aceitável de ser pátria, (...) lugar onde a particularidade de um povo se simboliza e vive espontaneamente no universal.” Eduardo Lourenço, 1996 “O universal não é um espaço, é a universalidade do olhar que o pensa.” Eduardo Lourenço, 2000 RESUMO Esta dissertação pretende traçar as linhas gerais que permearam a criação da CPLP, em 1996 e sua atuação desde então, agora que já fazem 12 anos da sua formação. O objetivo é identificar quais as possíveis estratégias e posições a…

natureza por necessidade para agir por obrigação. As profundas mudanças no modelo de produção, trouxeram a necessidade de um novo perfil de trabalhador, alguém motivado e dinâmico e comunicativo. Ele tem que ser criativo, competitivo, aberto para novos desafios e trabalhar bem em equipe. A partir desse momento começaram a se intensificar um problema que já conhecido. O problema do assédio moral no trabalho não é algo novo, ele apenas se intensificou nas ultimas décadas. O assédio…

Janeiro: Forense Universitária, 1998. 17. TARDIF, Maurice. Saberes docentes e formação profissional. Petrópolis: Vozes, 2002. 18. TEDESCO, Juan Carlos. O novo pacto educativo. São Paulo: Ática, 2001. 19. VASCONCELLOS, Celso dos Santos. Avaliação da Aprendizagem - Práticas de Mudança: por uma práxis transformadora. São Paulo: Libertad, 2003. 20. ZABALA, Antoni. A prática educativa: como ensinar. Porto Alegre: Artmed, 1998. 1.OLIVEIRA, MARTA K. DE. VYGOTSKY: APRENDIZADO E…

EDUCAÇÃO PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA DENISE MARIA PINTO SILVA SPINELLI AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: prática em escola de ensino fundamental – segunda fase JOÃO PESSOA-PB 2012 DENISE MARIA PINTO SILVA SPINELLI AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: prática em escola de ensino fundamental – segunda fase Monografia submetida ao Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica,…

disciplinas, campos e matérias do conhecimento1. Uma complexa família de termos interconectados, conceitos e suposições em volta do termo pesquisa qualitativa. Elas incluem tradições associadas com o positivismo, pós-estruturalismo e muitas perspectivas de pesquisa qualitativa ou métodos ligados a estudos culturais interpretativos (os capítulos da Parte II abordarão melhor esses paradigmas). Há literaturas separadas e detalhadas de muitos métodos que se enquadram na categoria de…

305 A PESQUISA CONTEMPORÂNEA EM DIDÁTICA: CONTRIBUIÇÕES PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA Maria Inês Marcondes* Miriam Soares Leite** Vania Finholdt Leite*** RESUMO: Se é fato que já há décadas a crítica à Didática prescritiva se consolidou na reflexão educacional, por outro lado, a potencialidade propositiva das teorizações que esse campo produz ainda se coloca como alvo de debate. Neste texto, analisamos o conjunto de trabalhos apresentados no GT Didática nas reuniões anuais da…

UNESAV – UNIDADE DE ESTUDOS SUPERIORES DE VIÇOSA FASE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA SERRA MARIA DE LOURDES SOUZA SILVA OS DESAFIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR FRENTE AOS NOVOS PARADIGMAS EDUCACIONAIS E AÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS NECESSÁRIAS Viçosa – Minas Gerais 2009 MARIA DE LOURDES SOUZA SILVA OS DESAFIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR FRENTE AOS NOVOS PARADIGMAS EDUCACIONAIS E AÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS NECESSÁRIAS …

CARNEIRO, Roberta Vasconcelos. Adolescência e a escolha profissional 2013 50p. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação Serviço Social) – Centro de Ciências Empresariais e Sociais Aplicadas, Universidade Norte do Paraná, Londrina, 2013. RESUMO A adolescência corresponde a uma fase de intensas transformações, as quais são relevantes para a transição a vida adulta. Entre estas transformações tem-se a escolha profissional, a qual é determinante e deve assim ser orientada e auxiliada para melhor

Avaliação na Educação Básica Jenifer Larissa da Silva Nora Nunes Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em pedagogia (PED 0572) – Trabalho de Graduação 27/05/15 RESUMO O presente trabalho é resultado de pesquisas sobre o processo avaliativo e como o mesmo é desenvolvido na Educação Infantil, Séries Iniciais e na Educação de Jovens e Adultos. Aborda-se os principais métodos utilizados para o desenvolvimento do processo na educação básica, suas…

Disponível em www.scielo.br/prc O Mito da Mãe Exclusiva e seu Impacto na Depressão Pós-Parto The Myth of the Exclusive Mother and its Impact on Postnatal Depression Kátia Rosa Azevedo* & Alessandra da Rocha Arrais Universidade Católica de Brasília, Brasília, Brasil Resumo Este artigo é resultado de um estudo qualitativo, baseado na Epistemologia Qualitativa, que visou promover reflexões acerca da depressão pós-parto, enfatizando os fatores psicossociais envolvidos. Trata-se de um estudo