Responda às Seguintes Questões Em No Máximo 12 Linhas Ca

1a Fase - 2o Exame de Qualificação 20/08/2000 Neste caderno você encontrará um conjunto de 48 (quarenta e oito) páginas numeradas seqüencialmente, contendo 80 (oitenta) questões das seguintes áreas: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias; Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias; Ciências Humanas e suas Tecnologias. A tabela periódica encontra-se na página 47. INSTRUÇÕES Não abra o caderno antes de receber autorização. 6. I. Verifique se o seu nome,…

igual. U N E S P ( P R O VA DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS) – JULHO/2009 2 Ao observar as comunidades aquáticas de um lago, um pesquisador fez a seguinte pergunta: “Qual a influência dos peixes planctófagos (que se alimentam de plâncton) sobre o crescimento populacional de suas presas, o zooplâncton?” Para responder a essa pergunta, o pesquisador montou o seguinte experimento: Selecionou dois tanques, denominando-os de “tanque A” e de “tanque B”, mantendo-os em locais com as mesmas…

Conceitos elétricos Materiais isolantes condutores e corrente e Corrente alternada e corrente contínua Noções de magnetismo aplicado a eletricidade Circuito monofásico / trifásico Iluminação Potência elétrica Normas técnicas: NT 001/88 COELCE Lição 12 Lição 13 Lição 14 Lição 15 Lição 16 Lição 17 Lição 18 Lição 19 Lição 20 Lição 21 Lição 22 Bibliografia O que é o Instituto CENTEC Dimensionamento condutores de Tipos de instalações elétricas Divisão de determinação circuitos…

seu percurso por meio dos materiais disponibilizados no Ambiente Virtual de Aprendizagem. Assim, para que você faça um bom estudo, siga atentamente os passos seguintes: 1. Leia o material didático referente a cada aula. 2. Assista às aulas na sua unidade e depois disponível no Ambiente Virtual de Aprendizagem para você. 3. Responda às perguntas referentes ao item “Habilidades” deste roteiro. 4. Participe dos Encontros Presenciais e tire suas dúvidas com o tutor local. 5. Após…

COLÉGIO E CURSO EXATO UNIDADE 1: Atomística Modelo atômico de Rutherford QUÍMICA MÓDULO II • número de nêutrons: n = 12; • número de massa: A = p + n = 11 + 12 = 23. Elemento químico: é o conjunto de átomos com o mesmo número atômico (Z). Veja que o número atômico é muito importante, pois identifica o elemento. Assim, quando falamos no elemento químico sódio, estamos falando dos átomos com número atômico 11. Outros exemplos: • o número atômico 17 identifica os…

.8 IV – TIPOS DE CORRENTE ELÉTRICA – FREQUÊNCIA..........................................................................................11 V – MULTITESTER – USO DO MULTITESTER NA MEDIDA DE TENSÕES ELÉTRICAS........................................12 VI – ESTUDO DOS DIODOS........................................................................................................................................14 VII – ESTUDO DOS CAPACITORES.........................................................

CENTRO F EDERAL GERÊNCIA DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE SANTA CA T A R I N A ED U C A C I O N A L D E ELETR Ô N IC A CAPACITORES PROF. F ERNANDO LUIZ ROSA MUSSOI PROF. MARCO VALÉRIO MIORIM VILLAÇA TERCEIRA EDIÇÃO FLORIANÓPOLIS – OUTUBRO , 2000. CAPACITORES Profs. Fernando Luiz Mussoi e Marco V. Villaça Índice FUNDAMENTOS DOS CAPACITORES ................................ ................................ ...............................4 O CAPACITOR DE PLACAS PARALELAS ..........

...8 IV – TIPOS DE CORRENTE ELÉTRICA – FREQUÊNCIA..........................................................................................11 V – MULTITESTER – USO DO MULTITESTER NA MEDIDA DE TENSÕES ELÉTRICAS........................................12 VI – ESTUDO DOS DIODOS........................................................................................................................................14 VII – ESTUDO DOS CAPACITORES...........................................................

..................................................91 Bibliografia .................. 93 Este livro surgiu ao ouvir alguns comentários de colegas que fizeram cursos de leitura dinâmica e sentiram sua motivação esvair completamente nas semanas seguintes ao curso. “Para que ler dinamicamente se eu entenderei menos?”, “Leitura dinâmica é bobagem, não serve para um advogado que precisa ler páginas e páginas de material muito complexo, por exemplo.” Ao conversar com essas pessoas, percebi…

conhecimentos prévios/introdução ao estudo do gênero........................................................................................................... 7 AULA 02 Identificação dos conhecimentos sobre o gênero......................................12 AULA 03 Ampliação dos conhecimentos sobre o gênero......................................... 16 AULA 04 Ampliação dos conhecimentos sobre o gênero......................................... 25 AULA 05 Ampliação dos…