Resposta Oficina De Matematica Ensino Medio

Ferreira da Cruz Constança Maria Borges de Souza Oliveira Maria Lizete de Carvalho Telma Maria de Sousa Sande O ENSINO DE GEOMETRIA NAS 7as E 8as SÉRIES DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE SANTO ANTONIO DE JESUS Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção da graduação de Licenciatura em Matemática do Departamento de Ciências Humanas, Campus V da Universidade do Estado da Bahia, sob orientação da Professora…

VI Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional 2 RJ/ES CEFET/RJ, 2012 CONTRIBUIÇÕES DA SALA DE CIÊNCIAS – SESC RIO PARA A EDUCAÇÃO NÃO FORMAL Ana Luiza Cerqueira das Neves UFRRJ neves.alc@gmail.com Benjamin Carvalho Teixeira Pinto UFRRJ Benjamin@ufrrj.br Introdução A educação, em seu sentido mais abrangente, não está condicionada ao espaço escolar. Pelo contrário, o processo educativo ocorre, até mesmo inconscientemente, nos mais diversos locais e…

ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS A organização da educação no Brasil contempla dois grandes níveis: a educação básica e o ensino superior. A educação básica compreende a educação infantil, que se subdivide em creches para crianças de até 3 anos e pré-escola para crianças de 4 a 6 anos, o ensino fundamental (com oito anos de duração, ampliando-se para nove gradativamente) e o ensino médio (com 3 anos de duração no mínimo). Porém, existe uma grande parcela de cidadãos brasileiros (de 15…

ESUD 2013 – X Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância Belém/PA, 11 – 13 de junho de 2013 - UNIREDE PROPOSTA DE SISTEMA LÚDICO PARA ENSINO DE PROGRAMAÇÃO A ALUNOS DO ENSINO MÉDIO Eulália C. da Mata1, Marcia F. Pinheiro1, Antônio F. L. Jacob Jr.1, C. R. L. Francês1, Á. L. Santana1, João C. W. A. Costa1 1 Universidade Federal do Pará/Laboratório de Planejamento de Redes de Alto Desempenho, eucmata@gmail.com, eng.marciafontes@gmail.com, jacobjr@ufpa.br,…

Tem-se observado que nos últimos anos o ensino da geometria não tem tido seu valor, pela maioria dos seus professores do Ensino Fundamental e Médio, fazendo da Geometria dentro da Matemática uma matéria quase extinta: Hoje em dia, nenhum matemático se reconhece como geômetra, não se fazem investigações em Geometria, pois essa foi absorvida por teorias mais gerais, onde aí sim há investigações. Então se queremos desenvolver o ensino da Geometria, a quem…

O ENSINO DA LEITURA NO ESPAÇO DA SALA DE AULA: ATIVIDADES E MEDIAÇÕES 1Aurilene Rodrigues Pontes 2Regiane Maciel de Almeida Este trabalho tem como objetivo apresentar os resultados das observações sobre as práticas de leitura desenvolvidas no âmbito da sala de aula em três instituições públicas de ensino, no nível fundamental e médio, do município de Fortaleza. Para isto, analisamos 20 observações registradas em diários de campo produzidas por 20 bolsistas participantes

2-Instituição Escolar: E. M. Educandário Dixseptiense 1.3-Supervisores: Marisete Maria Feitosa Euzelita Maria da Silva Costa Maria Áurea de Morais 1.4-Público Alvo: Alunos de 4º a 9º Anos do Ensino Fundamental. 1.5-Duração do Projeto: Março a Julho de 20011 2- Justificativa Sabe-se que um dos principais problemas na Educação no momento atual, é a dificuldade que os educandos têm de ler e produzir textos.…

FORMAÇÃO DO ALUNO E A VISÃO DO PROFESSOR DO ENSINO MÉDIO EM RELAÇÃO À MATEMÁTICA FINANCEIRA MESTRADO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PUC/SP São Paulo 2004 PEDRO LOPES DO NASCIMENTO A FORMAÇÃO DO ALUNO E A VISÃO DO PROFESSOR DO ENSINO MÉDIO EM RELAÇÃO À MATEMÁTICA FINANCEIRA Dissertação apresentada à Banca Examinadora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, como exigência parcial para obtenção do título de MESTRE em Educação Matemática, sob a orientação da…

qualidade e na época, muitas aulas no município funcionavam em casas cedidas pelas pessoas que buscavam a melhoria do aprendizado. Não era comum ter escolas próximas uma das outras, na maioria dos casos as pessoas que tinham apenas a 4ª série do Ensino Fundamental eram quem assumiam as salas de aula. O aprendizado era muito difícil, muitos alunos não continuavam seus estudos por motivos de não serem bem alfabetizados. As dificuldades de material didático era outro fator que…

feitos, constatamos que a carência de formação inicial dos professores em exercício na educação básica evidenciam a necessidade de criação de políticas educacionais de formação continuada que proporcionem melhorias significativas e tragam respostas objetivas frente às novas mudanças do mundo do trabalho advindas das inovações tecnológicas e do constante movimento do conhecimento.Outro elemento que se evidenciou no decorrer do estudo é que para o Gestar tem sido considerado como…