ETAPA 3 WORD

Dimensão. Módulo, Produto Interno, Produto Vetorial e Ângulos. Esta etapa é importante para você fixe as principais operações com vetores e conheça as representações destes no plano e no espaço. Também é importante para que você aprofunde seus conhecimentos em Espaços Vetoriais e use a experiência adquirida na realização de desafios em Sistemas de Informações. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) Fazer as atividades apresentadas a seguir. Fazer um levantamento sobre a história do surgimento da teoria de vetores e Espaços Vetoriais, elaborando um texto dissertativo ao final do estudo, contendo as principais informações encontradas com a pesquisa realizada neste passo. Essa pesquisa será imprescindível para a compreensão e realização dos próximos passos. Fazer o download do Software Geogebra. Este software servirá de apoio para a resolução de alguns desafios desta etapa. Para maiores informações, visitar a página: GeoGebra. Disponível em: <http://www.youtube.com/playlist?list=PL8884F539CF7C4DE3>. Acesso em: 18 abr. 2012. GeoGebra. Disponível em: <http://www.geogebra.org/cms/pt_BR>. Acesso em: 18 abr. 2012. Passo 1 Vetor (matemática) Representação gráfica de um vetor. Em geometria analítica, um vetor ou é uma classe de equipolência de segmentos de reta orientados, que possuem todos a mesma intensidade (denominada norma ou módulo), mesma direção e mesmo sentido . Em alguns casos, a expressão vetor…

também em algum momento. Em um mundo contingente ninguém deixa uma marca permanente – um pensamento inquietante, em última análise não porque a longa insignificância da própria vida também parece enterrar seu significado presente: se finalmente fica sem conseqüência, que nós vivemos, como pode então interessar-nos como viver? Bom ou mau, piedoso ou impiedoso, feliz ou infeliz – visto a partir de um par de séculos tudo isso não faz diferença. Os efeitos desestabilizadores tanto…

_________________________________ 32 2. ESCOLAS A TEMPO INTEIRO NA RAM ______________________________________ 37 2.1. Enquadramento histórico e legal _____________________________________ 37 2.2. Funcionamento __________________________________________________ 43 2.3. Atividades curriculares e de enriquecimento curricular ___________________ 47 2.4. A expressão plástica e a criança _____________________________________ 49 3. O GABINETE COORDENADOR DE…

orientação. Desejamos que você tenha êxito neste curso! Equipe UnisulVirtual Abílio Bueno Neto Davi Solonca Auditoria de Sistemas Informatizados Livro didático Design instrucional Dênia Falcão de Bittencourt Viviane Bastos 3ª edição Palhoça UnisulVirtual 2007 Copyright © UnisulVirtual 2007 N enhum a parte desta publicação pode ser reproduzida por qualquer m eio sem a prévia autorização desta instituição. 005.8 B94 Bueno Neto, Abílio Auditoria de sistemas…

DESCRIÇÃO DO PROCESSO DE INCORPORAÇÃO DA EMPRESA POMPOM PELA HYPERMARCAS GUARULHOS Novembro de 2011 DESCRIÇÃO DO PROCESSO DE INCORPORAÇÃO DA EMPRESA POMPOM PELA HYPERMARCAS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito obrigatório para obtenção do Certificado de Conclusão de Curso de Administração de Empresas, sob orientação do Prof. Osvaldo José da Silva. Guarulhos Dezembro de 2011…

histórias de pessoas que O encontraram e tomaram a decisão de segui-Lo ou de se afastarem dEle. Realidade. Solidez. Histórias. Esse é o alicerce sobre o qual a Lição dos Adolescentes está fundamentada. A estrutura da lição está composta da seguinte forma: • Estudando a História e Aplicando a História – seções em que você terá a oportunidade de ler a história bíblica e depois aplicá-la à sua vida. • O Que Você Acha? – uma atividade mental que o preparará para envolver-se com a…

REQTE. (S) REQDO. (A/S) ADV. (A/S) REQDO. (A/S) INTDO . (A/ S) INTDO. (A/S) ADV. (A/S) INTDO. (A/S) ADV . { A / S } INTDO. (A/S) ADV. (A/S) MJV . (A/S) INTDO. (A/S) ADV. (A/S) MIN. AYRES BRITTO PROCURADOR-GERAL DA REPÚBLICA PRESIDENTE DA REPÚBLICA ADVOGADO-GERAL DA UNIÃO CONGRESSO NACIONAL CONECTAS DIREITOS HUMANOS CENTRO DE DIREITO HUMANOS - CDH ELOISA MACHADO DE ALMEIDA E OUTROS MOVIMENTO EM PROL DA VIDA - MOVITAE LUÍS ROBERTO BARROSO E OUTRO ANIS - INSTITUTO DE BICÉTICA DIREITOS…

ENIGMA INDECIFRÁVEL História da máquina e dos matemáticos poloneses que a decifraram Czeslau L. Barczak FICHA CATALOGRÁFICA Barczak, Czeslau Lubomiro, 1936 – ENIGMA Indecifrável História da máquina e dos matemáticos poloneses que a decifraram Clube de Autores – São Paulo, 2012 www.clubedeautores.com.br Índices para Catálogo Sistemático: Segunda Guerra Mundial: 940.5 Criptografia - Códigos: 652.8 © Copyright Czeslau Lubomiro Barczak – Direitos reservados. 2 …

ela condicionada. O sistema da indústria cultural estabelece uma rêde de condicianamentos recípracos tal, que até a noção de cultura tout court é par ela envolvida. Se o têrmo "cultura de massa" representa um híbrido impreciso, em que não se sabe o que significa cultura e o que significa massa, é claro, todavia, que nesse ponto já não se pode mais pensar na cultura como alga que se articule segundo as imprescindíveis e incorruptas necessidades de um Espírita que não esteja històricamente…

condicionada. O sistema da indústria cultural estabelece uma rêde de condicianamentos recípracos tal, que até a noção de cultura tout court é par ela envolvida. Se o têrmo "cultura de massa" representa um híbrido impreciso, em que não se sabe o que significa cultura e o que significa massa, é claro, todavia, que nesse ponto já não se pode mais pensar na cultura como alga que se articule segundo as imprescindíveis e incorruptas necessidades de um Espírita que não esteja…