Respostas De Projeto Multidisciplinar 3

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Redes de Computadores PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR São Paulo 2013 UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Redes de Computadores PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR Projeto Integrado Multidisciplinar Curso de Redes de Computadores, da Universidade Paulista – UNIP. São Paulo 2013 Resumo Sumário

décadas de 70 e 80, o Brasil obteve ajuda financeira do Banco Mundial no intuito de fornecer capital para projetos rodoviários e de assentamentos agrícolas principalmente na região norte do país. Além disso, surgiam os projetos da Companhia Estadual de Energia Elétrica do Estado de São Paulo (CESP), que visava a construção de reservatórios destinados a geração de energia. Estes projetos, por pressões principalmente do Banco mundial e também da experiência vivenciada pelo corpo…

COMPUTADORES Campo Grande - MS 2 1. APRESENTAÇÃO O PIM – Projeto Integrado Multidisciplinar faz parte do programa pedagógico dos Cursos Superiores Tecnológicos da Faculdade Campo Grande- FCG e tem como principais objetivos:
1. Desenvolver no aluno a prática da realização de pesquisa científica; 2. Desenvolver no aluno a prática de elaboração de relatórios técnicos, seguindo as normas da ABNT, com análise crítica e conclusão; 3. Proporcionar condições para que o aluno…

EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL 2004-2008 – Rocha & Rodrigues Investimentos Cargo: Analista Financeiro. Principais atividades: Análise técnica de balanço patrimonial, análise de custo de oportunidade, análise de estudos de mercado. Responsável pelo projeto e implantação de processos pertinentes a área. Redução de custos da área de 40% após conclusão. 2001-2003 – ABRA Tecnologia da Informação Cargo: Assistente Financeiro Principais atividades: Contas a pagar e a receber, controle do…

PROJETPROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR PIM 2010 (2º e 3º Semestre) COMUNICAÇÃO DIGITAL PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR – PIM FOTOGRAFICA DIGITAL, DISIGNER GRÁFICO e COMPUTAÇÃO GRÁFICA APRESENTAÇÃO GERAL O Projeto Integrado Multidisciplinar tem por objetivo final integrar os alunos para o trabalho em equipe, propondo a discussão de temáticas pertinentes ao universo do mercado em Comunicação Digital ou ainda através de assuntos da atualidade, de forma a reunir elementos…

16/04/2012 – 11h30min PMA I - PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE AUTO-APRENDIZAGEM / 2012 1 ETAPA – ROTEIRO DE ENTREVISTA Prezado (a) Acadêmico (a), um bom dia. Segue abaixo as orientações acerca do roteiro de entrevista do PMA I (Projeto Multidisciplinar de Auto-aprendizagem) que deverá ser postado no MOODLE em 28/04/2012. Orientações: · Este roteiro de entrevista apresenta as cinco disciplinas nas quais o grupo deverá se basear para desenvolver seu Projeto; · Em cada…

envolvidos no processo de licenciamento ambiental? 3) Qual o papel dos órgãos ambientais no processo de licenciamento ambiental? 4) Quando os empreendimentos devem ser licenciados junto ao federal, estadual ou municipal? 5) Quais estudos que podem ser exigidos pelos órgãos ambientais? 6) Em que consiste o estudo de impacto ambiental e seu respectivo relatório de impacto ambiental? 7) Em que consiste o diagnóstico ambiental multidisciplinar e quais os profissionais…

UNIVERSIDADE PAULISTA PROJETO MULTIDISCIPLINAR INTEGRADO TECNOLOGIA EM GESTÃO FINANCEIRA Geser Rafael de Carli – RA 1117810 PIM II COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL MATEMÁTICA APLICADA ECONOMIA E MERCADO LEME 2012 UNIVERSIDADE PAULISTA PROJETO MULTIDISCIPLINAR INTEGRADO TECNOLOGIA EM GESTÃO FINANCEIRA PIM II COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL…

Etapas de um projeto educacional - Roteiro 1. Definição do tema 2. Definição dos objetivos gerais 3. Definição dos objetivos específicos 4. Justificativa 5. Metodologia 6. Atividades 7. Equipe responsável pela elaboração do projeto 8. Definição do título do projeto 9. Acompanhamento, avaliação e disseminação Etapa 1 – Definição do tema A primeira providência da equipe é definir um tema para o projeto. Nunca perca de vista que: 1. A participação dos alunos é essencial. Eles…

AGRADECIMENTOS Agradecemos a UNIBAN BRASIL pela oportunidade de participar do Fórum Universitário, pois este projeto muito contribuiu com o nosso crescimento pessoal e intelectual. Ao nosso professor e orientador Jorge Fernando Babtista Serrão, que acompanhou nosso esforço, nos auxiliou dando-nos sugestões, incentivo, apoio e dedicação total, o que foi fundamental para a realização e concretização deste projeto. Aos alunos do curso de Gestão em Rádio e TV, do campus Vila Mariana,…