Respostas Unip Desenvolvimento Sustentavel

Logística Curso Superior Manual do Projeto Integrado Multidisciplinar VII – PIM VII Curso Superior de Tecnologia em Logística 1. INTRODUÇÃO Os Projetos Integrados Multidisciplinares – PIM têm como sua principal característica estrutural o desenvolvimento do trabalho no formato de um projeto. Seu propósito consiste em propiciar condições para que o aluno possa continuar desenvolvendo de forma prática seus conhecimentos teóricos, baseados na integração multidisciplinar e na…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Curso Superior de Tecnologia UNIP INTERATIVA (POLO ANÁLIA FRANCO/VILA RÉ) 2012 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Curso Superior de Tecnologia Curso: Gestão de Tecnologia da Informação

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar I Cursos Superiores de Tecnologia DESENVOLVER TERMINAIS DE COMPUTADORES, ONDE OS MESMOS FICARÃO DISPONÍVEIS EM ESTAÇÕES DE METRÔ E PONTOS ESTRATÉGICOS DAS CIDADES DE SÃO PAULO E RIO DE JANEIRO MANAUS 2013 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar I Cursos Superiores de Tecnologia DESENVOLVER TERMINAIS DE COMPUTADORES, ONDE OS MESMOS FICARÃO DISPONÍVEIS EM ESTAÇÕES DE METRÔ E PONTOS ESTRATÉGICOS DAS CIDADES DE SÃO

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar III e IV Cursos Superiores de Tecnologia UNIP INTERATIVA * Sumário Introdução Desenvolvimento Sustentável Virtualização 6 Softwares de Virtualização. Vantagens da Infra - estrutura virtual Desafios da virtualização. Virtualização Completa. Reduções de Custos utilizando a Virtualização Análise dos Resultados. Verde e as Empresas…

UNIP- Universidade Paulista Projeto Integrado Multidisciplinar - PIM I Cursos Superiores de Tecnologia Desenvolvimento de Terminais de Consulta TEC TOUR SOLUÇÕES LTDA São Paulo 2014 UNIP- Universidade Paulista Projeto Integrado Multidisciplinar- PIM I Cursos Superiores de Tecnologia Desenvolvimento de Terminais de Consulta TEC TOUR SOLUÇÕES LTDA Projeto de Integração Multidisciplinar PIM apresentado como exigência para a conclusão do 1º…

de Sistemas, Apresentado à Universidade Paulista - UNIP Orientador: Ivan Ribeiro CAMPINAS 2011 Gregory Zucollotto – RA: A83IAA-5 Lucas Romera Peroni – RA: A34EAD-7 Ariane Fincato Benjamin – RA: A33553-6 Vinicius Frizarin – RA: A96327-8 Sistema Computacional Didático para Crianças Projeto Integrado Multidisciplinar de conclusão do Primeiro Semestre do curso de Análise de Sistemas, apresentado à Universidade Paulista - UNIP Orientador: Ivan Ribeiro Aprovado…

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSO SUPERIOR DE FORMAÇÃO TECNOLÓGICA EM GESTÃO GRUPO VOTORANTIM Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM II SÃO PAULO 2012 UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSO SUPERIOR DE FORMAÇÃO TECNOLÓGICA EM GESTÃO GRUPO VOTORANTIM Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM II ALUNOS:

Rafael L. B. de Azevedo A36HBE – 2 Rodrigo F. da Conceição B45BIA -- 5 TERMINAIS DE CONSULTA PARA AS CIDADES DA COPA MUNDO Trabalho de conclusão de semestre do curso de Analise e Desenvolvimento de Sistema Apresentado a Universidade Paulista – UNIP Orientador: (Airton Rovaron) SÃO PAULO 2010 Nome RA Antonio de Souza Coelho B437AH - 4 Alex Gomes B43JFD - 8 David Antonio V. Marques B35169 – 1 Rafael…

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP Projeto Integrado Multidisciplinar ANA CAROLINE ADRIANO CARLOS IVON INCLUSÃO DIGITAL E SUSTENTABILIDADE ONG - Inclusão digital e sustentabilidade SÃO PAULO 2015 UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP Projeto Integrado Multidisciplinar INCLUSÃO DIGITAL E SUSTENTABILIDADE ONG - Inclusão digital e sustentabilidade ANA CAROLINE SOARES DE PAULA - C5578H-8 ADRIANO CHU - T435153 CARLOS IVON OLIVEIRA LIMA - C64FGA0 GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO 1º SEMESTRE

A FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA PARA O AMBIENTE: EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE GUIMARÃES , Luis Francisco inácio - UNIP TOMAZELLO, Maria Guiomar Carneiro - UNIP GE: Educação Ambiental /n.22 Agência Financiadora: CAPES Este trabalho é parte de uma dissertação de mestrado em educação que teve como objetivos verificar as noções de alunos, formandos em Biologia, sobre sustentabilidade, suas relações com a educação ambiental e a pertinência dessa formação universitária, frente aos graves