Respostas Da Aula Tema 3 Identidade Surda

3 Ficha Catalográfica Tenor, Ana Claudia DM 616.85 T A inclusão do aluno surdo no ensino regular na perspectiva de professores da rede municipal de ensino de Botucatu.– São Paulo, 2008. 117 fls.; tab.; 30cm. Dissertação (Mestrado) – Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Programa de Estudos PósGraduados em Fonoaudiologia. Orientadora: Profª. Drª. Albuquerque Caiuby Novaes Beatriz Cavalcanti de 1. Fonoaudiologia. 2. Inclusão em educação Botucatu, SP.…

EDUCACIONAL ...................................................................................12 2.1 ASPECTOS IMPORTANTES DA INTEGRAÇÃO ESCOLAR .............................12 2.2 ASPECTOS IMPORTANTES DA INCLUSÃO ESCOLAR NO BRASIL...............16 3 O DECRETO 5.626/2005: NORMAS E CRITÉRIOS .............................................24 4 EDUCAÇÃO BILÍNGUE NO CENÁRIO INCLUSIVO ...........................................30 5 POLÍTICAS E PROPOSTAS INCLUSIVAS NA ÁREA DA…

deficientes auditivos para realizar tal ação. Pretende-se também abordar a importância da cultura, identidade e comunidades surdas. Pretende-se ainda pesquisar sobre as legislações de amparo, o principal meio de comunicação utilizado pelos surdos- a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS)- e verificar quais são as possibilidades de um surdo atingir cargos de gestão. Palavras-chave: Surdos, cultura surda, legislação, linguagem, mercado de trabalho e inclusão. ABSTRACT The right to…

Pedagogia dessa mesma instituição. Como pesquisadora, realizo estudos na área de educação de surdos, educação especial e formação de professores. e-mail: pedroso@claretiano.edu.br Meu nome é Márcia Regina Chiareto Soares, tenho 35 anos e sou surda. Minha formação é em Pedagogia pelo Centro Universitário Moura Lacerda e sou instrutora de Libras formada pela Feneis – Federação Nacional de Educação e Integração do Surdo de São Paulo. Atualmente, atuo como instrutora de Libras no CAS…

cidade. Para produzir análise de dados buscou-se uma comparação entre a realidade que ficou estampada nos gráficos e tabelas. Os dados foram comparados e analisados com base na revisão da literatura que foi de suma importância para o entendimento do tema e que iniciou com uma pequena referência nos marcos legais sobre a Educação Especial, para contextualizar um breve histórico desta modalidade de educação e afirmar os direitos não só nas esferas mundiais mas também nacional. Como a…

1 - INTRODUÇÃO Este trabalho visa abordar, de fato a educação inclusiva voltada especialmente para as crianças surdas bem como as mudanças que tem ocorrido recentemente no campo educacional. Portadores de necessidades especiais saíram do silêncio a que eram relegadas e começaram a participar ativamente da história.. Como resultado de uma profunda inquietação pessoal este trabalho é apresentado com o objetivo de fazer refletir o fato em que as minorias também têm necessidade de aceitação

lançados. Para quem está em sala de aula, a educação pela Libras surge como um desafio para o qual é preciso se adaptar. Sabe-se da resistência habitual de professores para mudarem seus hábitos. Como a legislação brasileira obriga alunos com surdez e outras deficiências estarem em sala de aula com os alunos considerados “normais”, já não há o que discutir, mas muito o que acatar. O quanto isso será benéfico é uma pergunta que só a longo prazo terá sua resposta. Por ora cabe a…

conhecimento histórico, mas também para percorrermos com diferentes ‘olhares’ acerca da história de povos surdos. O alvo principal que norteia as discussões no transcurso das unidades é o movimentos surdos, comunidades surdas, fontes históricas, pedagogia surda, memórias surdas e outros artefatos culturais. O que quer dizer isto? Quer dizer que, dependendo dos contextos da história em que os povos surdos estão inseridos, existem diferentes ‘olhares’ de como se interpreta uma história. A…

br/seed/tvescola 5 O bebê surdo: tornando-se independente 17 A criança surda: caminhos da aprendizagem 25 Atendimento escolar: um processo integrador 33 Adolescência: construção da identidade pessoal Nenhuma parte desta obra pode ser reproduzida ou utilizada de qualquer forma ou por qualquer método, eletrônico ou mecânico, sem autorização, solicitada via carta ou fax. A pessoa surda: do diagnóstico à participação social 45 O surdo adulto: do passado…

médico-científico39 de 187 F 37 O Grupo Comunidade e Cultura Surda teve início em 1996 e encerrou suas atividades em 2001. As reuniões eram semanais, no período noturno, e contavam com a participação da psicóloga, da intérprete da Libras, dos surdos adultos que freqüentavam o ensino supletivo e dos membros da comunidade surda que não freqüentavam a escola, mas que demonstraram interesse em participar. O grupo debatia temas referentes a sua comunidade, sua cultura e sua…